二年级作文300字

2021-08-22 23:27:37
实用的二年级作文300字合集10篇

实用的二年级作文300字合集10篇

在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的二年级作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级作文300字 篇1

10月4日晚,在泰山温州步行街举行了“庆祝建国60周年”文艺汇演,演员们精彩的演出让市民度过了一个美好的夜晚。

吃过晚饭,我和妈妈像往常一样到步行街玩。步行街的人真多呀!小朋友们追逐嬉闹,大人们说说笑笑。我发现步行街舞台前聚集了许多人,便跑了过去,原来是“庆祝建国60周年”文艺汇演。优美动听的民乐小合奏《步步高》拉开了演出的序幕。婉转悠扬的笛子独奏,热情劲爆的歌舞,优美动听的通俗歌曲……吸引了过往的市民驻足观看,还不时响起阵阵掌声。女声独唱《今天是你的生日》将演出推向了高潮。演员们用发自肺腑的歌声,为祖国母亲祝福。

据主持人说,演员们来自五湖四海,都想通过表演为祖国母亲献上一份贺礼。

我抬头看天上那轮明月,是那么明亮,是那么圆,它就像每个人心中的一份祝福──祝愿我们的祖国繁荣昌盛,祝愿我们的人民幸福安康。

评:

习作写的是步行街上看演出的事,表达了作者对祖国的热爱之情。

把实践的结尾放到开头,再按事情发展的先后顺序写来,有吸引人阅读的作用。方法值得借鉴。

结尾先写月亮的美,再抒发祝福之情,情景交融 。

二年级作文300字 篇2

早晨,我在院子里做操,这时ZRT来找我玩了。

我和她先玩了一会儿羽毛球,可是她总是发不好球,所以想连着打球对她来说简直比登天还难!见到朋友有困难,我怎么会见死不救呢?我放下自己的球拍,手把手地教她打球,我终于找到病根,原来,她的拍子还没挥过去就扔球,

当然打不到。于是,我把着她的手,说:“不要害怕,不要紧张,越紧张就越打不好。”我这个“教师”在我的教学过程中也失败过几次,但那都是ZRT太紧张造成的。我告诉她,下手要稳、准、狠,终于,在我的指导下,她连着打几个球已经不算太难了。于是,“老师”和“学生”便展开了激烈的羽毛球大战,不料,我一个长球,把羽毛球打到了院子上面的幼儿园里,ZRT惊叫一声“呀!”我跑去叫妈妈,说:“妈妈,我们把羽毛球打到上边去了,你拿大扫帚帮我们把它扫下来吧。”妈妈说:“你们两个小淘气,等着看我的好戏吧。”我和“救兵”跑出门,“救兵”拿大扫帚一扫,那一扫犹如秋风扫落叶,毫不费力地将它扫下来。下午在欢乐的海洋中悄悄过去了。

ZRT回家了,我依依不舍地把她目送到门外,目送得很远很远。

二年级作文300字 篇3

今天,天气晴朗。

老师叫我们保护鸡蛋宝宝,有的说:我应该怎么保护好呢?

有的说:我用纸把鸡蛋包起来。还有的说:我直接把鸡蛋放进口袋里。

我回家后仔细地想了想说:我可以把鸡蛋放到气球里,但是很容易扎爆,所以不能把鸡蛋放到气球里。

于是我又想了想自言自语地说:我可以把鸡蛋用纸起来,再专到盒子里,预防万一我在盒子的上面拴了一根绳子带在我的脖子上,这样就不容易摔坏了。

我就这种方法保护了鸡蛋宝宝三天三夜都没有摔坏,有的同学的鸡蛋宝宝早已经摔坏了,有的同学的鸡蛋宝宝也没摔坏,我觉得这个状况很危险,所以我下课也不去玩,一直在教室里保护鸡蛋宝宝。

