关于乐于助人的二年级作文7篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的乐于助人的二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
乐于助人的二年级作文 篇1
我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一个樱桃小嘴。
我最大的优点就是助人为乐。有一次，我们在楼梯上玩儿蹦台阶。姐姐一蹦就跨了3个台阶，一不小心，她就被一条绳子绊倒了。我急忙跑下去把她扶起来问：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐说：“妹妹不要伤心，我没事的。”我眼睛一亮，突然想到我带的书包里有药和棉棒，我赶紧站起来，跑到外面，把包给拿到一个座位上，再把姐姐给扶到座位上帮姐姐擦药。一会儿，姐姐感觉好多了。
姐姐笑了笑，说：“谢谢你了，妹妹，要是你不在这儿，我还不知道应该怎么回家呢！”
今天我帮助了我亲爱的姐姐，感觉心里美滋滋的。
乐于助人的二年级作文 篇2
放学了，天空中下起了雨。雨下得可真大阿！一个小女孩忘了带伞，在路上碰见了一个小男孩撑着伞，小女陔问小男孩能否和她共用一把伞，小男孩同意了。于是他们一起撑着伞回家。
在路上，他们碰见了一位老爷爷淋着雨，他们连忙跑过去，用伞为老爷爷挡雨。老爷爷说：“雨停了，真好阿！”他朝上看了看，原来是小男孩和小女陔用伞帮他挡雨，老爷爷说：“你们真有爱心，谢谢你们！”他们说：“不用谢。”然后三个人继续往前走。
乐于助人的二年级作文 篇3
有一天上午，小蚂蚁拿着“小船”去小溪里划船。
他把“小船”放进小溪里，自己跳了上去。他飘着飘着飘到了小河 。可是他的“小船”进了一点水，他也没在意。过了一会儿，“小船”里的水更多了，“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹没了。他在小河里大叫：“救命呀，救命呀。”她的叫声让小乌龟听到了，他游过去把小蚂蚁驮起来，送到岸边，小蚂蚁说：“谢谢你，小乌龟。”小乌龟说：“没关系。”
小蚂蚁夸小乌龟真是乐于助人的好朋友！
乐于助人的'二年级作文 篇4
在一个晴空万里的早晨，小兔哼着小曲高兴地去采蘑菇。不一会儿，篮子里就装满了许多大小不一的蘑菇，小兔又采了一个跟伞似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎着篮子正要回家，忽然，乌云密布，闪电雷鸣，下起了倾盆大雨。
小兔灵机一动，把大蘑菇当做伞，坐在石头上，这时，它发现了一直在雨中跑的小鸭子，它连忙大喊：”小鸭子，快过来！“小鸭子看见小兔拿着一把蘑菇伞，心里特别高兴，就赶快跑过去......
过了一会儿，雨停了。鸭妈妈急急忙忙地跑来找小鸭子，它看见小兔和小鸭子都在大蘑菇伞里避雨，小鸭子一点儿都没淋湿，接过小鸭子，感激地说：”谢谢你，小兔！“这时，太阳公公露出来笑脸，伸出大拇指，好像在夸小兔：”你真是乐于助人的好孩子！“
乐于助人的二年级作文 篇5
优点，每个人都有，有的是爱学习、有的是爱劳动、有的是爱看书…可我的优点是乐于助人。，一方面可以帮助别人，使自己感到快乐，一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就能得道报酬。
星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了一晚上，他们才答应的。我怀着十分高兴的心情跑下了楼梯，突然在家门口我发现了一个钱包，我打开一看里面一张身分证，50元现金和一张火车票。我看火车票的时间20xx年1月15日上午8点。我又看看表，今天正是1月15日7点40分。啊！糟了，我不顾一切，跟妈妈说：“等我一下，马上回来。”说完我直奔火车站生怕耽误了时间，那个人会着急的，到了火车站，我又找了找，忽然听见有一个女的在哭吗？我走过去问：“阿姨你为什么哭啊”阿姨说；“我的丢了一个钱包。”我说：“是着个吗？”阿姨说：“是的，谢谢你！”我说；“不用谢！”
在回家的路上，我很高兴，因为我今天又帮助了一个人，这就是我的优点——乐于助人。
乐于助人的二年级作文 篇6
一个万里无云的早晨，小兔乖乖要去拔萝卜。
她遇到了一条小河，河水哗哗地留着，好像在唱歌。河对岸长着又大又红的萝卜，真惹人爱，小兔都快流口水了！
可是，小兔不会游泳，怎么过河拔萝卜呢？
这时，小乌龟远远地看见小兔在河边发呆，就迎上去问：“小兔，你在这儿发什么呆呢？”
小兔把心里的话告诉了小乌龟，小乌龟马上请小兔跳到他的背上，帮她过河。
小兔爬上岸，对小乌龟说：“谢谢你！你真是乐于助人的小乌龟！”
乐于助人的二年级作文 篇7
早上,小鸡划着船到河对岸去玩.回来的时候发现自己的小船不见了.这时,从天上冒出了一只蝴蝶,小鸡说:“小蝴蝶,你能送我过河吗？”小蝴蝶说:“你太重了，我不能送你过河。”小鸡只好在岸边等着。
这时，有一只小乌龟朝它游了过来，小鸡连忙说：“小乌龟，你能送我过河吗？”小乌龟笑着说：“当然可以，能帮你真高兴。”
接着，小鸡就爬上了小乌龟的后背，高高兴兴地回到了岸边。小鸡感激地说：“谢谢你小乌龟，下一次我要像你一样，乐于助人！”
