【精华】二年级作文锦集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
这棵白皮松就是我三岁的时候，妈妈从蓝田县的大山里挖来的。爷爷把它种在里一个漂亮的大花盆里，每到圣诞节时，爸爸与爷爷就会把它搬进家，挂上彩灯与各种玩具，好看极了。
今天，我与爷爷一起把他从花盆里挖了出来，又在窗下挖了一个大坑，把松树的根部埋了进去。我与妈妈一起用水桶给它浇水，大家都累得气喘嘘嘘。
看着小松树直挺挺的身姿，我非常高兴。我好像是看见他长成了参天大树，挡住风沙与灰尘，为我们带来绿荫与新鲜的空气……
小松树你快快长吧！
二年级作文 篇2
上初中后，我们一直当副课对待的英语一下子身价倍增。听写则成为学习英语环节中的重中之重。
离下节英语课只有十多分钟了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同学准是学习英语小菜一碟的。而坐在教室里的同学呢？有的表面平静，有节奏地读着音标，这是学习扎实，认真复习的好学生；有的一会儿看看课本，一会儿留恋地望望窗外，这是因为学习不太好不得不临阵磨枪，又挡不住玩的诱惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻着课本，好像书上有不用学习也能得满分的法宝。哈，这种人不用我说你也知道，是急着“抱佛脚”呢！
“叮铃铃”，上课铃好像有一种魔力，让所有同学飞快换上了一种“视死如归”的表情。老师走上讲台，神情严肃，手中的教鞭让人不寒而栗。“把书收起来！”胸有成竹的同学干脆地合上书；还有的一边慢慢合上，一边抓住最后的时间瞅上一眼；更多的则死命抱住书，估计心情和上战场没什么两样……“开始听写！”一句话响起。到处传来摸本子的沙沙声和笔盖被打开的声音。大家提心掉胆地看着老师，仿佛即将从老师嘴里出来的是一颗颗炸弹。“第一个词……”同学们开始窃窃私语：“让我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我帮过你，这次帮帮我吧！”“糟糕，笔没水了……”一开始说话声如淅淅沥沥的小雨，后来雨越来越大。一个截然不同地声音响起：“安静！”声音不太，但立刻把茶馆变回了教室。只见老师从眼镜上方严厉地看着大家。接下来的时间，风平浪静，同学间相安无事
万年响一回的下课铃在同学们的千盼万盼中终于响起。那些学习好的迫不及待地交上听写本，自己高高兴兴地冲出教室；有些不浪费一分一秒，在做最后检查；还有些趁别人不注意看一眼别人的本子，是对是错先抄到自己本上再说；或者眼巴巴地看着四周，渴望得到点启发……
“你成绩不错，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者谦虚地摇摇头，但仍然盖不住脸上得意地笑。高分也好，低分也罢，听写完了，就好好放松一下。至于结果如何，让我想起这样一首诗歌：成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的.泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
二年级作文 篇3
星期二下午，我们进行了一次消防演习。
一开始，老师让我们观看了消防演习宣传片。宣传片里演了如何不造成火灾、怎么预防火灾、还消防的新闻。
举行消防演习的时候，警报声一响，我们拿着毛巾捂着鼻子就有秩序地走到操场上。大队辅导员说，烟雾已经散开，不用用毛巾捂着鼻子了！
昨天的消防演习是非常有意义的！
二年级作文 篇4
一个春日的中午，紫花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞，叽叽喳喳；整个大地沐浴着灿烂的阳光。小兔和小刺猬一起去郊游。
他们走啊走啊，一条小河拦住了他们的去路。小兔急红了眼，嘴里不停地说：“怎么办，怎么办。”小刺猬急得团团转。在河边洗澡的大象和在河对岸喝水的长颈鹿看见了。忙赶过来，说：“别着急，我们来帮你们想办法。”
他们想啊想啊，不约而同地想到了办法。小兔说：“大象伯伯把长鼻子伸出来，长颈鹿姐姐把长脖子伸出来。”长鼻子，长脖子搭成了一座“桥”
大象说：“你们快过河吧！”小兔和小刺猬上了“桥”，高高兴兴地过了河。小兔和小刺猬说：“谢谢你们，你们的‘桥’真好！”说完，他们继续赶路了。
二年级作文 篇5
今天一起床，就拉开窗帘往外看，原本以为又是一个晴天，可恰恰相反，今天是阴天。
只好带着遗憾去上学了。一路上我都在想太阳公公去哪了，是累了要休息？是有事情？是在和我们玩捉迷藏？还是去别的城市旅游了？种种疑问在我脑袋上打转。
我感觉我就像是一棵小苗，一天不见太阳公公就不舒服，好想太阳啊！
太阳公公快回来吧，我想你那暖暖的阳光！
二年级作文 篇6
一天，路路病了，老师把她送进了医院。爸爸妈妈开大会了，无法见到生病的路路。
路路只能静静地躺在病床上。医生爷爷看到她伤心的样子，送她了一个玩具小熊。路路看见医生爷爷送给她的玩具小熊说：“谢谢医生爷爷。”白发苍苍的医生爷爷把他自己的微笑送给了路路。露露心里想：有小熊陪伴着我，爸爸妈妈可以安心地开大会了。
最后，经过了医生的精心治疗，路路开心地走出了医院的大门回家了。
