【实用】二年级作文合集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
美丽的云南是我一直向往的旅游胜地，09年暑假我终于如愿了。夏令营一结束，爸爸妈妈就接我上了飞机，直飞昆明。爸爸的朋友开车陪着我们一路游玩。我们先去丽江，汽车穿过风景如画的群山，开过相对险峻的盘山公路，到达了闻名的“丽江古城”。我拍了许多照片，并且买了不少东西呢，有民族特色的围巾、裙子、工艺品等，还品尝了许多美味的特色小吃。在这儿玩得可开心了！
第三天，我们去大理游玩，大理的房子可漂亮了，清一色白色的底，墙壁上画着青蓝色的各种图案，美极了，像仙境。我们游玩了蝴蝶泉、段王爷的寺庙等。蝴蝶泉有着“五朵金花”的美丽传说，那儿蝴蝶的品种可多了，有许多蝴蝶标本和活的蝴蝶。对了，我还穿了白族的服装在那儿留了影呢!段王爷的寺庙外观金碧辉煌，可壮观了！乘着夜色我们登上了大理的古城墙，远眺这座城市的夜景，真是太美了！
哦，要跟大家说的太多了，比如：那儿的天气很凉爽，甚至有点儿冷；那儿的天空湛蓝湛蓝的，水很清澈；那儿的山很多，到处都是花草树木，空气非常清新……
祖国的河山太美了！我暗下决心：一定要努力学习，学会真本领，建设更加美丽富强的祖国！
二年级作文 篇2
今天上课时，老师兴致勃勃地走上讲台，笑着对我们说：“我们今天来玩一个木头人的游戏，规则是：一个人当逗笑者，另一个人当木头人。逗笑者尽力去把木头人逗笑，每一轮的逗笑者有三次机会。”
游戏开始了，老师请梓琳当木头人，子龙当逗笑者。子龙先伸出舌头扮鬼脸，梓琳假装视而不见。接着，子龙像看到真的虫子一样，紧张地说：“你脚下有一条虫！”梓琳还是一动不动地站在那儿。子龙假装愣着不动，差点也变成木头人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳纹丝不动。最后，老师只好宣布，梓琳获胜！
接着，老师让我们同桌之间玩一玩这个游戏。我的同桌刚好是子龙同学，所以就由我来当逗笑者。我一开始做了一个上厕所的动作，子龙想笑但还是忍住了。接着，我一脚从子龙面前踢了过去。他知道逗笑者不能碰及木头人，所以仍是无动于衷。最后，我使出必杀技，骗他说：“我不玩了。”子龙吓了一大跳，笑着准备劝我。就这样，他中招了，我耍了一回小聪明，轻松获胜。
啊！“木头人”这个游戏真有趣！同学们在玩中学，在学中玩，教室成了欢乐的海洋。
二年级作文 篇3
是一种自信。每个人都有过自已的失败，许多明人是从鼓励之中出来的。比如，当年，西楚霸王是自认为没脸见江东父老，就自杀在钨江，如果他给自已鼓励，再次来过，或许能再次当上了霸王的，他没了自信，即是鼓励。但爱迪生不同，他，失败了，也不怕，鼓励着自已一定会成功的，所以他能成就一名科学家。
鼓励是一种安慰，当你考不好成绩，朋友`老师和自已的父母安慰自已，是不是心情好了一些呢？每当失败了，也会有人会安慰，别丧心，你是很好的，便也有进取心了，鼓励是不是好的？
……
鼓励有很多种理解，要从其它地方发现。不管怎样说，鼓励往往创造奇迹的，要看你有没有鼓励自已的心。
二年级作文 篇4
四季交替，那个春天，春暖花开，鸟语花香，百花齐放。一股浓浓的春意向我迎面扑来，走出家门，那个小花坛释放着它那生机勃勃的生命力，开满了各种颜色的野花。
