二年级以妈妈为主题写一篇作文
摘要：我的妈妈真棒。她能洗衣服，还能煮饭，还能扫地。我能有个这么棒的妈妈多么幸福啊！不过，我妈妈长得瘦瘦的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：夸妈妈（二年级/100字）
我的妈妈真棒。她能洗衣服，还能煮饭，还能扫地。我能有个这么棒的妈妈多么幸福啊！不过，我妈妈长得瘦瘦的，要是她能长胖一点就好了。妈妈很爱我我也爱我妈妈。
（评语：你妈妈真是个多功能“机器人”啊！你妈妈还能做什么能干的事情呢？能抓住一点说就好了。）
篇二：夸妈妈（二年级/350字）
我有一个好妈妈，今天，我要来夸夸她。
我先夸妈妈对工作认真负责。她在军分区幼儿园工作，是一名幼儿园老师。有一次，妈妈身体不舒服，很想在家休息，可是她放不下那些孩子。于是，她坚持到幼儿园给孩子们上课。幼儿园的小朋友经常吵闹，妈妈想方设法哄他们。小朋友不吃饭，妈妈就一口一口喂他吃；小朋友不睡午觉，妈妈就坐在身边陪着他。她真是关心学生的好老师。
我再夸妈妈勤劳能干。有一次，爸爸出差去了，家里就我和妈妈两个人。妈妈先做饭，我俩吃完饭后，妈妈收拾碗筷洗碗。接着，她又去整理书架、拖地板、擦窗户，忙到很晚才去休息。
我还要夸妈妈孝敬老人。有一天，妈妈买了爷爷奶奶爱吃的食品，带我去乡下看望爷爷奶奶。我们到了老家，妈妈对爷爷奶奶问寒问暖。奶奶说想看手机，想看看爸爸最近的照片。妈妈连忙打开自己的手机，把爸爸发来的照片给奶奶看，奶奶笑得合不拢嘴。
我爱妈妈，我要给妈妈点个赞。
篇三：画妈妈（二年级/450字）
今天，老师布置了一个作业，让我们画一画最爱的人，我最爱的人是谁呢？当然是妈妈。说画就画，小蜡笔，沙沙沙，画起来。
首先，我要画妈妈的耳朵，我要把妈妈的耳朵画得大大的'。每次当妈妈忙于做饭、洗衣服、打扫房间时，我和她聊天，她总是不搭理我，这让我很生气。我把她的耳朵画大了，以后我和她说话，她一定会听见的。
接着，我要画妈妈的鼻子，我要把妈妈的鼻子画成匹诺曹的鼻子。记得有一次，妈妈说：“如果你考试得了双百分，就给你买变形金刚。”我兴高采烈地跳了起来，可当我举着两张完美的试卷走到妈妈面前时，她只说：“我儿子是最棒的哦！”说好的变形金刚呢？我到现在连影都没见着。我把她的鼻子画成匹诺曹的鼻子，这样以后只要她说谎，鼻子就会变长，看她以后还敢不敢说谎。
最后，我要画妈妈的嘴巴，我要给妈妈的嘴巴画上开关。妈妈总是爱唠叨，每天早上都会像一个闹钟似的一直吵我：“起床啦，起床啦！”真是好烦呀。我给她的嘴巴画上开关，以后觉得吵，只要用手轻轻一按，便可继续做我甜甜的梦，想想真是太美啦。
虽然妈妈有时不搭理我、会说谎，有时还很唠叨。但是，我知道妈妈是爱我的，当然，我也最爱我的妈妈。
篇四：夸妈妈（二年级/300字）
夸妈妈
●石狮市第三实验小学二年级蔡睿杰
我的妈妈很棒，今天我要夸夸她。
我的妈妈，她真的很棒。她爬楼梯的身手像猴子一样敏捷，当我们一起爬楼梯的时候，一眨眼我就被甩在后面大喊：“妈妈，等等我……”
我的妈妈，她真的很棒。她的针线活比“纺织娘”——蜘蛛还灵巧。有一回，我的扣子掉了，妈妈不慌不忙地拿出针线，不一会儿工夫就缝好了。
我的妈妈，她真的很棒。她的歌声比百灵鸟还动听。有一次，妈妈带我去参加聚会，她一首歌唱得全场目瞪口呆。
真的，我的妈妈真的很棒。
（指导教师蔡亚璇）
评：
孩子的“偶像”是妈妈，所以他“夸”起来如数家珍，写了三个方面的特点。每个特点自成一段，开篇直接入题，结尾扣题，文章结构紧凑、完整。
须指出，“纺织娘”并非蜘蛛的别称。
篇五：接妈妈（二年级/300字）
“呼呼”刮起了一阵大风，紧接着又下起了一阵大雨。我打开窗户边看边想：“呀!妈妈今天外出了，肯定会被雨淋湿的，怎么办呀？”
突然，我灵机一动想：“对了，我给妈妈送伞去，哈哈！今天，我来接妈妈吧！”
于是，我穿起雨衣带着雨伞，走出了家门。走着走着，我来到了公交站台。我抱着雨伞焦急地等着妈妈。我等啊等，等啊等，忍不住地说：“咦,妈妈怎么还不回来啊？”
雨下得越来越大，越来越大好像在告诉我，不要着急！妈妈很快就会回来的。
雨还是下得很大，我还是站着等妈妈。不一会儿，妈妈终于从公交车上下来了。我马上给妈妈递上雨伞，妈妈接过雨伞，高兴地摸了摸我的头说：“女儿，你真的长大了！”我听了妈妈的夸奖，心里像吃了糖果一样美滋滋的。
就这样，我和妈妈高高兴兴地回家了。
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