围绕青春的二年级作文
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【一】：青春那些东西（二年级作文）
不知从什么时候起，我会面对大海而心潮澎湃，面对夕阳而独自落泪，面对冬日里那美丽雪花而感动。或是每天夜里，回想我一天浪费掉的时间，捂头哭泣。我也是偶然翻起日记，才发现原来是10岁那年，我便懂，什么叫青春。
现在呢?我真的难过得想大哭一场。罢了，时间去也罢，不能总是忧在此，而不会呢?
像朱自清所写："燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？"但，不管有无生命,真的，任何东西，生命只有一次。燕子虽去再来，却总会死；杨柳虽枯再青，总有倒时；桃花虽谢再开，每朵桃花不只有一次生命吗?等它凋谢，生命也了，只是"落红不是无情物，化作春泥更护花"。它死了，烂成化肥，有助于植物生长。死也要死的有意义呀！中国古时候有个文学家叫司马迁的说过："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"我总是这样鼓舞自己，在自己死前，要做一件对于人民有意义的事，一件就够。
今天走在小路上，我像以往，放慢了脚步，看一看周围的一切环境，仔仔细细的看，一切都变了，文清路装修成了"宋城一条街"，一年不到，如此变化。我伸手接过一缕阳光，真温暖，也与这是它最后的一次生命，而我却把它看在眼里。
青春那些东西，一闪眼就过去，我像一个坠落深深悬崖的孩子，不希望坠到底，却无力挽回。现在的你，在干什么?年少的你，在干什么?青春期的你，又在干什么?请你不要荒废时间，因为时间真的很可贵，也许你现在不懂，那你也要快快知道。如果你觉得时间很多而不珍惜，你请你给我，我想把它送给需要它的人，让我的奶奶体验一下年轻，让银霜变成黑丝，不要她痛苦的想起爷爷的离去。。
青春，明天我想牢牢牵住你的手，也许明天不向任何人保证，明天的变化，明天你会离去，我也要和你一起走，心里永远怀着你就好。青春的那些东西，我会你记牢，也许你不在我身边。
二年级:小军
【二】：青春路上的我们（二年级作文）
我是一个比较闹腾的人，这是所有教过我的老师公认的，我的数学老师将我的座位调到了一边，记得那天是中秋节，闲来无事，给大家说了声中秋快乐，于是她就来了，她对我这一举动，很惊讶，于是我们聊了起来，而且很投缘，一天她说反正我一个人坐而且成绩差，不如她搬过来和我一起做，开始我以为他说着玩儿。
结果星期一，她就真的搬过来了，她认我当了弟弟，后来感情好了，不管他买什么都会问我要不要，顺便给我买一个，她什么事情都给我说，包括她喜欢谁，而她喜欢的人是我的好朋友，于是我帮她去试探一下我好朋友对她怎样，好事不是一直发展下去，有几次考试，她成绩滑了许多，老师说我影响了她，叫我们分开，但还有机会因为马上就半期考试了，我还在想成绩提上去她就不会走了，结果第二天就让她搬走了，为什么一点机会都不给，我有一个人坐了，不知该怎么办。老师也不再像以前一样对我好了，反而看见我就烦，我也烦老师，班上有的同学帮我分忧，后来老师不管我了，我也堕落了，每天都抽着烟，每天看着她与新同桌有说有笑，我就有一点失落，而她的新同桌与我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我这个弟弟，烟也没了，心也死了，有一天我的好班长叫我不要堕落了，叫我醒来，如果再不醒来就完了，我猛的发现只有班长在等我了，我也必须努力了，为的就是做给她看我要让她知道，没有她我能活得更好。
二年级:芝麻boy
【三】：锁上了一地青春（二年级作文）
锁上的门太多，站在这样的长廊里回身看过去的时候就会默然很久，门后的气息，门后的故事，隔在某场风雨里，再也打不开。再也看不清，再也听不见
那些年的春末都会有很多场雨，似乎是要把春里的绿色冲刷的更浓一些，才好把生气盎然的街道和草丛换给初夏。
有一段时间，在上下学的路上会突然变得小心翼翼起来，忙着和朋友聊天，忙着避开及水的坑洼，会反复的幻想自己要是有一把街边小吃的大伞，会不会不那么狼狈？可以从容的去听雨打在伞面上的声音，可以慷慨地让同班的孩子挤进来。慢慢地，裤脚和鞋子还是会有些濡湿，脚趾总是会不自在地蜷起来，仿佛闷热潮湿的夏日里浑身不适的人们做着徒劳的抗议。老天的盖世武功，纵是雨伞也挡不住那份深厚。楼梯和走道，到处都是沾满水汽的脚印，还有顺着雨伞蔓延下来的雨，滴滴坠落，最终画出了无数纵横连绵的雨线。
每每下雨，这样的场面总会从脑海里蹦出来，是哪年哪月，我不知道，懒得去想，格外的恬静。
曾和一群朋友幻想过生活，似乎在那些年纪里不需要爱恨就能过的很自在。我们在夜晚的街道上高声笑骂，指着金马碧鸡得那一片繁华说等有钱了我们要在这里盖一栋房子，面朝市政府，冬暖夏凉。我们在五一路的广场数过天上的风筝，争论他们的大小，数着数着，说着说着，就开始各自发呆。我们还说过要沿着国道线出发，一路千山万水，不辜负青春一场，梦想常在。
