【实用】小学二年级作文合集四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
我小学的语文老师是一个很少批评学生的老师，是经常经常表扬学生的老师。
记得我小学二年级的时候，有一次我们上语文课，老师正在黑板上写字，忽然下面传来了笑声，于是老师回头看了一眼，笑声停止了，于是老师继续在黑板上写字，忽然又传来了笑声，原来是班里的一个同学正在看漫画书，老师走过去把他的漫画书收了，下课了，老师把那位同学叫上了讲台，那位同学很害怕的走上了讲台，害怕老师会批评他，没想到老师不但没批评他还把漫画书还给了他，对他说：上课应该认真听讲，课后可以看看漫画，以后上课不允许再看了。
还记得有一次，班里忽然有一个同学肚子疼，老师送他去了医院，经检查，是阑尾炎，要开刀，于是语文老师请别的老师帮我们代了几天看，老师日夜陪伴着他，明天给他补习功课。
在儿童节的那天，老师带来一个大蛋糕，全班同学分着吃，我们津津有味的吃着，然后还带我们看了一场电影，那年的儿童节，我们过得非常快乐。
暑假的时候，老师还带我们游览了祖国的一些风景名胜。
我的小学语文老师使我难忘，可惜的是我小学毕业了，从此我就是和他分别了。
小学二年级作文 篇2
果园里的小鸟我问你，
秋天在哪里？
小鸟说：”秋天在那硕果累累的枝丫上。“
天上的大雁我问你，
秋天在哪里？
大雁说：”秋天就在那轻盈的秋风里。“
地上的小草我问你，
秋天在哪里？
小草说：”秋天就在我黄色的秋装上。“
田野里的小鼹鼠我问你，
秋天在哪里？
小鼹鼠说：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我问你，秋天在哪里？
枫树急得红着脸说：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧。”
层林尽染，叠翠流金。
山河壮美，五谷丰登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可爱的小仙女，
她把快乐和喜悦带给大家。
小学二年级作文 篇3
过年了，过年了，今天天公作美，气温上升，像春天般的温暖，给节日增添了热闹的气氛。
大人们忙着做年饭，听爷爷说：“过年要买鱼，所以爷爷大清早起来，去买菜，”吃完中饭后，大人都忙着洗菜，有十几个菜了，今天非常热闹，平时大家很难聚在一起，今天连在常德的姑姑也赶了过来，一起有十个人吃团年饭，正好一桌，吃完团年饭以后，就吃起点心水果来，边吃边看中央电视台文艺晚会，今年的文艺晚会大多是小品，非常搞笑，不知不觉，就12点钟了，爷爷放起了鞭炮，外面的花炮五彩滨纷，像是白天一样，今天的`放的花炮比往年多一些。大人告诉我要压岁，所以睡的比较晚，大人们还给我发了压岁钱。
过年是中国的传统节日，小孩盼着过年，因为热闹，好玩，还可以得压岁钱，大人们忙绿了一年，可以利用放假时间好好休息休息，老人们寂寞孤单的生活，由于晚辈们的到来，得以欢聚，正因为人人向往过年，所以过年这个传统节日流传至今，而且人人喜欢。我也因此长大了一岁，新的一年开始，面临新的挑战，我要好好学习，以优异的成绩迎接下一个春节的到来，让大人们更加的喜欢我，我也从中得到更多的快乐！
小学二年级作文 篇4
教室，顾名思义是老师教书育人、学生学习知识的房间。随着时代的变化，科技也更加的发达，各种智能产品层出不穷，并不断升级，和人们生活的联系也日益紧密。
如果让教室与科技相结合，又会怎么样呢？
相信坐在教室后排的同学，上课时一定有这样的烦恼：前排同学个子高，看不到黑板，或是老师写的字太小，看不清。针对这些问题，研发一种产品：每个课桌上配备一个屏幕，随时显示老师在黑板上写的字和知识点，如果老师用PPT幻灯片，屏幕上也能显示喔！
现在，近视的同学越来越多，近视的大部分原因是看书、写字的姿势不端正。所以，在教室里安装上监督系统，专门用来监督上课读书、写字的姿势不端正的同学。哪个同学被发现坐姿不端正，课桌上的提示灯就会亮红色；反之，哪个同学坐姿端正，课桌上的提示灯就会亮绿色。一节课下来，哪些同学被亮红灯，哪些同学被亮绿灯，老师会知道得一清二楚。
为了让学生的学习效率大大提高，还可以结合VR智能技术来上课。什么是VR呢？简单地说，就是虚拟现实。通过一种设备，实时地呈现出各个不同视觉方向的图像、3D模型等，使我们有身临其境的感觉。结合VR技术，语文课时，能让学生全方位地了解课文介绍的内容；数学课时，能用动画的形式理解题意。同时，这种方法在几何图形上也有很大的作用……
很神奇吧！这样不仅让老师教得更方便，还让学生学得更透彻。
这就是我想象中的“神奇教室”！
