二年级作文

2021-08-22 23:27:41 阅读全文下载本文

精选二年级作文汇总10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文篇1

自从我上了幼儿园，我对地理产生了浓厚的兴趣，妈妈为了让我增长地理知识，她特意给我买了一个地球仪。

当时，我只知道地球仪像一张世界地图，像一个被斜斜挂住的玩具滚球，更像一个真正的地球．直到有一天，爸爸教我在地球仪上找到了一只大公鸡，就是我们的祖国——中国，还有祖国的首都——北京，还有家乡——厦门和漳平，还有一些特别行政区和直辖市......

到了上小学，我已经懂得了一些关于地球的知识，特别是读了有关地球的课外读物和关于地球的电视。之后，我又重新转动起地球仪。我发现地球分成四大洋、五大洲。我还知道其它国家的首都：美国的首都是华盛顿，美国还有比它更

大的城市是纽约。马来西亚有个城市是新加坡，现在它独立成一个小国家......

地球上的知识太多了，每次转动它都会有新的发现。

二年级作文篇2

今天清晨，我起了一个大早，因为我要去踏春啦！清晨，运河边的树木更绿了，花儿更艳了，人们笑得更开心了，水也更清亮了。

我和爸爸妈妈一出门就来到公园里，红艳艳的桃花羞答答的，像一位小公主。一旁还有成片成片的樱花，美丽极了。

我们又来哦到学校旁边，花坛里的蝴蝶花开了，有红的、白的，也有黄里带黑的。一串串淡紫色地紫薇花伸到学校的窗边，它还散发出迷人的香气，沁人心脾。

接着，我们去了稻香园。我看到了一株稻子的雕像，还看到一朵朵小柳絮满天飞舞，像一个个小伞兵，飘落在草坪上的柳絮像棉花一样，保护着草宝宝，远远望去，又像一层白白的雪。我一边说一边笑，走累了，就坐在妈妈的自行车上，十分惬意。

在回家的路上，我虽然有点疲惫，看着运河两边处处充满春的气息，我的心情舒畅了许多，脚步也轻快了许多。

二年级作文篇3

“叮咚铛咚”随着下课铃响起，我们班同学雀跃欢呼地背起书包走到门外排队。同学们要去干嘛呀？要去大课间啊！

大课间是每个班每周都要举行的活动，哪个班没有体育课的那一天就可以举行大课间活动了（每周只有一次）。

大课间是愉快的：有的人去打篮球；有的人踢毽子；有的人跳大绳... ...多丰富啊！有时你注意一下每个同学的脸，就可以看到那一张张红扑扑的笑脸呢！大课间可是同学们最喜欢的项目啊。只要星期一一到，放学后同学们没有一个不是兴高采烈地走出教室的——因为有大课间的活动。

大课间是愉快的。它和体育课可不一样，上体育课还要受老师的限制，不过大课间只有一项规则:注意安全。在大课间我们可以自由自在地玩游戏，肆无忌惮地大笑、聊天，同学们都开心极了。

不管怎样，大课间都是开心又愉快的。

二年级作文篇4

实践课老师给我们布置了一个任务：养蚕。为此，我买了两条蚕回来。为了给我的蚕宝宝准备食物，星期天下午，我约了同学陈若冰一起去世纪新都采桑叶。

一路上，我们像两只快乐的小鸟，唧唧喳喳，飞快地来到了世纪新都d区。一到目的地，我们就开始分头行动，我向左，她向右。我焦急地跑着、寻找着，看到有像桑叶的，我就仔细地辨别，但我跑遍了整个左边，也没找着，就回到了集合点。这时陈若冰也回来了，不过她只走了半个右边，于是我们又一起向右边找去。我们在右边找了一遍又一遍，可都没找着，这可把我们给急坏了，班里的同学就说d区有呀。我们这里跑跑，那里窜窜，最后发现两棵不起眼但非常像桑树的小树，我走过去，发挥我嗅觉的特长，闻了闻，兴奋地叫起来：“陈若冰！快来呀！这是桑树！”

陈若冰半信半疑地问：“你怎么知道？”

