【精选】雪二年级作文合集5篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的雪二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
雪二年级作文 篇1
冬天来了，刮了几天北风，今年的第一场雪就来了。我真高兴，冒着雪去外边玩。
雪花纷纷的落下来，好像一个个蒲公英飘来飘去，又像天女散花，雪花落在手上，凉飕飕的。
雪厚得不得了，都到我的膝盖上边了。
玩雪的时候，我和爸爸堆了个雪人。爸爸滚了个大雪球当做雪人的身体，我滚了个小雪球当做雪人的头，我给它带上小黄帽，系上鲜艳的红领巾，终于大功告成了。瞧，它多神奇呀！下雪啦！
雪二年级作文 篇2
星期三的下午，我和妈妈走在大街上，天空中就开始下雪了，雪片密密地飞着，织成了一面白色的大网，天地融成了一体。空中的雪花就像煽动翅膀的白蝴蝶，飘呀飘呀，飘到大地妈妈的怀抱。
到了晚上，雪花渐渐的变成了小雪粒，小小的雪粒在灯光里带点金黄的亮光，像扬撒着万粒金沙。
第二天，我一觉醒来，发现房顶、枝头每一个角落都被大雪覆盖。像披上了一层银白色的衣裳，枝头上好像开满了千万朵的梨花，房顶上的雪就像涂上了一层厚厚的奶油似的`。我和小伙伴一起到院子里堆雪人，我们先滚出了个大雪球做雪人的身子，又滚出一个小雪球做头。然后我又去找了两个树枝插在雪人的身上做手，又找来了其它的物品来装饰雪人的各个部位。雪人做好了，我们大家都非常高兴。这场雪变成了郑州美丽的风景，也给我们小孩子带来了快乐。我喜欢美丽但短暂的雪。
雪二年级作文 篇3
昨天，妈妈带着我和妹妹还有姐姐一起去大堤滑雪，舅舅开着车转眼就到了大堤上，虽说大部分的雪都化了，但是大堤背面还是白茫茫的一片，可能是太阳照不到的原因吧。
我和姐姐拿着纸箱片和塑料布分头行动。我把塑料布垫在纸箱下面慢慢的坐在纸箱上，“嗖”的一下就从大堤上面一直滑到了下面。姐姐又找到了一大块硬的塑料皮，可能是以前谁滑雪丢在这里的。她坐着塑料皮也从上面滑了下来，塑料皮真滑啊，姐姐尖叫着飞快的滑下来了，我看着好刺激，就让姐姐和我交换一下。我拿着塑料皮努力的爬上了堤顶，小心地坐好，慢慢的向后仰身，只见刺溜一下就到底了，而且还拐了一个大弯，真过瘾啊。妹妹刚开始不敢玩，妈妈抱着她玩了一次，她也上瘾了，一次次的要求妈妈和她一起玩。我们一直玩到筋疲力尽才回家，虽说天气很冷，但是我们浑身都热乎乎的。
这是我寒假中最开心的事情了，真希望再下一场大雪啊。
雪二年级作文 篇4
终于盼到下雪了，小朋友们都穿着厚厚的羽绒服，戴着帽子和手套，穿着棉鞋高兴的来到城墙外的广场上玩雪。广场的树枝上，还有房顶上都落满了洁白的雪花，像穿着白色的棉衣， 小朋友们有的在滚雪球，有的在追逐打闹，还有人在堆雪人玩的都很开心。
一个小朋友对另一个小朋友说：“快来追我吧”另一个小朋友上气不接下气的说：“太滑了，我追不上你”堆雪人的小朋友用雪球做好了小雪人的身体和头，又用糖葫芦做了小雪人的两只手，用胡萝卜做鼻子，用红辣椒做雪人的嘴巴，用可乐瓶盖给雪人当扣子，最后她又用水桶给雪人做了一顶漂亮的帽子。滚雪球的小朋友说：“我把雪球滚大点，肯定能做一个比你的更大的雪人”
天气虽然很冷，但雪景很美，小朋友的心里更美！
雪二年级作文 篇5
每当看到圆形的时候，然后我都会想起一件事：堆雪人。老实说，在冬天下雪时，然后尤其是下大雪，我总是吵着要去堆雪人，每次不等妈妈明白，就一溜烟跑到楼下，搭起雪人来了。可自从那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八岁的我老早就跑到了楼下，摘下帽子和手套，正准备开始堆，就看见一个比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地对他说：“小家伙，跟我比比搭雪人怎样样？”他应声答道：“好呀！可是你比我大，得让着我点。这样我搭小雪人，你搭大的，这样才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比赛开始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再渐渐地把已经对的像小山一样的雪搓成一个小球，在地上滚使它变大。我弯着腰像这样又做了一个比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用纽扣做了两个圆眼睛，用胡萝卜插了个鼻子。“哈，完成啦！”我大声喊道。当我开心地向“小家伙”然后那儿看去时，他也大呼完成。我看着他的作品， “扑哧”一声笑了。“这么小的雪人，我一脚就能踩扁，再说，你这雪人这么小，怎样跟我这大的比！”我嘲笑着说。他刷地一下脸红了，但胸有成竹地争辩着：“说好大我小，并没有规定我小到什么程度啊！”我吃了一惊。一慌神，我的雪人给我碰倒了，雪撒在我身上，回家还生了一病呢！
