篇一：我的小台灯作文二年级
朱郑宁
这是我心爱的青蛙小台灯。
他有一双山洞一样的大眼睛，多椭圆形的脸蛋像一个大大的橄榄球，还有一张微笑着的裂开的大嘴巴。它穿着一件黄色的衬衣，碧绿的外套。肚皮上有一个黑色的按钮，像小青蛙黑色的肚脐眼，它是小台灯的开关，只要轻轻一按，大脑袋就会发出柔和的光线。
它的功能可多了，不仅能为我照亮，陪我学习，还能分享我的心事儿呢。每当我不开心的时候，就会把伤心的事儿说给它听，它就做得端端正正的，像是在认真听我说话呢！
我非常喜欢它。
批语：小作者从多个角度对小青蛙台灯进行描写，如从样子到颜色，再到功能。样子的描写又十分有序，从上到下，并能用上比喻的手法展开合理想象描写，并赋予了小台灯人的行为，活泼有趣。还能根据表达的意思给文章分段。
篇二：我的小台灯作文二年级
宋钰馨
我家里有一个小台灯，是小青蛙形状的，可爱极了。
他有一双半圆形的大眼睛，一个像大西瓜一样圆圆的脑袋，还有一张笑起来弯弯的像香蕉的嘴巴。
他总喜欢披着一件绿色的外衣，端端正正的坐着。两只手摸着他的大肚皮好像在说：“小主人我的肚子饿了，要给我充电啦”
小台灯的眼睛和身体是塑料的，头呢，是用玻璃做的，所以要小心使用否则就会摔得“头破血流”。
每当停电的时候，我就把他打开，给我带来光亮。它是我学习的好帮手！我非常喜欢它！
批语：小作业语句通顺，从小台灯的形状、颜色、材质、和用途等方面展开介绍。特别是能作用比喻的手法对小青蛙台灯的外型展开想象。
篇三：我的小台灯作文二年级
李静茹
大家好！我是一展小青蛙台灯，我的眼睛大大的，头是椭圆形的，像个鸡蛋，嘴巴宽宽的，笑起来像一朵花一样。我的衣裳是绿色的。我是用塑料做的，所以我的重量很轻，除非你连一本字典也拿不动，才会觉得我很重。
我的功能可强大了，我可以陪小主人写作业，还可以在停电的时候，帮助小主人照亮。
小主人可喜欢我了。有一次他考了100分高兴地对我说：“小青蛙，我考了100分，是不是很棒？”我听了真为他高兴。还有一次，他考了60分，伤心地对我说：“这次没考好，让你失望了。”我对他说：“没关系下一次再努力吧！”小主人听了开始认真写作业，我就坐在一旁监督我的小主人。
你们说我是不是一个称职的小台灯呢？
批语：哇！小作者可真了不起！从第一人称的角度来介绍小台灯，真是太有意思啦！通篇拟人的手法对小台灯的语言展开想象，新颖有趣。是一篇佳作！
篇四：我的小台灯作文二年级
黄婉竹
我有一个特别喜爱的小台灯，它有一对大大的眼睛，一张笑眯眯的嘴巴，圆圆的大脸蛋，样子十分可爱。它总喜欢穿一件碧绿的衣裳，两只小小的手，摸着大肚皮，好像在说：“我吃的好饱呀！可以发出以后明亮的光线啦。”两只小脚俏皮向前伸着，端端正正地在桌上坐着。
这就是我俏皮的青蛙台灯，它很可爱，我一放学就拿出来写作业，就是它为我照亮。
你要问它重不重？如果我说你拿的动一本字典，也就拿的动我的小台灯了。
我非常喜欢我的小台灯，它是我最好的朋友。
