收获的二年级作文

2021-10-17 11:13:33
关于收获的二年级作文推荐

关于收获的二年级作文推荐

内容简介:今天,我们去收获地瓜,老师先给我们讲解地瓜的营养和功效的知识,我知道了地瓜能防癌,做面条的时候能用地... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:收获地瓜(二年级/100字)

今天,我们去收获地瓜,老师先给我们讲解地瓜的营养和功效的知识,我知道了地瓜能防癌,做面条的时候能用地瓜当菜用。

我们先把地瓜刨了出来,我发现地瓜有红薯也有白薯,刨完之后,我们把地瓜放在箱子里,我发现地瓜有大的有小的,地瓜的形状不一,我看着地瓜诱人的样子,我都快流口水了,我相信地瓜一定很好吃,大家都很开心。

今天,我知道了有关地瓜的知识,采摘了地瓜,也得到了丰收后的喜悦。

第二篇:自己的收获(二年级/200字)

时间过得真快,二年级第二学期不知不觉地快要结束了。老师让我们把自己在这个学期里的收获写下来。我的`收获可多啦!在语文书上,老师教我学的生字、词我都一一紧记,并经常用在写话上,说话中。我觉的自己的写作水平和表达能力都提高了。在课文中,我还知道了许多科学家、发明家、画家们的名字,并了解了和他们有关的事情。

另外,老师经常带我们去上公开课、开主题会、庆六一等活动。通过这些活动,使我变得聪明、勇敢、天真活泼。

我这个学期里的收获还有很多很多……

第三篇:奇特的收获(二年级/450字)

今天上午,我正在楼上专心地写作业。

忽然,听见妈妈在楼下大喊大叫:“孩子,快来看,快来看呀!”

我忙跑出去,奇怪地问:“妈妈,发生什么事情了?”

妈妈神秘兮兮地告诉我:“你下来看了就知道了!”

妈妈掉足我的胃口,我急忙跑到楼下,看见妈妈的手里拿着一个“蟑螂屋”。“蟑螂屋”是爷爷亲手做的用来抓蟑螂的小工具,样子很像一个小屋子,我把它叫做“蟑螂屋”。妈妈手里的“蟑螂屋”里粘着一只小老鼠,这只小老鼠瞪大了眼睛,不停地扭动着身子想逃跑,可是它那细长的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的,怎么挣扎都逃脱不了“蟑螂屋”的手掌心。

妈妈也不知道怎么处置这意外而来的小老鼠,我灵机一动,从厨房里拿来一把钳子。可是,当我的钳子碰到小老鼠软绵绵的身体时,我觉得它挺可怜的,于是我把钳子递给妈妈。妈妈这时也犹豫了一下,夹起小老鼠,把它从“蟑螂屋”里拉了出来。然后,我们一起来到池塘边把小老鼠放到了池塘里。让小老鼠自生自灭。小老鼠在水里挣扎了几下,不一会儿就一动不动了。最后,妈妈担心小老鼠会污染池塘,就将小老鼠放进附近的垃圾桶里。

我们原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的,谁知道却意外地抓到了一只小老鼠,这对于我们来说,真是一个意外的收获!

第四篇:可喜的收获(二年级/300字)

天津市中营(精英)小学二年三班朱晓丹适合我们低年级同学阅读的低幼版《小学语文报》又发到我们手中了,回到家里,我一版一版地读起来。有一篇文章的题目是《舀汤圆》,我不认识“舀”字,就问在一旁做饭的妈妈。妈妈只顾低头择菜,被我一问,抬头看了一眼我手中的报纸,就说:“我不认识。”我又举着报纸去问爸爸,爸爸也在看报,他肯定能告诉我。我刚走道爸爸跟前,他就说:“我也不认识。”我端详着这个字,觉得可能念“tao”。看来只有去请教字典了。我用音序查字法去查“tao”的音。噢,原来念“yao”呀!多亏查字典了,不然就会闹出笑话来了。我忙跑去告诉爸爸妈妈:“我又认识一个字了。”

指导教师:吕梅

小作者能把课堂上学到的方法迁移到语文实践活动中去,用通畅的语言记录下自己的生活,日积月累,收获无穷。

第五篇:收获与打算(二年级/250字)

一个学期就快结束了,我有很多收获,从一个不懂事的孩子,变成了一个懂事的孩子。

首先,语文方面我学会了很多个生字、四字词、名言、近义词和反义词,还学了说明文有很多种说明法。通过课文的学习,我还学到了许多做人的道理。

数学方面我学会了乘除法、加减乘除混合运算、列竖式、列递等式、怎么样看统计图和统计表、还学了认识图形、方向与路线,测量等等。

英语方面我学了很多英语单词,新的英语句式。在形体方面我还学会了跳街舞,我还被选上跳街舞呢!

暑假就快到了,我打算先做完老师布置的作业,再看一些少儿节目和电影,多看几本课外书提高自己的作文水平,再和爸爸妈妈去旅游。希望我能过一个快乐而又充实的一个假期。

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