【推荐】雪二年级作文汇编5篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的雪二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
雪二年级作文 篇1
今天早上我到小区外吃拌面，天上飘起了小雪。杭州下雪的日子不多，今年特别早。
雪花落到脸上冰凉的，一下子就化成了雪水。听科学家说，雪花是六边形的，我要亲自看看她的形状。我用手帕接住一片雪花，仔细看，她果然是六边形的晶状体，十分美丽！
雪花一片一片满天空飞舞着，越来越大。渐渐地，许多楼层的雨棚都盖上了白白的“棉被”，真是好好玩！
雪越积越厚，我们可以开始玩雪了。我抓起一把，使劲一捏，无数的“珍珠”从指缝里蹦出来，多么欢乐的一场雪呀！
雪二年级作文 篇2
这个冬天没有雪，寒冷和萧瑟似乎只是秋天留下的悲伤;这个冬天没有雪，我好像忘了与你告别。
冬天，我想执笔，写下你最美的面庞。期待，似乎是一件十分无趣的事。我被现实捉弄了，可我还是坚持在等待……可是，我错了，我太天真了，一次又一次地失望与伤害，让我紧紧握住笔的手显得更加苍白无力。
这个冬天没有雪，所以我无法寻找你留下的足迹。披在我身上的.那件大衣，似乎失去了那份温暖。我还是以往那个我，静静仰望天空，等待你的到来，可你却没有听到我的呼唤，整个冬天都没有来……冬天，没有雪，仿佛失去了它应有的色彩与生机。以前的冬天，一眼望去，白茫茫的一片，万物被雪覆盖，孩子们在雪地里玩耍。雪，不知道给人们带来了多少欢笑。可是，这个冬天，没有雪。翻开日历才知道，冬天，已经悄无声息地走了……雪，似乎就是冬天的象征。没有雪，冬天是否来过，我们无法查寻;没有雪，我来不及与冬天告别，冬天就溜走了……
我走在路边徘徊，再也离不开着相思的苦海，我终于明白这一切似乎早已安排。不管这个冬天有没有雪，冬天照样来临，照样离开。时间就在我们期待、等待中毫不停留地流逝。我们无法抓住不放，只有乘机多努力，道路上的色彩，才能更加灿烂。
安静下来，我继续用笔书写未来……
雪二年级作文 篇3
又到了冬天，天上下起了鹅毛大雪，地上铺着厚厚的雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。有一群小朋友在雪地上玩。
瞧这边，有两个小朋友正在堆雪人。他们先用手把雪拢在一起，再把这一团雪在雪地上滚来滚去，不一会儿，就滚成了一个大雪球，这就成了雪人的圆鼓鼓的身体了，接着，他们又滚了一个小一点的雪球，把它放在大雪球上上面，这就是雪人的脑袋了。小女孩给雪人装上眼睛，鼻子和手臂，踮起脚尖儿，把水桶套到雪人的头上，这就是雪人的帽子，一个雪人马上就要活灵活现地出现在他们面前了，小女孩想到这里，不禁咧开嘴笑了。
雪二年级作文 篇4
早晨，我还赖在床上，阳台传来爸爸的惊呼：“下雪了！……”我不相信，继续赖在床上。突然，一个小雪球从阳台飞来砸在了我的脑袋上，接着听到爸爸得逞的笑声。我惊喜地抓起小雪球，掀开被子，赤着脚冲向阳台，一把推开玻璃窗。只见天地间白茫茫的，洁白晶莹的雪花在天空中打着旋儿，跳着轻盈的舞步，正优雅地飘落。我伸出手想接住这洁白的精灵，可是它们一落到我的手中，转眼间就调皮地变成了一滴滴晶莹的水珠……
我简单地吃了几口早饭，就拉着爸爸冲下楼去玩雪。大地已经铺上了厚厚的白地毯，软软的，凉凉的。我情不自禁地躺在上面，打着滚儿，撒着欢儿，冲着纷纷扬扬的雪花喊着：“下吧，下吧！下它个三天三夜！”
忽然，一个大雪团狠狠地砸中了我，不远处响起银铃般的笑声，原来是邻居小妹妹偷袭了我。我不甘示弱，迅速地抓起身边的雪团开始反击。我们俩你追我跑，你攻我打，很快就变成两个狼狈的大雪人。站在一旁观战的老爸也遭殃了，满脑袋满身都是我们的“雪弹参壳”。这时，我和小妹妹交换了一下眼神，默契地将手中的雪弹一起砸向老爸。老爸敏捷地躲过我们的袭击，飞快地向我们“开炮”……笑声伴着雪花在天空传开，雪地上留下了我们一串串欢快的脚印。
哦，20xx年的第一场雪！你虽然姗姗来迟，却给我们带来了无限欢乐。
雪二年级作文 篇5
寒假的一天，跟濮阳龙城户外一起来到邯郸的七步沟滑雪场。滑雪场建在山上，一到入口处，一片白茫茫的雪地就映入我的眼帘。到处是雪，犹如童话仙境一般，跟外面相比简直判若两个世界。
平地上、雪坡上，滑雪的人们笑着、摔着、快乐着。我迫不及待的穿上雪鞋和滑雪板，好沉啊！就连平坦的 雪地上也是很难行走的。我一步步往前挪着，看起来像一只左右摇摆的企鹅。终于走 到了电梯上，电梯走的很慢，但最后还是把我们运到了雪坡上。在坡顶我和爸爸都很激动，低头看着又长又陡的雪道，心想：会不会摔倒？我弯着腰把雪杆往后一用劲，自己“嗖”的一下顺利地滑了下 来。快到终点时我的脚变成了内八字形，滑板立刻停住了。我成功了！但爸爸就没那么幸运——连摔了四跤，之后再也不滑中级滑到了。而我却慢慢会滑s线，风从耳边呼啸而过，感觉自己变成了小鸟， 我在飞啊！再冲刺下来，感觉真棒！
这是我第一次滑雪，真是太让人高兴了，精彩的一天。