走进一看不知从哪儿生出一株小小的小“野树”。刚开始，好奇的我急匆匆地就跑进了家里，把爸爸带到花坛前，问“爸爸这是什么树呀？”爸爸是位科学老师，似乎一眼就看出来了，笑着对我说“这是一棵桂花树。”于是从那以后，我便每天放学回家都会去看望它。那时我才刚刚上小学。
直到有一天，暴风雨来临，我慌恐不安地呆在家里，海葵台风席卷了整个花坛，听着外面风在咆啸着，物体被风刮起后在空中的碰撞声，以及落地的'声音，那种声音听得我直揪心，我担心那棵小桂花树会经不住暴风雨的考验。我情不自禁地时不时地会看向花坛。可恶的是，黑漆漆的什么都看不见，满脸担心的我只好祈祷老天爷保佑那棵小树平安无事。就这样，在经过风和雨的打击下，我脑海里只有那棵小树但唯一能做的事就是睡好觉明天去看望它。于是，我入睡了。
第二天一早，暴风雨过后，一个历经劫难后的花坛凌乱不堪，小桂花树几乎横躺在地，但仍然焕发出一种不屈的气势。我拿出家里的小铲子，整理了一下花坛，又小心翼翼地把它扶起来。我很欣慰，它坚强地活了下来。回想那天上午，我看见路边的很多大树都被狂风吹倒了。看着那一棵棵被风吹倒的大树，再看看我家花坛的那一棵桂花树，我笑了，我乐了，我终于放心了。
还记得去年春天，大地换上了“绿装”，我家的小桂花树已经长得比我高了许多，一片片嫩绿的小叶像一只只刚出生婴儿的“小手”，看着它一天比一天长茂盛，我的心感到暖暖的。当年的暑假，我是在奶奶家度过，每天还惦记着它，不知它长得好不好。到了快开学的时候，我提早几天回家了，当我到家的那一天，我第一眼看到它，我惊呆了，好端端的一棵树像是着了魔似的，树上的绿叶掉了一大半，这是怎么了啊！我马上为它的命运感到无比的担忧，可我无能为力，时间一天天过去，它的情况始终没有一点好转，我急切地问爸爸，有没有办法挽救它的生命，爸爸一时也没有良策。有一天，我和爸爸用锄头给树松土时，刚翻起泥土，一条条白色的虫子出现在我们的眼前，当时我吓了一大跳。爸爸说：这白色的虫子叫“地蚕”，专吃植物的根。终于我们找到了“罪魁祸首”。当天爸爸就从农药商店买来了一些叫“呋喃丹”的农药撒在土上，过了几天，我发现它的生长情况有了明显好转，渐渐地恢复了生机。我悬挂在心上的一块石头终于掉下了。大约又过了一个月时间，树上长出了一朵朵乳白色的小花，一天比一天多，一天比一天香。多灾多难的小桂花树就这样又躲过了一劫。
它感动了我，并让我知道了什么叫生命力，什么叫顽强？
现在，它又长高了许多，我很高兴。这样的困难它都能挺过去，还有什么困难会让我挺不过去呢？
感谢你感动了我，感谢你让我学会了许多，担心你我很值得，我崇拜你！在这个世界上，没有过不去的坎，没有什么会成为你人生的绊脚石，挺一挺不就过去了呗。
二年级作文 篇5
今天王老师布置了一项很有意义的作业，让我们自己动手，做一份数学苗苗报。我回家立刻找资料，设计图画、苗苗报的大小、内容的合理性。我不断地制作，不断地修改，终于完成了。你们想知道苗苗报的内容吗？好吧，让我来告诉你们。
我写的题目是“身边的12”，在报纸的开端我画了蓝天白云，在绿绿的草地上，盖了几间房子，房子的前后种满了鲜花和大树。中间是报纸的内容：“你注意过12这个数吗？如果你仔细观察，就会发现它和我们的生活密切相关，它就在我身边。你看，一年有12月，钟表上有12个数，时针转一圈是12小时，人的属相有12生肖，12件商品是一打，一个篮球队有12名队员。12就在你们的生活中。想想看，在你们的周围还有12吗？
下端我画了一个小姑娘坐在绳子上，正悠闲地荡着秋千。清清的河面上开满了荷花。
我的苗苗报全部完成了，请老师和同学们来看吧！