“我是闻出来的！”我自豪地回答。

“你真是狗鼻子！”陈若冰说。（妈妈也曾经这样“夸”过我，）

接下来，我们就开始采桑叶了。不过，为了不被别人发现，我们一个人“站岗”，一个人采。一有风吹草动，我们就对暗号（这里指的是有人来了，保安、居民我们都防）。

采足了桑叶，带着我们的“战利品”，我们向b区的儿童乐园走去……

二年级作文篇5

有一天，我从外面回家，一处美丽的景致吸引了我：阳光下的紫薇树，捧出了第一朵盛开的紫薇花。在绿芽的映衬下，这第一朵紫薇花显得分外夺目。正在我享受这般美景时，脑海里却闪出一个大大的问号：为什么单单这朵花开放得这么早呢？别的枝头才刚长出绿芽呢！我一定要查明白！

之后，我每天上学，放学时，都要瞧一瞧那棵树。几天后，那片枝头又开了一朵花。而别的地方还没有花苞呢！太奇怪了，那枝头一定有鲜为人知的秘密！

又过了几天，天气突然热了起来，太阳光很强，花开的速度更是惊人。仅那片枝头就盛开了四朵。其他的枝头也有了一两朵。我忽然有些开窍了：温度高了花就多了，那太阳光是否是导致这件事的原因呢？带着这个念头，我开始观察阳光与这棵树的关系……果然不出我所料，这片困扰我的枝头在一天中，太阳光很充足，当然长得快了。其他地方总是被遮住，所以就长得慢了。

后来，我想：是不是所有的植物都象紫薇树那样喜光呢？我上网查了查资料，发现：所有的植物都需要阳关，只是所需要的程度不同而已。比如：有只需一点阳光就成活的，有阳光的多少决定生长速度的。还有阳光不足就会死掉的…原来如此！常听人说：“阳光与植物的关系重大”。但是我一直不知道有多么的重大。这次总算亲身体会到了：没有阳光，植物就无法生存。所以，植物必须有温暖的阳光。

生活中有很多的事情等着我们去发现。希望大家认真观察，大胆发现，认真研究。再和大家分享这个发现！

二年级作文篇6

炎热的三伏天已经到来了，我相信很多小朋友在游泳了，我和妈妈也决定去学游泳了。

每天下午，我和妈妈来到开元学游泳。一到泳池，看见蓝蓝的池水，顿时觉得凉爽下来，一开始我套着游泳圈，慢慢把脚伸进池水里，感觉池水的碧波荡漾，觉得有一点害怕，妈妈让我坐在池边，往胸口上拍水，适应一下池水的温度，这样就不容易着凉。接着我慢慢进入水里。一开始我总是在游泳圈里游，妈妈见状就建议我先学会“憋气”，虽然我很害怕，但是妈妈不停的鼓励我，我鼓起勇气，深吸一口气，捏住鼻子，把头埋进水里，屏住呼吸，由于害怕和紧张，呼吸乱了，呛了好几口水，多练习几次，慢慢地找到了方法，憋气越来越熟练。

妈妈问：“宝贝，在水里的感觉怎么样？”我觉得：“水好像有一股力量，不停把我往上托，我感觉不用用力也会浮起来！”妈妈接着说：“对的，你不要害怕，全身放松，你就会很轻松的浮起来，再配合手脚的动作，就会游泳了，所以，我们多练习吧。”

啊，原来如此，我要克服害怕之心，我相信我很快就会学会游泳的！

二年级作文篇7

外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿等等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。其关键在于：第一，进行肖像描写，据情节发展的需要去写，不写到人就必写人的.肖像。有的作者不懂得这个道理，因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像，不能眉毛胡子一把抓。鲁迅告诉我们，要"画眼睛"。"画眼睛"是写人物像关键。怎样描写人物的外貌

一、指导：

人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。

１、抓住特点，描写人物的外貌。

①、认真观察，努力发现人物的外貌特点。

②、描写人物的外貌时，突出人物的外貌特点。

③、描写最熟悉的人，由对方鉴定，提高描写外貌的能力。

２、描写人物外貌要有一定的顺序。可以概括主要特征，再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征。

３、在什么场合描写人物的外貌呢？

⑴、在文章开头概括介绍人物的外貌。如：

我的伙伴徐晨长得虎势，身高一米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆（long），说话脆生，办事利索。

⑵、人物在文章中出现时描写外貌。如：F我走在回家的路上，忽然听到有人叫我。寻声望去，雪雯朝我跑来。她身材苗条，脸庞白皙（xi），柳眉大眼，穿着俏丽。两年不见，她长得更秀气了。

⑶、在介绍人物时描写外貌。如：小旭，告诉你，搬家前我有个非常要好的同学叫王芳。她长得清秀，细眉微挑（tiao），一双杏眼，说话甜润。我俩是同桌，又是邻居。我有了困难她帮助我，她取得成绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样。

