【精华】小金鱼二年级作文锦集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小金鱼二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小金鱼二年级作文 篇1
星期天，我和妈妈钓了两条小金鱼。
一条是黑色的，另一条是红色的。它们都非常可爱，头上有两只鼓鼓的大眼睛，就像两个小灯泡。大大的尾巴好像穿了一条美丽的小喇叭裙，摆动的时候就像一位舞蹈家在跳舞。
我非常喜欢它们。
小金鱼二年级作文 篇2
前几天，妈妈给我买了三条小金鱼，，它们分别是水泡、珍珠和红狮子头。
一、水泡
水泡长得很奇怪，眼睛上有一对橘色的泡泡，故因此得名——水泡。它的一张玲珑小嘴忽时开，忽时关，好似在大口大口地喝水。水泡全身是橘色的，只有肚皮是白色的。如果仔细看，还能看到水泡的腮呢。鱼腮随着嘴巴一张一合，真是好玩极了。
二、珍珠
珍珠全身也是橘色，身上有一个个小突起，好似珍珠，所以起名“珍珠”。珍珠的肚子很圆，像个大气球。它的尾巴像一只展开翅膀的蝴蝶，当它在水中游动的时候，蝴蝶也翩翩起舞。
三、红狮子头
红狮子头，不用说，看到这个名字就知道它是红色的，只有尾巴那里颜色是黑白相间。它的头部有一块大的多余的突起，猛的一看，就像是狮子的头一样，怪不得人们称它为“红狮子头”呢！
这三条小金鱼现在每天只吃一粒鱼食。不过卖金鱼的阿姨告诉我，慢慢地它们会吃得越来越多。看着它们在水里游得那么快活，我仿佛看到它们长大了。
三条小金鱼真可爱，我非常喜欢它们。
小金鱼二年级作文 篇3
在动物中，我最喜欢小金鱼，下面就由我来介绍一下吧。
小金鱼有一双黑溜溜的眼睛，像两个小球，小小的嘴巴用在吃鱼食上，它穿着一件鳞片衣，摸上去很光滑，尾巴像一把透明的扇子，可美了！
小金鱼吃东西的样子很有趣，它先伏上水面，然后一口咬住鱼食，再吞到肚子里去，呵呵，很有趣吧。小金鱼睡觉的时候非常奇怪，我们人是闭着眼睛睡，多数的动物也是闭着眼睛睡觉的，但鱼类可不是闭着眼睛睡觉的，因为鱼没有眼睑，所以小金鱼是睁着眼睛睡着的，就算死了也是睁着眼睛的，真的好奇怪哟！
我和小金鱼只有一件趣事那就是“看谁吃得快”等等，在游戏开始前我得先告诉你们我家有4条小金鱼，正式开始游戏了，我把每条各放在装满水的塑料杯里，然后在每个塑料杯里放一点儿鱼食，就走开了。过了三四个小时我就回来了，这时我发现第三个塑料杯里的`鱼食没有了，看来今天的冠军是第三个塑料杯里的小金鱼呀！
有了小金鱼我的生活更丰富多彩了，我喜欢我家的小金鱼。
小金鱼二年级作文 篇4
今天，爸爸给我买回来两条可爱的小金鱼，我非常高兴。
金鱼爱吃鱼虫，鱼食。最好玩的是它每天中午都吐泡泡，像是金鱼在水里打嗝。但是这不是最有趣的，最有趣的是它睁着眼睛睡觉，我很奇怪，我还以为它死了呢？然后我跑去问爸爸，爸爸说：“它没有眼皮，当然睁着眼睛睡觉。”但是我还是不相信，心想动物都有眼皮，为什么金鱼就没有呢？然后我上网找到了一些资料，果然查到的资料上说金鱼真的没有眼皮呀？
今天我知道了动物和植物都有有趣的地方，需要我们去观察和发现。
小金鱼二年级作文 篇5
星期天，妈妈给我买来了两条大眼睛小金鱼。
小金鱼可爱极了！小嘴巴一张一合的，好像在寻找什么食物。它们的眼睛大大的，里面的眼珠子外边还是金色的呢！肚子上还有一道道波浪形的线，皮肤的颜色在灿烂的阳光下显得格外美丽，金光闪闪，引人注目。它们的前鳍也不例外，向我们蛙泳一样，一前一后。尾鳍分为八字形，它们的尾巴唯一不同的是在于颜色，红色的这条边缘有一点黑色，而黑色的这条都是黑色。
它们当然也有名字哦！红的叫“金红”，黑的叫“金黑”，因为它们的肚子上有金色。我开心的时候，给它们唱歌，喂食，它们就在金鱼藻里躲来躲去，在跟我捉迷藏。
妈妈送给我的这两只小金鱼真可爱，真好玩。它们在水中游来游去，快活极了，有时还逗得我哈哈大笑。
小金鱼真是我的好伙伴，我一定会好好珍惜妈妈给我买的小金鱼。
我爱我的小金鱼。
小金鱼二年级作文 篇6
我有一条可爱的小金鱼。小金鱼的鳞是桔色的，非常漂亮。鳞片排列得错落有致，在阳光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的联想到金红色的朝霞。它长着一个三角形的头，腮旁还有一些鳞片。两只眼睛圆溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像两颗黑宝石镶在头的两侧。小金鱼眼睛的前方还有一个小小的嘴巴，总是一张一合的，像是在练习汉语拼音“O”地发音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飘下。
小金鱼游起泳来更是婀娜多姿，体形优美。游泳的时候，小金鱼身上的鳍像水中的一把把“扇子”，左右扇动，打出水中朵朵浪花。尾鳍一摇一摆，使身体保持平衡，好似水中的“方向盘”。我哪怕是悄悄碰下鱼缸，它们就飞快地向别处游去。它们吃食的时候更有趣，当我把鱼食投进鱼缸，只见它们的腮一鼓，嘴一张，食物就乖乖地跑进了嘴里，然后，就甩着尾巴大摇大摆地就游走了，一点道谢的意思都没有。它们在鱼缸里自由自在的游动着，时而上，时而下，好像是在向我挑战：”瞧！我游得多棒啊，你能行吗？”游泳的同时，美丽的鳍也随着身体轻轻摆动，好像仙女们身上飘动着的丝巾。
我爱美丽的小金鱼。
教师点评：
小作者很善于观察，在描写小金鱼的样子时，重点抓住鱼鳞漂亮的特点，用词准确，语言生动，如：“桔色的”、“错落有致”、“分外耀眼”、“金红色的朝霞”等词语，在描写小金鱼吃食的时候，连续使用动词，这说明小作者十分善于观察，这正是使文章描写具体的前提；在描写小金鱼活动时，多次运用比喻、
拟人的修辞方法，写出了小金鱼在水中游动时婀娜多姿，自由自在的样子。结尾扣题，点明中心。