当年的执迷不悟，当年的嬉笑怒骂，仿佛只是一顿饭的功夫，各自就开始了各自的打拼。坚持或者回头，我所看到的连同我自己，都变成了另外一个故事，不再是当年的追梦人，不再有当年惊心动魄的梦。
不知道为什么，每到一个地方我都会成为保管钥匙的'人，这不是什么好差事，一扇门开关的次数太多，就会熟悉它的每一处磨损，熟悉生锈的门闩响动的声音。于是终于在故事散场的时候，锁门就成了一种格外沉重的感伤。
高考结束收拾东西离校的那天，教室的黑板上还留着我写的“今日作业”，后黑板上还是我出的最后一期黑板报。一批又一批人进进出出，看看自己青春驻留过的痕迹，打着招呼，没说一个“散”字，约定了一起去吃饭，从街头开始，吃道路灯熄灭。
那时我坐在最后一排，一边发呆一边看着他们离开，恍然记得初中时也有那么一群孩子在桌椅凌乱的房间里告别过。这样的故事发生的时候，连同那座城市也就赢得了你的想念，那些从走道吹过去的风，那些逆着风看得清脸上茸毛的可爱笑脸，一瞬间就成了门后的久远气息。
渐渐地，那么多人，那么多故事，我想到的、忘记的，似乎都留在了大大小小的门后，门缝里偶尔透出来的气息让我心痒好一阵，却也只能挠着后脑勺无奈地笑笑。
教室里的人都走光了，我关上窗子，站在门口，最后看了一眼里面不整齐的桌椅和黑板上张牙舞爪的字迹。
关门的时候，我听见了很多人的声音，听见了很多故事里的悲喜苦乐。
锁上门，锁上了一地青春。
二年级:終嚸
【四】：燃烧，用自己的青春换取美好（二年级作文）
我的青春，我的时光，我的一切，没有那么平静，像水中碧浪一样，我的人生是那么的忐忑，我的青春，是那么的让我难忘。燃烧自己，用自己的汗水换取自己的青春，让青春换取美好。
我的青春，在这时，你还在青春时期，但是，你的青春时期，总是迷茫的，总是让人忧心，总是让人为你担心。
可爱的你们，爱笑的你们，正在青春的你们，你们知道了许多，明白了许多，从一个懵懵懂懂的孩子，长成了青年，我们的时光也在变化，我身边的一切都在变，人变了，时间变了，事变了，我的一切都变了，老师，变了
孩子们，你们的青春在变，你们在长高，在长大，我的青春没有那么多，我疯了，你会发现，我真的不再是以前的那个人了，我真的把我的头发剪了，我真的忘记了以前的一切，包括你，我真的对你忘记了，如果那天我放弃了，我的心可能已经死了，如果有一天我不在加油，我真的没有了勇气在面对你们了，如果我真的没有了那些，我可能已经被你伤到了家，伤到了我的心，我的一切不再是那样，我的心不在那么乐观，我只要真心想要和你绝交，没有一个人可以阻止，包括你，我真的要忘记一个人，这辈子都不可能，因为我的心已经把你们牢牢记住了，我没有忘记，只是我不想说出罢了，我的心没有你想那样简单，我已经成熟，用最成熟的心去和我玩耍吧！
二年级四班邹冰欣重庆市渝北区民心佳园小学指导老师王老师
【五】：转眼即逝的年华留不住青春的尾巴（二年级作文）
坐在车窗前她沉思着，渐行渐远的火车使她越发想他，想在一起的曾经，于是思绪带她去感受他的曾经，他的青春岁月。
那时的他和现在的她一样，“未来”在他眼里没什么概念，他们却都在为能看到的光明去努力，可惜的是，他没有她那么幸运。
苦涩的岁月给他的青春烙上烙印。
他8岁便没了母亲，身下有弟弟妹妹，他是家里男孩中的老二，上面还有两个姐姐和一个哥哥，这便是他的出身。1956年生于一个偏远农村的山里的孩子。赶上了大生产，8岁的他每天除了上学，还要去放牛。山里穷的连人生存都是问题，可想多么的荒凉。每天放学后，他负责给队上放牛，目的是挣工分。那时大人们都去队上修地，又没了母亲，穿衣吃饭都是自己的事，他常常自己做草鞋，山涧的路如此的坎坷，他常因为一双鞋只能穿一天而觉得做草鞋费时，以致于光着脚在山上放牛。他像初春的刚醒了的树，冒着绿，带着新意，不知疾苦的看待这个世界。
时间一如既往，却从不留恋，也不垂怜这命运极苦的他。
那时农村的孩子上学迟，17岁那年他上了初中，也许上学对他来说是一件极幸福的事。因为他不在不论天晴下雨的去放牛，也不用光着脚丫在山涧里追发了疯的牛，更不用去眼看着自己辛苦放大的羊被饿狼无情的当作自己的猎物，甚至不用因害怕近在咫尺的狼的嘶鸣而呆在树上。
然而，晴天霹雳的噩耗从天而降，父亲去世了。此时他的大哥，两个姐姐均已成家，他就成了这一家里的老大了。可怜的这群没了父母的孤儿，更可怜的他的一切都破碎了。
从此，他丢下了课本，拿起了锄头，开始了慢慢的生产队生活
青春被那生产队掐住了脉搏，就那样，再也没了希望和理想，终日轮回在那无情的大山里，永远等待的是日出而作日落而息。时间的洪流毫不留情的把他赶出了青春，赶到了中年，赶到了
命运的枷锁将他牢牢的锁在那贫穷落后的小山沟里。
《平凡的世界》里孙少平再怎么挣扎，也没逃出命运的牢笼，也许他和他都是时代的牺牲者（虽然大方向上国家硕果累累，总有那些人是没有争破逃脱牢笼）。
转眼即逝的年华留不住青春的尾巴。
二年级:屈福玲
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