小学二年级作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的小学二年级作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
我在我家的院子门口种下了一粒西瓜子儿。
过了几天西瓜子儿长出了一棵小芽,好像一个顽皮的小孩从地里伸出头来。又过了一段时间小芽长出了碧绿的藤儿。小藤弯弯曲曲,好像一条蚯蚓。没多久,藤上长出了一片片的叶子,叶子像鸭掌。
再过了一段时间,碧绿的藤上开出了一朵朵花色的花儿,仔细一看,哦!花的下面好像还有一些小西瓜呢!绿色的西瓜好像一个个嫩生生的小娃娃脸。渐渐地花儿枯了,露出小小的果实,好像一个个小灯笼。
没过多久小西瓜到了成熟的地步,好像一个大篮球。我把它摘了下来带回家,跟我的家人一起分享了它。
小学二年级作文 篇2
昨天,我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛,我想看看它们是益虫还是害虫,于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶,一块小馒头,一块米糕放在了桌上,把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦!都爬到了菜叶上,毫无疑问,蜗牛是害虫。蜗牛这么小,它的眼睛,鼻子,脚在哪呢?
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验,我找来一颗小石子,把蜗牛壳给砸碎了,然后把它的身子抽出,摸了摸它身子底下,有一颗颗砂一样的东西,我查了查资料,原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西,原来那是蜗牛的排泄物,那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢?我又把一片菜叶放到了蜗牛面前,看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角,一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶,又用那对长的触角摇动了几下,好像在说:“我找到菜叶了!”经我判断,那对长的触角是蜗牛的鼻子,那对短的是眼睛,我又去核对了资料,发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想,凡是可都要进行实验呀!
小学二年级作文 篇3
老师常说,少壮不努力,老大徒伤悲。而我常说,平时不努力,期末就要哭。
准备要期末考试了,平时上课没有认真听讲,课下也没有认真写练习题的我,现在陷入了很大的困境。我需要一下子复习三个科目,分别是语文,数学,英语,我要弄懂它们是什么意思,还要背诵很多很多的语文课文,又要计算很多很多的数学题,最后还要背很多很多的单词……这让我一下子不知所措,我不知道该从哪里复习起,因为平时的.我太懒了,把它全部留在了最后学期结束才做。
然后经过这段时间我才明白,只要我平时认真完成作业,上课认真听,期末也就不用这样子了。当别人的小朋友出去玩的时候,在家看电视的时候,我却只能在房间里不停的写题目,我好羡慕他们呀。不过想想平时他们在认真写题目的时候,我却在玩,在看电视,想想这都是相互的呀。
所以平时我们一定要认真的听老师讲课,然后课后认真完成作业,这样子期末才不会临时抱佛脚,才可以轻松应对备考,然后开开心心回家过年!
加油!
小学二年级作文 篇4
星期四真是特别开心,我可是这一天的值日班长哦!还有更开心的事情呢!让我来慢慢告诉你吧!
这次期中练习,我们一(12)班的语文考得特别好,58位同学只有几个没考到100分,王老师特意买来了我们最爱吃的棒棒糖奖励我们。我剥开糖纸,哈,好香啊!伸出舌头舔一舔,真甜呀!我舍不得大口的嚼。伸出舌头一口一口的舔,看看小朋友们,有的笑眯眯的,有的在咂嘴……甜甜的棒棒糖,吃在嘴里,甜在我们的心里!