⑷、在想像中描写人物的外貌。如：晶晶从我们这个地区搬走已经两年了。他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象：浓黑的头发，宽阔的前额（e），短粗的眉毛，水晶般的眼睛，说话有点口吃的憨（han）态。现在他可能又长高了，又壮实了。

二、示例：１、容貌描写。

⑴、她长得俊秀，细皮嫩肉的。桃红的脸颊（jia）透出稚气，柳眉下一双杏眼，神采奕奕的。她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花。

神采奕奕：【释义】神采：人的脸部所显示出来的神情和光彩。奕奕：精神饱满的样子。形容精神饱满，容光焕发。⑵、乌黑卷曲的头发，白皙（xi）的脸蛋，一双眼睛黑宝石般地闪亮。她笑得可甜了，两眼眯成了一条缝，双颊现出不大的酒窝。

1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

2、我的爷爷是个农民，我很喜欢丫在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。

我的奶奶今年八十三岁了，她个儿不高，头上全是白发，脸上布满了皱纹，牙齿全落光了。她的背有些驼，小脚只有3寸长，但走起路来还很有精神。

２、身材描写。

⑴别看他身材短小，跑起来，双腿像踩着风火轮似的，箭一般地向终点冲去。⑵他身材修长、细腰窄背，长胳膊长腿，走起路来大步流星。

３、衣着描写。

⑴小明头戴柳条编成的帽圈，上身穿着蓝白道的海魂（hun）衫，下身穿着深蓝色的短裤，手拿小木枪，悄悄的藏在树后。⑵含含对着穿衣镜，系上白汗衫的钮扣，戴上鲜艳的红领巾。轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘，低头看看洁净的白网球鞋，高兴地背起书包，跨出家门，向学校走去。４、新老师今天是新老师第一次上课。教室的门开了，走进一位男老师。我赶快戴上眼镜，从上到下，仔仔细细地打量着他。他就是新来的史老师。看上去大约四十岁的光景，个子在一米七左右，身着一套青色中山装，笔挺而合体，显得精明。他，

一张国字形的脸，古铜色的面庞，宽宽的额头上皱纹不多，很少掺（chan）有银丝的头发一丝不乱，显得严谨冷静。

二年级作文篇8

马大哈的我爸爸这几天总是说我王三快，为什么呢？因为我吃饭快、喝牛奶快、看书也快，一目十行。

由于我看书太快，不仔细，总看错字闹出了一些大笑话。昨天晚上我玩摩尔庄园时出现了一道历史题，我把爸爸拽过来问他这道题，并读了一遍，爸爸说：马大哈，题中的是‘原始’，不是‘始原’笨！不小心读错了。我急忙说，下次不会了！可今天晚上我又犯老毛病了。我看见电脑上写着猪八戒现场吃饺子。几个字，不由自主地读出来，读成了猎八戒现场吃蚊子了，爸爸一听大声训我：真笨！好好看！上面写的是到底是什么？猪八戒吃蚊子！那还不饿死呀！嘿嘿！我不好意思的笑了。

同学们可别学我，成天马大哈总被别人笑，以后看书要认真，千万别当马大哈，闹出一串笑破肚皮的大笑话。

二年级作文篇9

在一个叫哗啦呼啦的地方，出现了一件特大新闻：全城的人，都没有鼻子了。

原来，哗啦呼啦城的鼻子们都“罢工”了。这是为什么呢？是因为哗啦呼啦城的卫生环境太糟糕了，有汽车排出黑气，人们乱丢垃圾，还不爱护花草树木……而鼻子们呢，有的在森林里呼吸新鲜的空气，有的在一望无际的草地上打滚，还有的在大海边，悠闲地晒太阳，看风景。

哗啦呼啦城的人，经过千山万水，人们终于找到了市长的鼻子，市长的鼻子来到哗啦呼啦城的市长前。市长高兴极了，鼻子却板着脸，严肃地对市长说：“市长，我们来一次谈判。”市长和鼻子来到会议室。鼻子说：“市长，你们要多骑自行车，少开汽车，不要乱扔垃圾，要扔就扔到垃圾场或垃圾桶里；也不要把坏掉的东西扔掉，还可以废物利用呀！”市长沉默了一会儿，说：“我可以同意这些条件。”

后来，哗啦呼啦城因为鼻子而变成了一座环保又干净的城市。一天晚上，鼻子又回到了人们脸上。