关于写双手的二年级优秀作文
摘要：助人为乐是一种美德。老师常教导我们，当别人遇到困难时，我们要伸出援助之手去帮助他们，做一个助人为乐的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：伸出我们的双手（二年级作文）
助人为乐是一种美德。老师常教导我们，当别人遇到困难时，我们要伸出援助之手去帮助他们，做一个助人为乐的好孩子。
一天，刮着大风，下着大雨，路上有许多的水坑，连路边新栽的小树都被吹折了。我打着把花花绿绿的雨伞，踩着路上的水坑，往家走去。走着走着，到了十字路口，我看见一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖，没有雨伞，身上都被雨水淋湿了，他顶着狂风暴雨，艰难地行走着。我连忙跑过去，搀扶着老爷爷，并把自己的雨伞递给了他。又用纸巾擦了擦他身上的水，平安地把老爷爷送到了马路对面。
不一会儿，雨停了，狂风也停下来了，暖烘烘的太阳出来了，乌云也被温顺的风姐姐赶跑了。灰蒙蒙的天空变成了蓝色，洁白如雪的白云哥哥也出来了，高高地挂在蓝天上。我把老爷爷送回了家，老爷爷露出慈祥的面孔，微笑着对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”我说：“不用谢，这都是我应该做的！”老爷爷热情地招呼我进屋，端来许多美味的糕点和茶水，紧紧地抓着我的双手，非要留我在家里吃饭我心里乐开了花，但还是礼貌地告别了老爷爷，一蹦一跳地回家去了。
通过这件事，我深深体会到：在我们帮助别人的同时，自己也能从中得到快乐。
篇二：伸出我们的双手（二年级作文）
一天，阳光明媚，我在草地上玩得正开心，忽然我看见一位老奶奶在找东西。
我走上前，问：“老奶奶，您在找什么东西？”老奶奶回答：“我的钱包掉了，你能帮我找一找吗？”我说：“可以的，老奶奶。”我找啊找，忽然，我见到了钱包，然后我捡起了钱包，递给了老奶奶。老奶奶说：“谢谢你，好孩子。”我连忙说：“这是我应该做的，”我走后，老奶奶自言自语地说：“这孩子真乖啊！”我听了，心里美滋滋的。
原来，生活中很多时候，需要我们献上爱心，去帮助别人。
篇三：伸出我们的`双手（二年级作文）
“赠人玫瑰，手有余香。”没错，今天就要去回顾一下我做的好事，现在就和我一起出发吧。
一天，我在人行道上悠闲地散步，当我走到斑马线上时，就看见一只不到两个月的小柯基在马路的另一边玩耍。我是一个动物保护者，看着它开心的样子我也笑了起来，看了一会儿后事情发生了变化，小柯基到了马路中间，刚好没车没人，我也没太在意，可这时突然一辆车飞快地冲了过来，我急忙跑到了马路中间把它抱起来跑向另一头，跑过来之后我又带它去找妈妈，小狗非常的乖，所以顺利找到了狗妈妈。
通过这件事情我明白了一个道理，帮助别人是最快乐的事！
篇四：伸出我们的双手（二年级作文）
我记得那是去年的冬天，下了一场大雪，整个小区、整条道路都被厚厚的大雪盖得严严实实的。
这一场大雪给人民出行带来了很大的不便，特别是开车的，因为路比较滑，还有老年人最容易摔跤。现在老百姓们是多么好啊！都伸出双手，带着铲锹，来到路上铲雪。
特别引人注目的是一位年轻帅气的警察叔叔，今天是多么冷啊！他在我们小区大马路指挥交通，不时有车子打滑，他就连忙上去推，遇到老人和小孩过马路，他都会扶他们走过马路。有一位老人不小心摔倒了，警察叔叔连忙过去扶他，亲切地问他：您有没有事？这位老人估计摔得比较重，动弹不得，警察叔叔背起老人就往医院跑，多么好的警察叔叔啊！
今天，我看到了这个警察叔叔很受感动，我长大以后一定要向这位雷锋警察叔叔学习，多做一些好人好事。
篇五：一双手（二年级作文）
那双布满厚茧皱纹的手是爸爸的手，在假日总是牵着我们出游的也是爸爸的手；那双美丽却时常带有小伤口的是妈妈的手，不管再累、再忙也要帮我检查功课的也是妈妈的手。
在我面前，总是比手画脚的分享着心情故事是同学的手，常常拉着我冒险玩游戏的也是同学的手；老师的手总是忙碌的批改着作业，细心的指导孩子行为。
不管何时，总是冲锋陷阵、冒险救援的是打火英雄勇敢的手，在灾难现场总是一马当先，保卫人民的是警察尽责的手。
未来，我希望能靠我小小的手，为大家尽最大的力量。
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