描写蚂蚁的二年级作文集锦
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第一篇：吸蚂蚁（二年级/250字）
浙江省台州市黄岩区东城街道中心小学二年级金泓凯
今天，我拿着一个巨大的“吸尘器”吸蚂蚁。我把“吸尘器”放到蚂蚁旁边，拨开关到low键，“轰轰轰”一阵震耳欲聋的声音传来。幸好没有吓到蚂蚁，否则它们早就逃得精光了。
现在开始行动了，呀！这里一只蚂蚁，呼呼地就把蚂蚁吸进来了，蚂蚁还没回过神来，它心里想：这是什么地方呀！刚才有一只无形的大手把我拉进来，好恐怖呀。接着，一只、两只、三只──一一被吸了进来。当我觉得差不多了，我马上用螺钉塞住“吸尘器”的“嘴巴”。蚂蚁肯定以为是什么堵住了唯一的出口。
我将“吸尘器”的盖子打开，把里面的蚂蚁一一倒出来，它们愣了一会儿，就赶紧爬回家去了。
第二篇：攻击蚂蚁（二年级/250字）
新星学校205班刘晟磊
今天下午，我和哥哥正闷着。忽然我看见一群蚂蚁在地面上爬着，一滴水正好落在蚂蚁群上，蚂蚁在水中挣扎着。我眼睛一亮，想到如果用水冲蚂蚁一定很好玩，而且还可以观察蚂蚁是怎样从水中逃生的呢。我和哥哥拿了几个装满水的瓶子走向蚂蚁密集的地方。我用水冲正在爬行的蚂蚁，结果蚂蚁就四处乱窜，死伤无数。一会儿水被我倒光了，我又去装水往蚂蚁洞里灌水，只见那些蚂蚁望着大水落荒而逃。有的奄奄一息倒下了，还有的经过顽强的挣扎逃到了安全的地方。
今天我特别的.高兴，因为我消灭了许多蚂蚁，更重要的是我懂得了一个道理：遇到困难不要退缩，只要顽强拼搏就能够战胜困难。
第三篇：蚂蚁采食（二年级/250字）
星期天下午，我发现了一群蚂蚁从蚂蚁洞里出来采食。
它们用嗅觉向西南走去。
我心里想到：它们可能去采食吧。
我随着好奇心跟着蚂蚁走去。
后来，我才发现它们要找食物。
后来，它们找着一些面包。这时，一只老鼠也出现了，它站在面包的前面，吱吱地叫着，好象在说：“这面包是我的，你们谁也不准拿。”
蚂蚁似乎听懂了老鼠的话，很不服气。它们一起爬到老鼠身上、耳朵里、尾巴上，一起咬了起来。老鼠忍受不住疼痛，就倒下去死了。
蚂蚁胜利而归，高高兴兴地把食物搬会到蚂蚁洞里去了。
我心里想到：蚂蚁真是一种勤劳又聪明的动物，我们要向它们一类的动物学习。
第四篇：蚂蚁采食（二年级/350字）
从前，在农家的角落里有两只蚂蚁，一只姓勤，一只姓懒。
秋天来了，勤蚂蚁出来采食，而懒蚂蚁就待在家里睡觉，饿了就吃一点储备的粮食。晚上，勤蚂蚁回来了，他们采了许多的食物。第二天，勤蚂蚁出去采食，粮食越来越多；但是懒蚂蚁还是在家好吃懒做，粮食都快见底了。日子就这样一天天过去了。
初冬时，懒蚂蚁的儿子看见天气越来越冷了，怕大雪的时候，食物没了，就也赶紧叫大人们起来找食物，可懒蚂蚁说：“冬天并不是每天都下雪雅，也不能找食物吗？”儿子听了觉得有道理，也和爸爸一起睡大觉。
大雪到了，天气十分寒冷，家里的食物一点儿也没有了。懒蚂蚁的儿子对懒蚂蚁说：“爸爸，外面没有食物了，怎么办？”爸爸说：“不可能，你都没去找怎么知道？”于是哆哆嗦嗦地爬出来找吃的，找了一圈都没找到，一阵风雪扑来，懒蚂蚁和儿子被冻在了冰雪下，再也无力挣扎了。
第五篇：蚂蚁迷宫（二年级/350字）
前几天，我爸爸的朋友在网上买了一个蚂蚁迷宫送给我。
当时，我高兴的接过叔叔给我的蚂蚁迷宫，迫不及待的打开盒子，拿出蚂蚁迷宫。它是一个晶莹剔透的容器，里面灌注了梦幻般的凝胶土，它具有蚂蚁所需要的水和营养物质，我们可以清楚地观察蚂蚁工作和生活、交流的全过程。
蚂蚁是跑步的高手，也是举重健将。它有六条非常健壮的腿。蚂蚁的头部长着睛又是由许多小的眼睛组成。这样的眼睛也叫复眼。我把蚂蚁刚放到容器里的时候，它们聚集一堆，并没有直接开始工作，好像在开会讨论安排工作。大约过了四五个小时，激动人心的时刻到了，突然发现在容器的角落上它们开始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的胶土被它们安放得整整齐齐。它们井然有序的分工搬运胶土，等我第二天醒来时，发现它们已经挖了一条L型的隧道。
当我了解它们以后，我想：这些小生灵确实有它的可爱之处，特别是它们那种“韧性”的表现。使我想得很多，想得很远……
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