雪二年级作文

2022-02-08 12:30:26
【精华】雪二年级作文合集八篇

【精华】雪二年级作文合集八篇

无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的雪二年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

雪二年级作文 篇1

冬天没有春天的百花齐放,没有夏天的烈日炎炎,没有秋天的果实累累,但是他有着自己独特的魅力。

我眼中的冬天是寒冷的。早上要起床时动都不想动一下。上学的时候那冷风呼呼地吹着,我的脸像被刀割一样疼,冻得红扑扑的,像一个红苹果。冬天的小河都结冰了,像放上了一面大镜子,又像小河铺了一层被子,安静地睡着了。冬天的人们都穿得厚厚的,把自己裹成了一个大包子。太阳好像也穿上了厚厚的棉衣,热量散发不出来。

我眼中的冬天是美丽的。雪花从天空中落了下来,像一个个可爱的小精灵来到了大地上。大地好像铺上了一层厚厚的白被子。雪后就更美啦!大树姐姐好像穿着一身雪白雪白的连衣裙。房子好像戴上了一顶可爱的小白帽。雪地里的梅花正欣然怒放,不时传来阵阵清香。我突然想到王安石写的《梅花》一诗:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

我眼中的冬天也是有趣的。雪后叫上我的小伙伴一起来到雪地里,一会儿堆雪人、一会儿打雪仗、一会儿踩雪……我们玩得可开心了!

我眼中的冬天是寒冷的,是美丽的,是有趣的。

雪二年级作文 篇2

今天终于盼到下雪啦!中午,我吃完饭,我就迫不及待的想着去堆雪人。

开始,我就堆了三个小雪人,爷爷来了,我和爷爷一起堆了一个大雪人,把我的手都冻的红彤彤的,爷爷说:“再坚持一会儿就堆起来了,我和爷爷还给雪人做了个蓝眼睛、高鼻梁、大嘴巴、还做了一个围巾,雪人可好看了。然后我和爷爷、大舅出去走到广场上,爷爷说:”我不走广场,我走边上。“我就和大舅走广场上,我摔了两跤,我走出广场,我看见人家堆雪人不像雪人,我就给爷爷说:”他们好像偷懒了“爷爷说:”好像就是,因为他们不像我们一样坚持到底。“所以以后做什么事情都要坚持到底。这样就能把事情做好。

雪二年级作文 篇3

年三十晚上九点左右,我想出去玩会儿,走到门口,我目瞪口呆,原来雪纷纷扬扬的从天而降。

鹅毛大雪不停地下了一个晚上,同时也给大地妈妈盖上了一层洁白又暖和的被子。第二天,我起床后拉开窗帘,发现大雪覆盖了大地。我看见了,心想:瑞雪兆丰年,今年是个丰收年啊!看着满地的白雪,让我对堆雪人的兴趣提升了不少,便想马上动手。我立马穿上雪地靴,向皑皑白雪跑去。我先滚了两个大小不同的雪球,再把小雪球搭在大雪球上面,然后拿来桂圆核,胡萝卜,围巾,扫把,草莓这些东西。最后把桂圆核做它明亮的眼睛,胡萝卜做它高高的鼻子,围巾给它围脖子,扫把给它做手臂,草莓给它做红红的嘴巴,这样一个可爱又简单的雪人就堆好了。我和雪人照了张相做纪念。

这一天我开心极了。

雪二年级作文 篇4

寒冷干燥的冬天已携卷着狂风悄然离去,早春的生命也初露头角,谁也没想到,在这万物复苏的春天,竟下了一场雪。

它来的没有任何预兆,前几天还阳光明媚,转眼间天空就变成了阴沉沉的,严肃地好像要发怒,紧接着雪花就毫无声息漫天飞舞起来。

雪先是轻柔地下,一片片晶莹的雪花缓缓落下,却又洋洋洒洒,落在茫茫大地上,飘在路上行人匆匆的发梢上,飞在老爷爷的胡子上,停留在仍在院子里贪玩的小朋友们的手心里,可它们呈可爱的五角星或是星形,很招人喜爱,却又转瞬即逝,不见踪影。小孩子们开心了,他们欢呼着跳跃着:“下雪喽!可以打雪仗喽!”他们伸出稚嫩的双手,努力地抓着空中飞舞的雪花,一片片雪花像一个个小精灵,左躲右闪地同孩子们捉迷藏,玩的不亦乐乎。

