二年级作文300字

2021-10-17 11:39:15
有关二年级作文300字汇编10篇

有关二年级作文300字汇编10篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的二年级作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级作文300字 篇1

那天云朵不知怎么了,哭了起来。许多树叶被雨水打到了地上,雨大的就像有人用盆往下泼水。那场雨下得突然,许多学生都没带伞,我也在内。

我十分焦急,像热锅上的蚂蚁。眼泪在眼睛里直打转。在我寻求帮助的同时,雨下的更大了,许多同学在雨中跑来跑去,×××走了过来,对我说:“我们打一把伞吧。”“好啊!”这时我忽然觉得雨变小了,心情也豁然开朗起来。

这是第一次,冒着这么大的雨和同学打一把伞。我们两个的半边袖子都湿透了,鞋也洗了个澡。到了××大厦门口时她在那站住了。我问怎么回事,她说她需要等她的朋友,我就说:“我还骑着车呢先走了。”她拉住了我没湿的半边袖子“一会儿她来了我就把伞借给你,我和她一块儿打一把伞。”我心想:太好了,以后他在下雨时没带伞我也要借给她,我真的……真的太感动了。

虽然一只手打着伞,一只手扶着车,不太舒服但是我还是真心感激她,在回家的路上我边骑边想×××可真好,我要交许多像她一样,有着美好心灵的人。

二年级作文300字 篇2

今天早晨,我很早就起来了,因为我有重要任务。我穿好衣服,刷好牙,连忙把妈妈叫醒。妈妈给我烧了早饭,我吃了饭,穿好新鞋子,出发了。你知道我要去干什么吗?

八点钟一到,我就要去拍电视,我太兴奋,太激动了。因为我的书法作品获得了金奖,乌镇旅游公司请我去给他们拍光盘。一位阿姨把领到了一家客栈,我看见了一法国人,他可是导演哦!他个子特别高,长得特别帅。那个外国人和我特别友好,他还和我捉迷藏呢!开始拍片子了,他们叫我怎么写书法,我就怎么写。等我写完后,一个大哥哥模样的人翘起大拇指连声说:“你写得真好!”我很高兴,急忙说:“没什么!没什么!”其实我写得绝对不错。我把我的书法作品赠送给了外国人,我的友善行为得到了大家的好评。

我爱拍电视,更爱那个外国人。我的光盘将发送给中外各大旅行社,以宣传乌镇的美丽景色和千年积淀的文化底蕴。别人都说我是小小大明星,我真高兴呀!

二年级作文300字 篇3

有一天晚上,我睡得正香,迷迷糊糊的我看见一个庞然大物向我走来,我仔细一看,大吃一惊,竟然是恐龙!它正向我微笑。我问恐龙:“你不是从地球上灭绝了吗?”恐龙说:“科学家从我的化石内提取了DNA,再重新复制了一个新的我。”我认出你了,你是雷龙,你真的和我们家七楼一样高!雷龙说:“你真聪明,我想和你做朋友,并且能满足你一个愿望!”

太好了!我从我们家阳台一下子爬到恐龙的背上。恐龙带着我飞快地奔跑,一下子就到了北京,见到了出差北京的爸爸,“爸爸,”快点回家吧,妈妈和弟弟正盼望着你呢!恐龙又带着我们回到龙岗实验学校的操场上,全校的老师和学生都跑到操场上,个个张大了口,吃惊地地望着我们!

我在恐龙的背上神气得不得了,哈哈大笑!一不小心从恐龙背上掉了下来!“哎呀!”我大叫一声。睁开眼睛一看,原来妈妈正拍着我的屁股说:“起床,起床,太阳都要晒屁股了,你这个大懒虫!”

