【实用】小乌龟二年级作文五篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小乌龟二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小乌龟二年级作文 篇1
我家有两只小乌龟很听话，我觉得它好棒，我很喜欢它。
刚买回来的时侯，他们不熟悉新环境，很害怕，就一直把头缩进壳里。过了几天就适应了这种环境。
又一次，我用手在他眼前晃来晃去，可它一点也不害怕，反而把头伸得更长了，好想要看清楚那是什么。
有时，我把它们放进水里喂食时，它一直看着我的手，我把食丢进去的时候，他们都冲过来抢食，样子可爱极了！
还有一次，我从它头后面，慢慢向前摸她的头，它缩了一半又停下来了，因为她已经适应了。
昨天，我让他们出来赛跑，它们向一个方向爬去，我想看看它们向上爬怎么样。然后我故意把一个箱子放在墙角。一只大乌龟都爬得竖起来，但是没爬上去，另一只小乌龟把头和身子缩在壳里，一动不动，我正在纳闷呢！这是怎么回事？只见大乌龟前脚踩在小乌龟的背上，后脚也开始向上爬，眼看就要爬上了，可谁知他脚下一滑又摔下来了，就这样反复爬了好几次，最后终于成功的爬上来了。
我觉得我的小乌龟是动物里面最棒的！
小乌龟二年级作文 篇2
我有一只小乌龟，我非常喜欢它。他的样子长得怪怪的，头上有三个点儿，而且它的脸旁边有两个三角形，我猜那一定是它的眼睫毛。它全身是绿色的，就像一小块草坪。他身上有圆圆的壳，壳的上面还有一小块的图案，就像我每天写作业的田字本一样。我每天都会给它洗澡。每当我捉它洗澡时，它都把头和脚缩进壳里，像块坚硬的石头。
爸爸告诉我说，古时候我们的祖先没有纸，就把字刻在乌龟这种有壳动物的壳上，所以叫“甲骨文”。原来乌龟这么早以前就有了呀！
小乌龟二年级作文 篇3
我养了一只可爱的小乌龟，它和妈妈的手差不多大，头像一个子弹头，脖子两边有两个明显的大红斑；它的指甲十分锋利，还有一条短而细的尾巴。它背着一个大大的壳，壳上有花纹。
它的家是我给他准备的一个双层玻璃缸。天冷的时候小乌龟喜欢在水里呆着，因为水里比较温暖。，白天气温升高后，小乌龟就慢慢地爬上二层平台晒太阳，它总是把的四肢、头和那条小小的尾巴尽量伸出壳外以获取最大的热量供他活动。我常常在这时捅一下它的壳，它受到惊吓，就迅速把刚刚伸出四肢、头和那条小小的尾巴缩回壳内，好长时间之后才敢慢慢的小心翼翼地伸出壳来，很有意思。
小乌龟很挑食，我给它准备的龟粮，妈妈给它准备的面包、碎肉块它全都不吃，它只吃活泥鳅。它通常一动不动地趴在缸底，等泥鳅游近，就突然“子弹出膛”，泥鳅已经被咬成两段，不一会泥鳅就成了小乌龟的“腹中之物”。
小乌龟在我家生活了一年半，以后我会精心地喂养它的，让它健康快乐。
小乌龟二年级作文 篇4
我家养了两只可爱的小乌龟，它们长着小小的脑袋，细细的四肢，短短的尾巴。肚皮上有许多奇怪的花纹，背上还背着厚厚的重重的`硬壳呢。我给它们起了好听的名字，一只叫叮叮，一只叫咚咚。它们玩游戏很有趣：叮叮把咚咚弄翻了，然后还爬在咚咚的肚皮上。看着它们那么可爱，我真希望它们能快点长大。
小乌龟二年级作文 篇5
小时候（其实现在也不大），爸爸带我去松花江边玩，意外地捉到了一只小乌龟。爸爸见我很喜欢，就把它带回了家。
刚到我家，小乌龟好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把头和爪子缩了回去，只剩下一个壳，就像地板上的一块石头。于是，我给它起了个名字，叫"胆小如鼠"。
时间长了，小乌龟的胆子越来越大。它经常旁若无人地在地板上"散步"，就像是在巡视它的"领地"一样；有时它还昂着头看着我，好像在说："看你能把我怎么样？"最可气的是，它还经常在我写作业的时候，爬到我的脚上来，弄得我痒痒的。于是，我给小乌龟改了个名字，叫"胆大包天"。
渐渐地，小乌龟成了我的好朋友。只是我这个朋友一直不长个儿，我已经从爸爸妈妈抱着上公共汽车到需要买票上车了，可它还是刚来我家时那么大。我问爸爸这是为什么，爸爸告诉我说，动物多数长得慢、寿命短，因为它们不快乐，小乌龟可能也是这样的。听了爸爸的话，我想了很久，小乌龟给我带来了快乐，可它自己却不开心。
第二天一大早，我带着小乌龟来到江边，亲手把它放进江水里。看着小乌龟很快消失在水中，我流着泪喃喃自语："去吧，这才是你的家。"
泡泡少儿语文名师点评：你是一个有爱心的孩子，能用心了解小乌龟的喜怒哀乐。在爸爸的启发下，你学会了站在对方的角度去考虑它的感受，让它回到属于自己的大自然之中。如果我们所有人都能像你一样关心和爱护小动物，我们的世界将会多么美好啊！
编委点评：小作者善于观察生活，总是能捕捉到每一个有意义的瞬间！本文语言生动活泼，将小乌龟的形象描写得活灵活现。可贵的是，小作者最后认识到小乌龟最需要的是自由，并能忍痛割爱地将它放回大自然，使文章的主题得到了升华。