我觉得保护宝宝真是一件很不容易的事。

二年级作文300字 篇4

在平时,我把您当作朋友,在做作业时,我把您当作老师。是呀!是您用爱的阳光沐浴我,可是您的以后一些无意间的话语和动作,也时时刻刻刺痛着我幼小的心灵。

那次,我不小心打碎了花瓶,我不敢想象被骂的时刻,偷偷地用胶水粘合,一看,嘻嘻,一点儿也看不出来了。第二天,您插花时,发现的花瓶的破损处,大声把我叫到您跟前,开始大声斥责,越说越生气,最后居然动手打了我,“真没出息,居然打碎了,也不和我们说一声。”您说完便气势汹汹地走开了,我的眼泪像开了闸的水管,“哗哗”地流个不止。

在我弹钢琴时,请您不要打我,虽然我的错误率很高,可我还是希望您能耐心教导我。在我取得好成绩时,您不要过分地表扬我,因为这样会让我非常骄傲,成绩就会下降,然后就会被老师、家长大骂一顿。

二年级作文300字 篇5

听了“无赖的苍蝇”这五个字,你肯定会想苍蝇难道和人一样?还有无赖的。你猜对了,我就发现过一次。

星期六的早晨,听见苍蝇敲打窗户的声音。我起了床,看那只苍蝇真可怜。于是呢,我打开窗户放它出去。

“好了没,韦姝昕?”“我马上来!”我赶紧跑到卫生间去洗漱。洗漱完后,又能清清楚楚的听到苍蝇敲打窗户的声音。我又跑到卧室,把窗户打开,让它飞出去。可是,这边的窗户打开,它就飞到那边的窗户上;那边的窗户打开,它又飞到这边的窗户上,就是不出去。好像在跟我说:“我就是不出去,吵死你!吵死你!看你还能把我怎么办!”

那只苍蝇让我生气了!用什么把它打死呢?床上有把尺子,我拿起尺子就打它,它又飞到窗户下面的小细缝中,还挺聪明。我先假装要打死它,然后又把窗户打开,一眨眼的时间,它飞出去了。

如果你要说动物没有人聪明,没有人无赖,有没有人的性格,那你可就错了!这可真是一只无赖的苍蝇啊!

二年级作文300字 篇6

今天下午,功课做完之后,我开始准备练习弹琵琶。可是,我忽然发现弹琵琶的假指甲找不到了。

没有假指甲怎么弹琵琶呢?只有戴上它们才能弹出动听的曲调呀!我非常着急,四处寻找,又请妈妈、姥姥、姥爷跟我一起找。我们把所有的地方都找了,还是没找到。姥姥说:“是不是被姥爷当垃圾扔了呀?”姥爷连忙说:“没有——我认识假指甲,不会乱扔的!”

忽然,我想起昨天弹琵琶时穿的是那件蓝衣服,会不会在衣服口袋里呢?我急忙去衣橱拿衣服,用手一摸,高兴地说:“哦——找到了!假指甲找到了!”

姥爷笑着说:“小姑娘啊,以后东西要固定放在一个地方,不能随手乱放了!”我点点头,说:“好,每次弹完琴,我就把假指甲放在我的.抽屉里。这样就再也不会找不到了。”

二年级作文300字 篇7

今天是八月十五中秋节,中秋节又名叫团圆节,家家户户团聚。人们品尝着水果、吃着月饼,观赏着又大又圆的月亮,月亮十分明亮,如同一个被洗的很干净的盘子。

今天早上,妈妈去菜市场买菜等待着晚上的中秋节,到了晚上月亮还没出来,我和爸爸、妈妈、爷爷在楼上拿了水果、月饼,等待着月亮的到来。过了一会,月亮露出了一点,好像一个害羞的小姑娘,不一会好像是勇敢了起来,一下子蹦了出来。要是说中秋节家家户户都会团聚也不对,因为有些人他们的爸爸、妈妈可能在外地打工,也可能出差,也有可能因为其他的事情不能回来。但是我家的中秋节过的还是很开心、快乐,因为我家团圆了。

