【推荐】二年级作文汇编5篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
二年级作文 篇2
有一天，我放学刚回家，看见奶奶炒完菜准备去盛饭，我想：奶奶已经炒完菜了，还要帮大家盛饭，好累呀！
于是，我急忙走过去说：“奶奶，我帮你盛饭吧！”奶奶笑嘻嘻地说：“不用了，我来盛就行了。”我说：“奶奶，您都把菜烧好了，一定累了，还是我来盛饭吧！”说完，我就帮忙盛饭了，我拿了7个碗，先把爷爷奶奶的饭盛好，然后把爸爸和哥哥、弟弟饭盛好，最后给自己盛了一碗，还把锅里的菜盛好，就一一端上了饭桌，帮奶奶省了好多力气。
奶奶夸我是爱帮助人、爱劳动的小学生。我听了之后心里都乐开了花。
我想：帮助老人、爱劳动可真是件好事呀！以后我要经常做做家务事，成为奶奶的好帮手！
二年级作文 篇3
读了桂文亚的《走在放学路上》之后，学生说也要玩闭眼游戏，于是就到操场玩。
孩子眼睛一闭，整个世界就是他的了。他们闭眼走直线，闭眼跳绳，闭眼摸树，闭眼爬栏杆，闭眼挖宝贝……几个孩子在太阳底下一躺，要太阳把他们晒成五香人肉干。五香人肉干香喷喷的，太阳是不是嫌味道不够，还要撒点胡椒粉再吃，啊，胡椒粉让太阳打喷嚏了……哈哈，他吃不成我们了……
阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动地球。
孩子说：我什么都不需要，眼睛一闭，就进入幻想的世界，就可以玩转地球。
思考三：关于儿童想象力特点的思考
儿童的想象源于儿童天真的“无知”对世界的“稚眼独具”的解读，儿童原发性的想象不体现为一种有意识的有目的的行为或活动，而是一种自然的感觉和体验，它主客体未分化，以儿童为中心化。儿童的想象灵性十足，无拘无束，新奇而富有诗意，是大自然赋予儿童的最珍奇的礼物。
成年人也有想象，但其想象是有意识的'有目的的行为活动，成人的想象主客体严格分化，束缚较多，较少灵性，较多匠气。
想象力是感性的，自我的，超经验的，无深刻与肤浅、成熟与稚嫩之分，想象力受学识和阅历的制约，但知识、经验能助成想象，也会窒息想象。想象力不随知识、经验的增长而增长，相反，知识、经验的增长反而可能使人产生想象懒惰。从拥有更有丰富、更奇特的想象力这一方面讲，成人可能不如儿童。从这方面讲，“向儿童学习”不应该是一句矫情的口号，而应该是老师在深刻认识想象力特点之后发出的心声。
二年级作文 篇4
今天是星期天，妈妈要带我到医院去检查眼睛，周围有好多小朋友的眼睛都近视了，连弟弟也戴上了近视眼镜，把妈妈急得像热锅上的蚂蚁，妈妈怕我的眼睛也近视了，以后对生活和学习会带来不便。
我们到了医院，先在一楼挂了个号，再到三楼眼科，我心惊胆战地跟在妈妈的身后，越接近眼科，我的两腿越发软，浑身发抖，我好怕戴上近视眼镜。到了三楼，先由护士阿姨给我测试视力，结果是左眼 . ，右眼 . 。耶！医生说我眼睛没近视，不用再做下一步的检查，真是虚惊一场！
眼睛是心灵的窗户，我们一定要保护好自己的眼睛哟！
二年级作文 篇5
今天，天气晴朗，风和日丽，小明约了小芳去野外写生。
他们来到了野外。小明看到了一片美丽的野花。小明说：“我们就画这些野花吧！”小芳说：“好吧！”小明拿出画板，然后拿出颜料放在凳子上。小芳提了一桶水。小明开始画画了，左手拿着画，右手拿画笔，画了一会儿，小明觉得没水了，去点水。点水的时候，不小心把小芳的裙子弄脏了。小芳大声叫。小明转头一看，说：“我怎么把颜料弄到裙子上。”小芳生气的说：“这条裙子是妈妈新买的，你看这下怎么办呢？”小明说：“对不起，我帮你洗。”小芳说：”没关系，回家叫妈妈洗就可以了。你画你的画吧！”小明说：好吧！”
他们把画带回家给爸爸妈妈看受到了爸爸妈妈的表扬，他们高兴极了。