二年级作文300字 篇4

现在正值秋蚊子十分猖狂的季节,不仅白天叮得我痒死,晚上还嗡嗡的,不让我睡觉。真是讨厌。

看我的“如来神掌”,“啊——”可恶的蚊子居然以迅雷不及掩耳之势,躲开了我的攻击,再接一掌。“可恶,竟然,又躲开了我的攻击。”就这样,我折腾了一晚上,还是没有把这只可恶的蚊子打死。

于是,我只好使出绝招——“查电脑”。我对其中一条信息产生了兴趣:在屋中放置一个盆子,盆中加点肥皂丝混合洗衣粉的水,第二天,水盆中就会有一些死去的蚊子。“原来是这样啊。”我莞尔一笑,想:蚊子,你惨了。

于是,我拿了一个盆子,盆中加了点肥皂丝和洗衣液,再加了点水。哈哈!陷阱做好了。明天会不会有坏蚊子自投罗网呢?

第二天早上,我迫不及待地走进卫生间,“啊!”我不由自主地大叫,“真的有好多蚊子!”看你们还敢不敢欺负我。我想。

自从这之后,蚊子就不骚扰我家了。

二年级作文300字 篇5

一天,小猴听说下个月森林里要开学艺表演赛,它很开心,想去学艺。小猴路过小兔家,看见小兔在画画,红红的太阳、蓝蓝的天空,天空中还有几只飞翔的小鸟。小猴被这些景物吸引住了,它拜小兔为师,请小兔教自己画画。

小猴回到家,刚画了一棵树,就听到窗外传来一阵清脆的喇叭声。它转头一看,原来是小熊在吹喇叭。小猴跑到门外拜小熊为师,小熊答应了。于是,小猴在门外吹起了喇叭。

小猴刚吹了一下,又看见小鹿在跳高。小鹿跳得好高啊!小猴又请小鹿教自己跳高,小鹿答应了......

时间一天天过去了,森林里的学艺表演赛开始了。小兔、小熊、小鹿......都各自表演了节目,得了奖,只有小猴没得到。瞧,小猴在一旁抹着眼泪呢!

小兔、小熊、小鹿手拉手跳起欢快的舞蹈,它们给小猴起了个名字叫“三心二意的小猴。”

二年级作文300字 篇6

诗中说:“夕阳无限好,只是近黄昏。”今天我总算见识了一番。

傍晚,我和妈妈出去散步,放眼望去,啊,多美的.夕阳!她就像一位小姑娘,红彤彤的笑脸上微带羞怯,让我都不敢看她了,只好揉揉眼睛,沉静一会儿。

过了一会儿,我再向夕阳望去,就在这一眨眼的工夫,夕阳躲到云彩背后去了,顿时,云彩变成了她的装饰品,在不断地变化:时而像婀娜多姿的仙女,用她美丽的衣袖,翩翩起舞;时而像只活泼可爱的小山羊,翘起“小辫”,张着嘴,好像在呼唤妈妈;时而像江面的波涛,汹涌澎湃;时而像那苍翠的群山,连绵起伏……云彩正玩得高兴,突然一束橙黄色的光柱透过薄薄的云层,直射大地,犹如天幕拉开,一场壮美的舞剧即将开始。顿时,我被这美景吸引了。

夕阳渐渐西沉,天色也渐渐暗沉下来。随即,夕阳被天际的黑色云片遮掩了,天幕上染上了一层黑色。我知道,太阳要下山了。慢慢地,太阳落下去了,夕阳不见了,只见天边红彤彤的,仿佛着了火,连远方的地面也被染成了红色,这时的我也披上了夕阳的余晖。

啊!我爱这美丽的夕阳。

二年级作文300字 篇7

又是梅子黄时雨的季节。

夜,阑静,清幽,经万古纤尘不染。

风中有朵雨做的云,每当天空下起了雨,风中有朵雨做的云。

春雨,细若银丝,择月榭风亭之畔,静室高斋之上,听雨。雨,婆娑,眼中,迷朦,雾和烟两不玲珑。玉树梧桐中,素雨敲窗,尤似霓裳袅袅声。花阴重叠香风细,一川春雨,唱彻天上人间。