我为中秋节收了几句诗句是:举头望明月,低头思故乡。每逢佳节倍思亲。我喜欢团圆快乐的中秋节。

二年级作文300字 篇8

天刷的一下变得漆黑,滚滚而来的乌云一刹那就遮住了蔚蓝的天空,连明亮的日光也不肯放过。如此看来,一场恶战是免不了了。

一阵战鼓声打响了!“轰—轰—隆—”,震耳欲聋,地动山摇。战鼓声还未停下,电母就向发出怒吼的雷公射出了白银般的长箭。风神看不下去了,他打开万能的口袋,让风化作利刃刮向激战中的雷电,想让他们停下。风刃在空中发出“呜—啸—呼—啸—”的声响,仿佛要把空气都割裂。可雷公电母又怎么会轻易停止?一边是银白色的长剑,一边是“隆—隆—”的巨响,雷与闪电猛的交织在一起,碰出了白银色的火花……他们打得不可开交,势均力敌。

一向热爱平和的水姑娘正也过来了,想劝他们别打了,可谁也不理她。她急得一下子嚎啕大哭起来,“哗—哗—哗—”泪水如同长河,怎么都流不尽……这可不得了了,倾盆大雨已直泻人间,不一会儿,整个大地成了水的世界。雷公电母见了连忙收回雷雨闪电,水姑娘的哭声也慢慢小了。渐渐从“哗—哗—”变成了清脆悦耳的“沙沙沙”的舞点音乐。当雨姑娘止住哭声时,世界已经布满了她的“泪珠”啦!

“叮—咚—叮—咚—”叶片上,雨点儿滑落在水潭里,泛起圈圈涟漪。几声清脆的鸟叫把我从“战争”中唤醒过来……

二年级作文300字 篇9

真真是一个乐于助人的小朋友,老师和同学们把它称为“小雷锋”。

有一天,天气很冷,真真穿了很多衣服,她还带了妈妈给她新买的帽子,边走边唱歌,心情格外高兴。路过一个公园,看见里面有很多爷爷奶奶在晨练,有的在打太极、有的在做早操、还有的在跳舞呢,充满了欢声笑语,完全没有感到寒冷。

这时,一位头发花白的老奶奶突然大叫一声“哎呀”,真真赶紧跑了过去看看发生了什么事情,原来是老奶奶买水果的袋子破了,水果都撒了一地,老奶奶很着急地说:“这可怎么办呢?我的孙子还在家里等着吃水果呢。”真真马上跑到老奶奶身边说:“老奶奶,我来帮你吧!”老奶奶感动地说:“谢谢你,好孩子。”真真摸了摸头,心想:我可以用帽子装水果呀!于是,她就把帽子取下来,弯下身子去捡水果,老奶奶又对真真说:“谢谢你,你真是一个热心肠的好孩子呀!”最后,真真把老奶奶送回了家,就高高兴兴地直奔学校去了。

二年级作文300字 篇10

妈妈帮我在青少年宫报了一个思维导图课。我听了既高兴又期待,高兴的是我可以接触不一样的写作方法,期待的是思维导图课到底是什么样的课呢?

我带着期待来到教室,这里已经来了十多个同学,我赶紧找了一个空位坐下。老师点完名就开始给我们上课,第一节课讲的是气泡图,怎样才能学好动物的作文。首先要画气泡图,中间写题目,比如“小兔”,再画气泡图写上小兔的头部特点:头颅小,像红宝石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后画一个气泡图写上小兔身体的优点:毛茸茸的身子,雪白的身体。接着再划一个气泡图写上小兔四肢的特点:有力的双腿爪子,爪子软软的。最后画气泡图写上小兔的生活习性:喜欢吃青菜,很调皮,喜欢散步。就这样一篇小兔的思维导图就画好了。

上完课,我才明白原来写作还可以用画画的方式来表达,这真是一件有趣的思维导图课啊!

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