猴子二年级作文

2021-10-17 11:40:30
精选猴子二年级作文7篇

精选猴子二年级作文7篇

在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的猴子二年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

猴子二年级作文 篇1

我喜欢小猴子,因为我属猴。恰好,今天我们小记者去马甲动植物观察园看到它了,它真是一只活泼可爱,又讨人喜爱的小动物。

小猴子全身浅灰色的,没有一点杂色,好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的,好像两棵仙丹丸。它常常用灵活的小眼睛,向四周扫视,仔细观察周围的动静。不仅如此,它还非常的贪吃,简直就是一个小吃货,当时有一个小记者,扔了一个杨桃,别看它长的那么胖,只要一遇到吃的,它就以如疾风快如闪电的速度冲过去,一抢到就津津有味地品尝起来。你瞧,它又给我们展示自己的绝活——前肢一抓后脚一蹬,迅速地爬上了高塔,我们小记者传出了一声声赞叹声,突然,猴子开始了猛烈的攻击,它一直对着铁网抓,就在这时,我终于拍下了小猴子的“庐山真面目”。我们小记者就在一阵阵的欢呼声下结束了今天的旅程。

我希望大家一起爱护小动物,因为它们跟我们一样也有生命。

猴子二年级作文 篇2

星期六,老师带着我们班同学一起去动物园里玩,。我们看见可爱的小猴,它们有的吃苹果,有的讲笑话,还有的挠痒痒,它们玩的特别开心。

我们班小豆扔给小猴子们一个香蕉,有一只大猴子抢到了香蕉,它想把香蕉皮扔掉的时候,突然,一只小猴子说:不能扔,香蕉皮可以当帽子。这只大猴子没有把香蕉皮扔掉,说:香蕉皮怎么不能扔?说着,它把香蕉皮带到了这只小猴子的头上看看说:咦,还真像帽子呀!

今天,我们班同学在动物园里玩得可开心了。

猴子二年级作文 篇3

森林里要选“专业小能手”啦!小猴子想参加。他听说小兔是写作高手,就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说:“写做要认真,写完后要修改。你先给我写一篇作文吧!”小猴二话不说,就写了一篇作文给小兔。小兔说:“这里要修改,这里也要……!”小猴听了想:“烦死人了,写作除了要动脑,还要修改。”于是,小猴对小兔说:“我不干了!”说完,小猴子就气呼呼地走了。

后来,小猴被一阵美妙的音乐迷住了,就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢!小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说:“你每天清晨起来练习,要……”小猴又想:练习音乐要起早,好累啊!“于是,就对小夜莺说:“我不干了!”就头也不回地走了。

然后,小猴看见小花鹿在跑步,他想:“跑步是很简单的,于是,他就去拜小花鹿为师。小花鹿说:“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊,就对小花鹿说:“我不干了!”于是,他又走了。

最后,由于,小兔,小夜莺,小花鹿都很努力,他们分别成了著名的作家,音乐家和跑步健将。而小猴呢?他却一事无成,他羞愧地低下了头。

点评:选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

美中不足的是:文章语言有些朴素缺乏亮点。

小作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写,文章结尾处可加些对于该故事的感想。

猴子二年级作文 篇4

有一天,外婆交给小猴子一篮果子,叫他送给妈妈。

出门前,外婆再三交待小猴子不能贪吃。小猴子不耐烦地说:“知道了!知道了!”他提起篮子,一溜烟跑得无影无踪了。

小猴子心里牢记着外婆的话,飞快地向妈妈家跑去。跑着跑着,他遇到了一头饥饿的小象,连忙从篮子里拿出几个果子送给了小象。小象谢过小猴子高高兴兴地回家了。小猴子继续向前走,走着走着,他又看见了一只饥饿的小熊,连忙拿出几个果子送给了小熊。小熊谢过小猴开开心心回家了。

小猴子终于到妈妈家了,他把篮子递给妈妈,这才发现篮子里的果子少了一大半。小猴子红着脸把刚才的事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈抚摸着小猴的头笑着说:“你学会了帮助别人比什么都重要。”

猴子二年级作文 篇5

一个阳光明媚的夏天(如果改成:一个夏天的早晨,阳光明媚,会好一些吧)小刺猬针针来到一颗桃子树下乘凉(如果改成:小刺猬针针出去散步,来到了一颗桃树下面要好一些),他抬头一看,树上结满了又大又圆的桃子,他馋的直流口水,他想尽了办法都没有够着,正在他馋的时候(改成无计可施会更好些),小猴子灵灵来了,说:”我们一起摘桃子吧!“(应该加一些对话会更生动)

于是,灵灵很快的爬上树,摘了桃子。(这里应该加一些动词吧,比如望着这些桃子发呆)这么多桃子,该怎么搬回家呢?(加一个关联词好些,比如只见、灵机一动等)针针往地上一打滚儿,桃子全面扎到了他的背上,他们高高兴兴的回家分桃子吃了。

妈妈的话:周日的作业时孩子自己在家完成的`,有篇看图写话,感觉孩子写的还马马虎虎,虽然有些细节没写到位,也不太连贯,最起码图的内容都写上了。今天再和儿子研究一下怎么修改吧,让他口头重新叙述一下,三年级都要写作文了,写作能力要赶快提高才行!

猴子二年级作文 篇6

周日老师带我们去动物园里看猴子。我们来到猴山前一看,嗬!里面有十几只呢!

猴子都是红脸、红屁股,全身土黄色的短毛。不同的是,有的个头大,身体强壮。有的瘦长,还有的小巧玲珑十分可爱。

游客们将手中的水果扔进去,十几只猴子纷纷赶来哄抢。往往都是那只个头最大,长得最强壮的猴子抢到最多。别的猴子好像都怕它,没几个敢跟它抢。有几只大块头耐不住水果的诱惑,跃跃欲试地想上前来抢,最后都被那只壮硕的猴子给吼跑了。老师告诉我们,这位胜利者就是 猴王 。 猴王 带着它的战利品,慢条斯理地爬上猴山,坐在上面。

猴子二年级作文 篇7

一天,小猪开了一个找朋友大会,一大早就在桌上摆上了巧克力蛋糕、饼干、苹果……

中午小动物们都来了,这时“咚咚咚”,门一开,是小猴子在敲门,大家说:“小猴子,我们交朋友吧!”小猴指着他们说:“小兔,你看你的大门牙都冒出来了,真难看;小象,你看你的鼻子好长;小羊,你的胡子都这么长了,太难看了。”大家听了很伤心。小猴走开了,他一个人走在安静的森林里,很寂寞。小猪他们跑过来说“小猴,我们一起去玩吧!”小猴说:“好的。”

他们一起玩得很开心,小猴想:有朋友真好。

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