一曲春雨韵,无端打开尘封古今事。听锦瑟,一弦一柱思华年。春雨刃,打碎茜纱窗,窗下听雨,思冬去春来许许年。

一丝香风,半江春色,绕堤柳借三蒿翠,隔岸花分一脉香。一道红尘,人间天上。看落花人独立,品微雨燕双飞。

春雨潇潇中,一丝流沙,冰棱般滑过透彻的心。兰舟已发,无语可诉。杨柳岸,斯人已去。只恋无风仍脉脉,无奈不雨亦潇潇……

又是一年春草绿,无际的飞雨戏言一个又一个的春夏秋冬……

二年级作文300字 篇8

中秋节,又称月夕、仲秋节、团圆节,是中国传统的节日。当夜幕降临后,我们和家人坐在一起吃月饼、赏月。

抬头一看,月亮又大又圆,周围映出淡黄色的光晕,像是给自己披上了一件薄薄的纱衣,月亮躲在了云的后面,像一位害羞的小姑娘,不愿意让别人看见自己美貌。

过了一会,我来到窗前。发现月亮姑娘偷偷地探出了头,似乎想要看一看这美丽的夜空,看一看这座夜晚的城市,看一看小朋友愉快玩耍的身影……也似乎对这个世界充满了期待!

慢慢地,月亮姑娘身边的云渐渐散了,天空中出现一轮皎洁的明月,像一块无暇的大玉盘,她的光芒是那么的明亮、那么的耀眼,为夜晚的天空增添了无限光芒。

赏完月后,全家人坐在一起,津津有味地吃起了冰淇淋月饼,月饼的外层是紫色的糯米,中间是白色的冰淇淋,最里面是红红的草莓果酱,咬一口,甜甜的、凉凉的,美味极了。

中秋的月亮,是多么地明亮,照亮了整个城市!照亮了团圆人们的笑脸!

二年级作文300字 篇9

我们第一个项目是划竹排。我们齐心协力,很快就到达了岸上。虽然这个游戏非常简短,可是它是多么考验我们的技巧和我们几个人的团结,这是多么有意义的游戏啊!接着我们去玩小河漂流,这个项目只有几个人玩,大家都嫌这里的河水太脏。我也不例外。接着我们去看防火演习。一开始,我们非常不愿意,心想玩就玩,干麻要看防火演习,后来我才知道它的重要性,而且我也学了不少东西。

吃完午饭后,我们接着去玩。我们玩了:捉泥鳅、军训四项、勇过索桥、U字形钢桥等等。我觉得最好玩的是勇过索桥。它是多么有挑战性,有刺激性啊!在高空上吊着的一块板,在木版上行走这是多么好玩,多么便我难忘。

大家在那里照了一张合照,接着我们回学校。这一天使我们开心,而且我也学了不少知识。

二年级作文300字 篇10

“丑小鸭”原来是一个不知来历、被遗忘在一颗牛蒡底下的天鹅蛋,一只母野鸡把他当做一只鸭蛋孵化出来。由于他的体形太庞大、太特别,处处受欺负。

但是,只要你有理想,有追求,有一颗不甘于平凡的心,为着目标努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总是要闪亮的。”最终也能实现自己的理想。

只要你是一只天鹅,就算是生在鸭群中也没有什么关系,天鹅小时候的样子和鸭子没多大差别,况且他又出生在鸭群这样一个不好的环境中,必须要通过努力才能证明自己。如果不努力,他在没有变成白天鹅之前就死掉了。说明了丑小鸭对美好大自然,美好生活的不懈追求。

仅以个人偏颇的目光看待事物,是永远无法看见真相的。

使事物比想象中更美好的虚拟境界。或阻隔事物真面目的一直不可逾越的壁障。

我会正被生活中的更美好的困苦与艰难,在逆境中成才,成为一个有益于社会的人。

在安徒生美丽的童话世界里,我们要懂得了同情与善良,感受了真善美的力量。让我们走进安徒生,理解安徒生童话的精髓,让我们在阅读中思考,在思考中成才。不经历风雨,怎能见彩虹?

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