【精华】雪二年级作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的雪二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雪二年级作文 篇1
雪在飘飘，我爱雪的心也在飘，望着落在手中六角的雪花，不知不觉的想起在远方的你，便忍不住想问一句，你是否安好！
这落在手中，融化了的雪花，就好像你那颗温暖纯洁的心！
知道我为什么喜欢雪吗？不单单只是它是大自然的杰作，而是你的名字里带着“雪“字。
每当我看见雪，就不由自主的想起你。
此刻在远方的你，是否和我一样，拥有对彼此的思念。
我望在手中的雪，怀揣着对你的'思念，祝你快乐！
希望此时的雪，能把我的思念带到你的身边！
雪二年级作文 篇2
今天下了一场鹅毛大雪，一片一片的雪花在空中飞舞。
雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了白色的婚纱，雪花落到屋顶上，屋顶就像戴上了白白的帽子。雪花落在大地上，大地就像披上了白白的羊毛毯。
我伸手接过一片雪花，想数一数它有几片花瓣。可是，落在我手中的时候，就融化掉了，变成一颗小水珠了。
小朋友们可高兴了，有的堆雪人，有的打雪仗。我也院子里堆了一个胖雪人，大大的脑袋，小小的眼睛，红红的鼻子。我还给它带上了红领巾，就像一名少先队员。
我喜欢下雪，我爱这场大雪。
雪二年级作文 篇3
前几天，我和奶奶到乡下爷爷家玩。正好我的朋友黄圣吉也在家，她还带了一只博美狗“小雪”。这几天我们和小雪玩得可开心了！最好玩的还得数“小雪手术记”。
我们那天中饭过后，只见小雪趴在地上一动也不动，还闭上眼睛，我们检查发现它是病了，于是决定给它做“手术”。“手术”开始！我们把冰棒棍当手术刀，用一小杯水当麻醉剂，然后拿几根棉签就ＯＫ了。小雪的“病情”是“阑尾炎”。我们把小雪捉到凳子上，翻个身子，肚皮朝上。我们拿起各自的“手术刀”，然后“麻醉”。我们用“刀”划开一条小口子，小心地把要“切”的地方“切掉”，再把伤口“缝”起来，手术成功。
接下来是打“点滴”。我们把铁树叶当针，把水瓶当点滴瓶，钢管当管子。我把“针”放在小雪的左前肢上，黄圣吉把管子接上水瓶，在一边放水，我再把“针”拿起来，点滴也打完了。我们把小雪放了，小雪好像也“舒服”了很多。
我们那天玩得真开心。
雪二年级作文 篇4
今天早上我进校门看见了草坪上有很多雪，当我的教室把书包里的作业本拿出来的时候看见章安静正气喘吁吁的跑了回来，我连忙跑上去问她，章安静你怎么用纸巾盖着脸呀？是破了吗？章安静说，不是，我刚才去下面玩打雪仗去了，有个小男孩把雪球扔到了我的脸上，我觉得很冰，所以用纸巾盖在脸上，哦，原来是这样的啊，那打雪仗好玩吗？我说，章安静又说特别好玩，我还要去，你去吗？我不去了，因为一下就要上课了，还是大课间再去吧。
大课间到了，我找到了我的同学徐冉和我一起去玩打雪仗，我因为怕冷先弄了一个小球，后来不怕冷了，我的球也就弄的越来越大了，我们打来打去，后来有个人在后面袭击我，我转过身来看看是谁，原来是钟志凡，我就叫徐冉，我们一起去对付他，谁知道我们弄的球太小，他弄的球比我们的球大，所以砸的我们整个身上多是，我们不服气，我们又去那边弄了一个特别大的雪球，花了好一会时间呢，歌声响了说明要上课了，我们回到原来的草坪找到了钟志凡把我们弄的大雪球朝他身上一砸，因为怕他反击就跑到教室去了。
这个大课间真开心。
雪二年级作文 篇5
有一个冬天的早晨，小明起床后，趴在窗台上，看到天空中飘起了鹅毛般的大雪。
小明很快地吃完了早饭，就高高兴兴地跑出去了。他用双手从地上捧起洁白的雪，再握成小球，放到地上慢慢地越滚越大，最后成了一个大雪球，做成了雪人的肚子。然后又滚了一个小雪球，做雪人的头。虽然，这时有点累，但小明非常高兴，心想：“就差一点了，马上就成功了。”“用什么做雪人的眼睛呢？”他想了想，“还是回去问问妈妈吧！”妈妈给小明拿了两颗玻璃球和一个胡萝卜，这主意不错呀！雪人在妈妈的帮助下，终于成功了。最后，小明把小桶扣在雪人头上给他当帽子。这时，小明高兴地笑了。似乎雪人也在朝小明笑呢。
第二天，雪停了，太阳公公出来了。小明放学回来，看到雪人已经慢慢融化了，他真为雪人感到伤心和难过，似乎雪人也在哭泣。
雪二年级作文 篇6
今天我起床的时候，推开窗子一看，哇!下雪了。
大雪下了一天一夜。一眼望去，地上好像铺了一层白地毯，房子像穿了一件白色的外衣。街道两边的树木也换上了“新装”，让我不禁想起一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。高高的松树上也积满了白雪，就像一株株圣诞树。好一幅奇特的景象啊!
院子里传来了一片欢快的笑声，小芳和小丽在堆雪人，小明和妹妹在滑冰车。我忍不住跑出屋子加入了他们堆雪人的行列里，滚了两个雪球，拿了两个扣子做眼睛，拿了一根胡萝卜做鼻子，还把一顶漂亮的帽子戴在雪人头上，小雪人可神气了!
我喜欢下雪。
