关于好朋友的二年级作文精选
内容简介：我有一个好朋友，他的名字叫蔡尚锦。他有一头短短的头发，像一只刺猬身上尖尖的刺，摸上去还毛毛的。炯炯有... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我的好朋友（二年级作文）
我有一个好朋友，他的名字叫蔡尚锦。
他有一头短短的头发，像一只刺猬身上尖尖的刺，摸上去还毛毛的。炯炯有神的大眼睛像两颗黑葡萄嵌在他又小又圆的脸上。眼睛下面是又扁又平的塌鼻子，看上去就像个丑丑的大蒜。可是，你瞧，他的嘴巴却十分红润。当他咧开嘴笑起来的时候，就能看见他参差不齐的牙齿，就像一个个歪七扭八的小士兵，这可怎么守得住这张嘴呀！他的耳朵可有趣了，远远看去就像两个小饺子粘在头的两侧。
他不仅长得有点小帅，还非常好学。在学校里，他每次都坐得端端正正，认真听讲。听说他在家也很自觉，特别喜欢看书，积累书中的好词好句，每次都能取得好成绩呢！
这就是我的好朋友蔡尚锦。你是不是也想认识他呢？
第二篇：真正的好朋友（二年级作文）
我给大家介绍一幅剪纸，题目叫《真正的好朋友》，看到这个题目你一定会问：“什么才是真正的好朋友？”不要着急，看完你就知道了！
小刚和小明是好朋友，一天中午，小刚对小明说：“小明，咱俩明天中午趁着爸爸妈妈都睡觉了，到老地方见，咱俩骑骑我家的那头牛，行不？”“好，好主意！”小明爽快的答应了。小刚家的那头牛，可真是一头可爱的牛。你瞧，头上有两只坚硬的牛角，中间有一朵粉嫩粉嫩的桃花，脖子上挂一圈项链，身上都是一朵一朵的梅花。怎么样，是不是名副其实？小刚和小明盼望的一天终于到了。小刚牵着那头牛蹑手蹑脚地走出家门，走到“老地方”时，小明早就到了，他迫不及待地说：“你怎么这么慢！咱快开始吧！”“好！”小刚和小明刚小心翼翼地坐到牛背上时，牛儿就像发了疯似地狂奔，使还没坐稳的小明“秃噜”一下就下去了，反应快的小刚立马抓住了小明。小刚一边安慰小明紧张的心情，一边使出了吃奶的力气想把小明拉上来。“来，再给我一只手。”小刚吃力地说。可是小刚没想到，如果再抓住小明一只手的话，自己随时有可能掉下去。但是小刚不怕，小刚心里想：小明是我最要好的朋友，我要竭尽全力把他拉上来！妞儿仿佛被他俩纯洁的友谊打动了，停了下来，小明双脚落地了，小刚又把他拉上了牛背，牛儿似乎懂得了他们的意思，慢慢的往前走，喜鹊、燕子似乎被感动了，一路都跟着他们
这就是剪纸其中的一幅，没想到一张普普通通的剪纸，能为我们展现出如此生动的故事。我觉得这幅剪纸还告诉我们：真正的好朋友不是花言巧语的赞美，而是默默无闻的帮助！
第三篇：“见死不救”的好朋友（二年级作文）
“沙沙”一片答卷的笔声响了起来。
教室里静静的，静得连根针落在地上都能听得见。我低着头，飞快地写着。一直到第三面，呀！糟了！我的尺子我一把打开笔盒，没有！我又抓来书包，把每一个边边角角都翻了一遍，任凭我如何翻找，结果依然还是一无所获
再看看试卷上的题目10分呀！我只好把最后的希望寄托于“知心”好友了。我可怜兮兮地朝他望去，他头也不抬，依旧写着试卷。窗外起风了，刮得那么起劲，也刮得我心好乱。尽管同桌对我这般置之不理，一看分值，我硬着头皮继续向他小声开口道：“陈某，尺子借我用一下。”
他依然冷漠，一句“自己为什么不带”，无情地拒绝了我。
好啊，知人知面不知心啊，亏我平时跟你称兄道弟的，如今这点小事你都装聋作哑！我心中满是愤怒，恨不得立马甩他一巴掌！说是愤怒，其实也怪自己平时丢三落四的，为什么出门前不翻一遍自己的书包呢？但即便如此，作为我好朋友也该伸出援手啊，这明摆着“见死不救”嘛！一想到这儿，委屈、无奈在心里翻涌，我再也不想跟你他做朋友了！
成绩出来了，被老师怒骂了，被同学笑话了
放学路上，我对他冷眼相看；上学路上，我对他视而不见
此后，每天早上，我总把书包整了又整，生怕落下什么似的。渐渐地，我的'文具不缺了，作业再也没有忘带过我不再与别人借东西，再也没有打电话让家长送作业本了
蓦地，我好像懂得了什么，要不是那次最好朋友的“见死不救”，要不是他的“无情拒绝”，我我会有今天的进步吗？想到这儿，我的脸红到了耳根。朋友，谢谢你！是你让我改正了丢三落四的坏习惯，我们和好吧
第四篇：四个好朋友（二年级作文）
在很久以前，有四个好朋友，分别是：小鹿、乌鸦、乌龟和老鼠，它们都有自己的家，只有可怜的小鹿无家可归。
一天，它们四个好朋友在茂密的森林里玩，小鹿却不见了，它们等了很久，也不见小鹿的踪影，小老鼠说：“小鹿是不是迷路了呀！”乌龟说：“小鹿会不会被猎人捉住了呢？”乌鸦说：“我去看看吧！”
于是，乌鸦一边看一边叫：“小鹿。。。。。。小鹿。。。。。。”。乌鸦就这样一边飞着一边喊着四处寻找。突然，乌鸦发现了在它前面不远的地方有一张网，乌鸦赶紧飞了过去看见小鹿真的被猎人的网给网住了。乌鸦对小鹿说：“我去告诉乌龟和老鼠去，你等着，我们一定想办法救你出去。”乌鸦找到了乌龟和老鼠把事情的经过告诉给了两位好朋友。乌龟说：“这该怎么办呢？”机灵的小老鼠站了出来：“用我坚硬的牙齿把网咬破吧！可我怎样才能到小鹿的身边去呢？”乌鸦说：“我会飞，我驮你。”于是，乌鸦就驮着老鼠飞到了小鹿身边。小老鼠看见小鹿就从乌鸦的背上跳了小来，跑到小鹿身边，把网咬了一个大大的洞。小鹿得救了。
它们四个好朋友高兴地又唱又跳，快乐地在森林里又开心地玩耍起来。
第五篇：我的“好朋友”（二年级作文）
我的好朋友是我形影不离的小书包，它是“六一”儿童节爸爸送给我的节日礼物。
我的小书包是长方形的，它外表的颜色有黑色、白色和棕色，可好看啦！上面有一只老鹰和一只燕子在比飞行特技，看，老鹰一会儿在天空中盘旋，一会儿又往地面高速俯冲；燕子或上或下，或左或右不停地变换飞行的方位，看的我眼花缭乱。书包前面有一个小袋子，可以装文具盒。两边各有一个小袋子，可以装雨伞、水瓶。打开书包，里面空间可大了，可以装面积比较大的书、本子。
我的“好朋友”不仅美观实用，在学习上也是我的好帮手，我非常喜欢它。
江西赣州市章贡区大公路二校二年级：刘承志
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