【推荐】小学二年级作文6篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的小学二年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
想要做到美,有个过程,那就是:想要美的人就先需要探索美,如果不先去探索美的存在,那你怎样找到美呢?其次是创造美,你知道了美的存在,而又被她迷着,还不快去创造、发扬那种美呢?接下来你是否应该传递美呢?世界上有了你的美会更加美好,此时此刻,你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧!最后,你该和全城市、全国、全世界的人民,共同享受和谐美!
探索美,就像那浩瀚的太空中无处不在的星星,然而,探索美就相当于看星星那么容易。关键,是你自己!
创造美,不是只是那些世界冠军等人的平台,也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的足迹。因为人只要努力了,就没有高低之分了!
传递美,在伟大的世界上,总是会有人,不会创造美,身为会创造美的我们,应该让世界更美好,让国家更幸福,甚至达到让城市更幸福!去认真教那些不会创造美的人,变成会创造美的人!
和谐美,团结就是力量,然而,和谐的力量是最大的!一起加油努力吧!
美的力量非常强大,你把握好了吗?探索美,创造美,传递美,和谐美,请大家做到这关系密切的四点,并把这四种美好好好发挥,传递、发扬光大出去吧!
小学二年级作文 篇2
初六,晴空万里,我和爸爸、妈妈一起在公园里快乐的抓鱼!
我们拿着预先准备好的鱼网来到公园的小溪边,只见爸爸拿起鱼网,轻手轻脚地伸进水里,可小鱼像被训练过似的,机警地躲开了,游得无影无踪。我有点失望了。爸爸他说:“我们换个地方去抓吧,也许在那里我们能抓到几条。”
于是,我又有了信心。果然,在那里爸爸抓到了几条,突然,妈妈在远处喊:“韬韬,快过来,这石岩下有好多条小鱼。”我和爸爸连忙跑过来。“啊!真有好多小鱼呀!”我兴奋地叫了起来。只见在石头的岩下一群成群结队的小鱼在自由游着,爸爸迅速拿起鱼网快速一舀,毫无防备的小鱼被就擒了。“抓到了,抓到了!”我欢呼雀跃起来。爸爸连忙把小鱼放进了瓶子里,我特地在瓶里放了些水草,小鱼在装有水草地瓶里上下游动,也很快活。
过了一会,我们又换到了一个地方,那里小鱼也很多,爸爸又抓到了几条,最后我数了数,共11条鱼,这些小鱼活蹦乱跳,真惹人喜欢。
这次抓鱼真有意思!
小学二年级作文 篇3
我记得,三年级放暑假了,我在暑假的第一天我就开始计划。我终于知道这第一天该怎么办了。今天的计划是捉螃蟹。
我换好装备和小伙伴们一起到小溪里捉螃蟹。
我们下了小溪,开始四处寻找螃蟹的踪迹。我看到一块石头我就把它搬走,看看底下是否有螃蟹。我看到了一只小螃蟹,可是,太阳光一亮,水变得银光闪闪,像一块无瑕的钻石。我刚回过神来,就已经发现小螃蟹逃走了。
我继续向溪的向头走去,看见了一片空旷的草地上,草地上有石头、草、花……我和小伙伴在这片草地上休息了一阵后便继续捉螃蟹。
我们再次向溪的上游走去,小伙伴们的收获可不少,有好几只大螃蟹,晚上都可以搞一个关于螃蟹的晚餐了。而我的收获是——连一只小虾都没。我继续搬开石头仔细地寻找。找了半天终于找到一只螃蟹,这只螃蟹很小,我不想损坏它的一根毫毛,我轻轻地抓住他,可它向我还击,我在进攻,它在还击,我们大战了三百回合,终于,被我活捉了。我高兴地大笑起来。
我又向上游走去,突然被我发现了一只大螃蟹。我使出了九阴白骨爪,它不像那只小的,它只是躲开了,我再次发功进攻,它又躲开。我用上了第二只手,终于,将它抓住了,我终于知道团结就是力量。我高兴地看那只大螃蟹,它只是一直撞着塑料盒,我不知为什么,我就收起盒子继续向前走,后来,我再次拿出盒子原来,他已经生出了小孩,撞着塑料盒。我又明白了一个道理:母亲可以为孩子付出一切,于是我把螃蟹放了。
母爱真伟大啊!
小学二年级作文 篇4
我们的校园里有一株白玉兰,一阵微风吹过,校园里弥漫着一阵阵幽香。我顺着香味来到了这棵白玉兰树前,顿时,我被眼前的景色深深地吸引住了。粗粗的树干扎在肥沃的泥土里,树枝上的花朵形态各异:有的`是含苞欲放的花骨朵,有的是含羞的只开了几片花瓣,还有的是完全开放了。它们三个一群,五个一伙,像是亲密无间的小伙伴在说悄悄话,远远望去,雪白一片。更让人陶醉的是那洁白的花朵中央点缀着黄黄的、颗粒状的花蕊,另有一番情趣。俗话说“红花还得绿叶扶”,你看那毛绒绒淡绿色的花托,默默无闻地把玉兰花衬托得更加洁白无暇。
每当四五月份,是白玉兰开得最旺盛的时候,诱人的花香“馋”的小蜜蜂们迫不及待地钻进花朵里,尽情地吸吮着甘甜的花蜜。在这里随时都可以听到:“嗡嗡嗡”的声音,仿佛在对我们说:“真甜,真甜!”
我爱着这洁白如玉的白玉兰!
小学二年级作文 篇5
一天,小兔子一不小心,掉进了一个土坑里。它爬呀爬,怎么也爬不上来,急得它在里面哇哇大哭。
这时候,我和丁丁、冬冬正好从这里路过,听见小兔子的哭声,我们急忙跑了过来,可怎么把小兔子救上来呢?我们都想起办法来,想着想着,丁丁和冬冬拿来竹竿伸到坑里,想用竹竿把小兔子拉上来。可是竹竿又细又滑,小兔子怎么也抓不住,急得丁丁和冬冬直摇头。看到这个情况,我急中生智,说:“看我的吧。”说着我就把一个篮子用绳子绑起来,放到了土坑里,突然小兔子跳进了篮子,我一下子就把小兔子吊了上来,小兔子得救了。我和丁丁、冬冬高兴地跳了起来。
小学二年级作文 篇6
转眼间就到期末了,我这个学期的收获可真不少呢。在语文课上,我会认了400个生字,会读会写了300个生字;我背出了四首古诗,六篇课文,也学会了写日记、写作文,能写一百多个字呢;我还从语文课上学到了许多做人的道理。在数学课上,我学会了表内除法,认识了克、千克……我这个学期收获不少吧!