雪慢慢地开始成群结队地下了,它们有的三个一群,有的五个一组,手拉着手乘着微风从天空飘向大地。地面很快地被蒙上了一层乳白色的绸纱,又轻又薄。雪花飘落在尚未解冻的湖面上,湖面披上了银色的冬装,飘在初露新芽的树枝上,飘在行色匆匆的行人肩上,环顾四周,到处都有它们洁白的身影。

不知从什么时候,雪从三两片变成一团团的了,一团团雪花像一个个胖娃娃,嘻嘻哈哈地打闹着从天空坠下,落地为家。树枝树梢也很快被它们“侵占”了,远远望去,整棵树都银装素裹,生机盎然,一簇簇洁白的雪花像梅花一样“开”满枝头,让人忍不住想摘一朵下来。我想拥抱雪便张开双臂,静静地感受雪的魅力,它们是那样轻柔,那样圣洁,雪花在脸颊滑过,一丝丝清凉,沁人心脾。

我想,冬雪与春雪不一样,冬雪夹杂着风暴,冷酷无情地拍打在人的脸上,树枝上,更像一个冷冰冰的恶魔,寒冷中夹杂着凌厉;而春雪就轻柔可爱多了,它只伴随着春风轻轻扑在人们脸上,像一位善良的天使给人们带来丝丝凉意,更像一首多情的诗,在漫天飞吟。

大雪过后,天放晴了,暖暖的阳光照在草坪上,一大片一大片的积雪融化了,露出泛绿的小草,它们会吸足了水,憋足了劲茁壮成长,草坪上像个大地毯,一片绿一片白,特别好看。

这场雪像是冬天送给春天的一个礼物,它融化了自己,滋润了新的生命,然后就消失的无影无踪,让你甚至怀疑它是否曾经光临过。当然它曾经来过,不信你看:湿润的.土地,泛着绿意的麦苗,向上伸展的树梢,山坡的背阴处,还有我们那按耐不住欣喜的心理,这些地方,都留下了雪的踪迹,雪的倩影,我爱春雪!

雪二年级作文 篇5

一天,我和妈妈在堆雪人,妈妈说:“要不我来运雪,你来堆好吗?”我说:“好啊!”

于是,我们就行动了。妈妈把雪运过来,然后我就堆雪人的头了,我们做啊做啊,不久,雪人的身体做好了,该做雪人的头了。

然后,我们又继续行动了,我和妈妈一直期待雪人有多美丽。

过了一会儿,雪人的头也做好了,妈妈用照相机把雪人的样子拍了下来。

雪二年级作文 篇6

今年夏天,我缠着爸爸妈妈带我到雪野湖游玩。

我们从莱城出发,经过半个多小时的路程,终于来到了美丽的雪野湖。一下车,我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手跑到湖边:“啊!雪野湖真美呀!”

我们沿着湖边慢慢地走着,欣赏着美丽的景色!湖面上波光粼粼,几艘汽艇在湖面上飞驰而过,激起一层层波浪。水花拍打着岸边,发出哗哗的声音,好像在向我打招呼:“欢迎来到美丽的雪野湖。”突然,一群野鸭在湖面上拍打着翅膀,飞快地飞向空中,像是一架架飞机在空中翱翔。

不知不觉中,我们来到了金沙滩。我光着脚丫,在细细的沙滩上又蹦又跳,高兴极了!突然,爸爸对我喊:“泽霖,快来,我发现了一只小螃蟹!”我惊奇地跑过去,说:“在哪里?在哪里?”爸爸用手指着说:“在沙滩上。”我顺着爸爸手指的方向看去,一只小螃蟹在沙滩上爬来爬去,可爱极了!

