二年级关于教室的作文示例
摘要：上学的第一天，竟然没有老师带我去教室。怎么办呢？给妈妈打电话吧，找电话语言又不通，无奈，我只好自己找... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：找教室（二年级/300字）
上学的第一天，竟然没有老师带我去教室。怎么办呢？给妈妈打电话吧，找电话语言又不通，无奈，我只好自己找教室。幸好我来过一次学校，记住教室里面有一个人体头部解剖图。我觉得就在前方的两栋楼内（每栋楼有两个教室）。先到第一栋楼内，第一个教室里没有人体头部解剖图。第二个教室也没有。到第二栋楼内，我终于在第二个教室里找到了人体头部解剖图。但是，门却锁着，我只好离开教室，走到操场上，找个椅子坐下。我看到我的同学们都在操场上做游戏呢。
过了五分钟，上课铃响了，可是我却忘了我的教室在哪儿了。于是我又按照原来的方法，去找教室。终于到了我的教室，这时同学们全都站在教室门口等着Mr。Stoyan来开门。我终于松了一口气。
篇二：走出教室（二年级/100字）
走出教室，首先，映入眼帘的是郁郁葱葱的一排排松树，它们散发着青春的朝气。校园里宽大的操场铺着绿的橡胶地，白色条纹把它分隔开来。站在高处往台阶向下看去，就像一块块方田。抬头望去，一棵棵笔直高大的杨树，好像矗立的卫兵。在阳光的照射下，刚刚发出的嫩芽，发出淡淡的鹅黄色，闪闪发着亮光。操场不同方位还设有单杠，双杠，攀爬架，篮球架等等，这些都是我们同学最喜欢玩的了。
走出教室，校园的美景尽收眼底。
篇三：泡泡糖教室（二年级/100字）
早晨，我在吃早餐，就以经期待学校的生活。
首先，一走进教室，就会看到一个全是泡泡糖的世界，一走进去让人感觉到很有精神，而且，墙上的泡泡可以随便吃。
第一节是我们最爱的泡泡糖课，在那节课，我们可以随便吃，还可以看谁吹得泡泡大。
泡泡糖教室真好玩。
篇四：未来的教室（二年级/250字）
2390年，世界都变了样，教室也一样。哦~
一进教室，你要说出你的学号，同时按下指纹印如果跟门上留存的一样，门才自动打开让你进去。教室里一块黑板也没有，只有一台电脑，老师想教什么，只要击一下鼠标，主机会变成一个机器人，主动给同学们讲课。
学生们的课桌，只有电脑，连书都没有。你会问：“没有书怎么上课？”不用担心，书的内容都在电脑上，在桌子的下方左侧，有一个。谁要是上课不听课，玩游戏，警报会响一下，如果不改正，就会越来越响，直到你改正为止。
教室里面的桌椅可以调节高低，这样，同学们就不会驼背啦。
未来的教室，可真神奇呀！
篇五：未来的教室（二年级/200字）
未来的教室可神奇了！
老师可以直接用电脑把要上的内容在屏幕上写出来，可以不用粉笔和黑板，这样更节能和环保。
每个坐位上都有许多按扭。下课了，如果你想到操场上去玩，可以按下黄色的把手，你的位子就可以变成了一只很大的'纸飞机，带你去你想去的地方。中午休息的时候，如果你想看书，就按下绿色的开关，你的位子前面就出现了图书角里所有的书，你只要说出书的名字，电脑就可以帮你找出来你所需要的书。未来的教室还可以提醒你上课要坐端正，要保护眼睛等功能。
你们瞧，未来的教室神不神奇呀。
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