到了二年级作文合集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的到了二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
到了二年级作文 篇1
早上太阳刚刚升起来，小鸟就飞出来了。两只小鸟在天空中飞来飞去，它看见太阳是红通通的，小鸟说：“妈妈，那长长的树枝是什么树呀？”妈妈说：“那是柳树。”岸边的柳树长出了绿绿的嫩芽，清清的小河里有几条可爱的小鱼，它们在小河里游来游去真快乐呀！原来春天到了。
到了二年级作文 篇2
早上给儿子煮了12个饺子，他吃到第三个问我几点了，为了让他快点儿吃我说7：40了，谁知他放下筷子就跑。我说：“你干嘛去，赶紧吃啊。”只见他慌慌张张的说“迟到了，不吃了。”呵呵，总算是 有组织有纪律的小朋友了。
到了二年级作文 篇3
呀！天空多蓝呀！渐渐的春天来了，小鸟飞来了，似乎在向我报告春天的信息。
窗外一天比一天热闹了，早早的外面变开始奏起了交响乐。天地之间万物苏醒了，大地换上了绿装，田梗间充满了勃勃的朝气，树林里充满着春天气息。在公园中小步轻走，你不难闻见花香，听见鸟语。唱着小调，哼着小曲那简直是一种享受。
春天了！万物苏醒，我也该努力了，否则就会老大徒伤悲~~~~~~~~~
到了二年级作文 篇4
课间，同学们在操场上奔跑|、嬉戏，由于我的腿脚不便，于是几个女同学陪我坐在干净的草地上闲聊。顺便看着班里同学们踢足球。我边看边想着“晚上吃点什么呢……”
正在我想入非非的时候，突然，足球场上发生了变故：足球滚到一位男同学脚边，可这位同学恰恰正在走神无动于衷，急的其他伙伴大声喊叫。这位同学似乎猛醒过来，愣愣的出脚，可球的方向却差了十万八千里。尽管同伴们尽力追赶也是无济于事，球出界了。一位同学愤愤的上前斥责并推搡他，结果两人发生了打斗。
回到教室，老师沉着脸调查打架的事。其间我感到有部分作证的同学的表述与事实不相符，有明显的偏袒，心里很反感。我记起爸爸的话：要么不说。说，便要真实。我决定站出来，不能让被动吃亏的继续当倒霉蛋，让老师掌握事实真相，以便公平公正的进行处理。
可能与其他同学的描述差距很大，听了我的发言，老师目光中似乎有一丝诧异。不过我能够确信老师是相信我的。
通过这件事，我对诚信二字有了更深刻的认识。正直是做人的本分，国家、社会、班级如果都是以诚信为本，必将和谐强大。
到了二年级作文 篇5
秋天到了，田野里的庄稼都成熟了，放眼望去一片金黄 ，到处是迷人的丰收景象。
大豆像个害羞的小姑娘躲在绿色的毛衣里藏猫咪：豆荚饱胀得好像随时都会蹦出豆娃娃来；沉甸甸的稻穗在秋风里不住地点头哈腰，似乎在向勤劳的人们问好；金灿灿的`玉米，大大的，像棒槌一样，既好看，又好吃。一串串柿子高高地挂在枝头上，像一个个红灯笼，香甜的软柿子，馋得人吃了一个又一个；黄澄澄的大鸭梨让人看一眼都口里生津；红艳艳，粉兜兜的苹果，咬上一口，脆生生，甜丝丝；紫红紫红的提子，珍珠玛瑙似的，颗颗晶莹，粒粒透亮，又酸又甜，渴了吃上几粒，真是沁人心脾，惬意无比！
秋天好美丽啊！天空湛蓝，漫山红遍，五谷丰登，瓜果飘香。
人常说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”只有在春天里辛勤耕耘，播下希望的种子，秋天才会硕果累累。
我喜欢色彩斑斓的秋天，因为它是收获的季节，它充满喜悦，它象征成功。
到了二年级作文 篇6
“轰隆隆”，一声春雷响过之后，绵绵的春雨从天而降，雨丝交织成一块柔柔的丝巾，轻轻拂过人们的脸庞，宣告着春天的到来。
春姑娘带着灿烂的笑容来到了我们身边。温暖的阳光洒在大地上，河面的冰已悄悄融化了。岸边的柳树发出嫩绿色的新芽，柔软的枝条随风摆动，好像在与流淌的河水一起演奏一首美妙的乐曲。小草纷纷从地下探出头来，手拉手连成一片，骄傲的抬起头，赶走了冬天的枯黄，给大地换上了一件绿色的新衣。
花儿也不甘落后，在春风姐姐的帮助下，粉色的桃花、白色的杏花、明黄色的迎春花、淡紫色的二月兰，竞相开放，争奇斗艳，把整个世界装点得五彩缤纷。
蜜蜂总是那么勤劳，它们飞到花瓣上，一边哼唱，一边采蜜。爱美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。西瓜虫从洞里钻了出来，甲虫从树枝上爬了下来，大家不约而同的伸出触须来打招呼，甭提多高兴了，因为整个冬天都没见面了。
小朋友们脱下厚厚的棉袄，换上轻便的春装，在草地上无拘无束的玩耍着。有的在放风筝，有的在玩飞盘，有的在玩老鹰捉小鸡。大人们坐在草地上聊天，传出阵阵欢快的笑声。
春天是万物复苏的季节，是生机勃勃的季节。春天的美，无处不在，不仅散落在大自然的每个角落里，而且在小朋友明亮又清澈的眼睛里。
到了二年级作文 篇7
今天爸爸妈妈都去上班了，等我睁开眼的时候已经九点四十分了，我赶紧换衣服、刷牙洗脸、吃过饭就骑着自行车飞快的去上课了，刚到补习班，老师硬件开始让同学们被“be”动词的用 法了，我赶紧拿出书去背。
因为我用心背了，所以我背的十分快。叮铃铃，放学了，这是我听得最认真的一堂课。