我看着小螃蟹爬来爬去,好像一直在努力往湖里爬。我连忙跟爸爸说:“爸爸,小螃蟹多可怜呀,它是不是想妈妈了?我们送它去找妈妈吧!”爸爸说:“好吧。”爸爸把小螃蟹交给我,我走到了湖边,将小螃蟹放进了湖水中。小螃蟹摇摇手,好像在说:“小朋友,谢谢你送我去找妈妈。”

很快,到了中午,我们依依不舍地离开了雪野湖。坐在爸爸的车里,我心想:美丽的雪野湖,我还会再回来的!

雪二年级作文 篇7

早晨一推开屋门,发现一夜之间大地盖上了厚厚的雪被,树梢上挂满了白色的“铃铛”,屋顶披上了银装,仿佛来到了童话世界。

我踏着吱吱作响的白地毯来到学校。何老师提议说:“咱们去堆雪人吧!”同学们一起欢呼起来,连蹦带跳地扑到了操场。我们两人一伙儿,三个一群,分别忙活起来。有的运雪,有的负责拍雪球,还有的滚雪球。我和袁梦也做了个大雪球,首先捧起一把雪,团成小球,然后把它放在地上滚,“雪球宝宝”在雪地里打起滚来,越来越大,不一会儿我们的双手就被冻得红红的了,但看到小雪球转眼变成了大雪球,心里特别自豪。

“快来帮我们抬呀!”几个男生纷纷跑过来帮我们,他们一起使劲地抬着大雪球,嘴里还不停地喊着号子,终于把我们做的“脑袋”安在了雪人的身上。一个可爱的大头雪人诞生了,我们冲过去,围在雪人的周围,与我们的作品合影留念,大家都露出了甜美的笑容。

我们笑得那样开心,因为我们不仅拥有了玩雪的快乐,更体会到团结的力量。

雪二年级作文 篇8

冬天到了,雪花飘满大地,大地盖上了一床洁白的棉被。树木白了,田野白了,群山也白了,到处白茫茫的。

早晨,雪已经停了。小明、小红和小刚相约去雪地里堆雪人。不一会儿,几个小伙伴就到齐了。他们都穿着厚厚的棉袄,戴着帽子和手套,围着围巾。天很冷,小明搓了搓手,兴奋地说:“咱们分工合作吧!小刚,我俩做雪人的身体和脑袋。小红,你的力气小,你就去准备装饰雪人的物品吧!”分完工,他们都开始起劲地干起来了。小明拿起一团雪,把雪揉成一个小雪球,并在雪地里来回滚动。突然,小雪球滚走了,小明急忙去追,一不小心,摔了一跤,他赶忙从雪地里爬起来,不顾身上的疼痛继续追,终于把小雪球给逮住了。小明把小雪球揉揉压压,雪人的小脑袋就完成了。小刚还在热火朝天地干着,小明见他还没完工,就对他说:“小刚,我来帮你吧!”不一会儿,雪人的身体也完工了。他们俩把一大一小的雪球搭在了一起。小刚拍着手,高兴地说:“啊!太棒了!”这时,小红把装饰品拿来了。小明用两根树枝做了雪人的手,小红用两粒纽扣和胡萝卜做了雪人的眼睛和鼻子,小刚用竹蓝给雪人戴上了帽子。一个调皮可爱的雪人就诞生了。小红看着雪人,心想:小雪人站在雪地里一定很冷吧!于是,她把看已漂亮的围巾给雪人围上。小雪人好像在对她说:“谢谢你!”

三个小伙伴围着小雪人又唱又跳,开心极了!

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