查字典二年级作文素材
内容简介：昨天晚上，我在家写作业，我遇到了一个不认识的字，我问爷爷奶奶，爷爷奶奶不告诉说：不会的字查字典。我打... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：查字典（二年级/100字）
昨天晚上，我在家写作业，我遇到了一个不认识的字，我问爷爷奶奶，爷爷奶奶不告诉说：不会的字查字典。我打开字典，按照部首和笔画来查这个字，很快的就查到了这个字的读音和组词，我很快的就写完了语文作业。
用字典查生字可真快呀！
第二篇：查字典（二年级/200字）
今天，我们学查字典啦！字典能帮我认字，还能组词。
查字典有很多方法，比如拼音查字法，知道字的读音，不知道字的意义，就用拼音查字法：先找汉语拼音音节索引中声母部分，再查韵母部分，再找字的读音，找到对应的页数，最后找到要查的字。
还有部首查字法，看到自己不认识的字后，先观察字的.结构，找到字的部首，数出笔画在部首检字表中查出部首的页数，然后在检字表中找部首及对应的页数，再查出其它部分的笔画数，就找到这个字了，我就可以了解这个字的读音、组词和意义了。
通过查字典，我认识很多新字。
第三篇：查字典（二年级/100字）
说起查字典，大家并不陌生。可是，很多字的部首和音节都一目了然；所以大多数的人查起来都觉得容易，并忽略了它的窍门，没有引起足够重视。我自然也不例外。
记得小时候，爷爷奶奶教我，如果有不会的字的话，就查字典。就这样，爷爷奶奶教会了我查字典，我不会的字就查字典，爸爸妈妈知道后，夸我是个乖孩子呢。
第四篇：查字典（二年级/500字）
说起查字典，大家并不陌生。可是，很多字的部首和音节都一目了然；所以大多数的人查起来都觉得容易，并忽略了它的窍门，没有引起足够重视。我自然也不例外。今天的一节课，使我改变了对查字典的看法。
一上课，周老师就出了个“杀手锏”：让每个人都用字典查查黑板上的字。大家都八仙过海，各显神通。有的同学把部首容易分辨的字记下来，把一些独体字放在一边，想借助别人的力量来查；有的同学不仅把部首好分辨得字的部首记下来，还想方设法查独体字，准备能用音序查字法查的就用音序查字法来查，不能用的再用难查字法来查。
真没想到，我们居然被区区一个“北”字给难倒了。刘伟强为了“邀功”，谎称“北”可以直接查北字部。大家都信以为真，但有一位细心的同学说：“怎么会呢？我查“北”字查不到啊！大家一查，真的查不到，这给刘伟强重重的一击。一些想邀功的同学又展开了议论，一位同学说：“会不会是‘一’字部啊？”另一位同学接过话桩：“怎么会呢，应该是‘匕’字部！”；“不是不是！”．．．．．议论声一浪高过一浪。
“查到了！”家不约而同地向后望去，原来是刘家楠在激动地喊叫。全班同学的目光都聚集在刘家楠的身上。当他说“北“字是“┃“部的时候，大家的嘴巴几乎成了“O“形几秒钟。
第五篇：查字典（二年级/200字）
今天考试时，有一题是查字典的，我基本上全错了。回到家，妈妈帮我出了一些要查的字，我一点也不想查，想：唉，我就乱写个页码吧！于是我就拿起笔，不一会儿就写完了。
吃过晚饭，妈妈问我作业做好没？我说：做好了。妈妈说我帮你检查下吧！我小心地把作业交给了妈妈，妈妈看了大声地问：“卓尔，你是不是没有查字典？”我吞吞吐吐地说：“我、我、查了！”妈妈说：你明明就没查！你看，知道的知它怎么会18页呢？爸爸的爸怎么会在258页呢？这时我的脸全红了，不好意思地低下头说：“妈妈我错了，我重新查吧！”
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