【推荐】雪二年级作文汇总八篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的雪二年级作文8篇，欢迎大家分享。
雪二年级作文 篇1
下雪了！下雪了！纷纷的雪片像是哪个顽皮的云朵把自己的衣服从天空中扔了下来。雪花在风中翩翩起舞，打着转的落在了房顶上、树梢上、大地上。房子戴上了白帽子，大树穿上了白衣裳，大地也盖上了厚厚的白棉被，一夜之间，整个世界都变成了银色的童话王国。
天亮了！天亮了！我和两个好朋友童童、阳阳兴奋地跑到院子里，开始了打雪仗的游戏。我首先发起了进攻，随手握起一把雪，捏成一个球，对着童童来了个突然袭击，可惜她躲得太快了，没有击中。我又心生一计，先团好五六个小雪球，趁她还没做好准备，连续向她身上扔去，终于有一个击中了。雪球砸在她的身上，留下了一个白白的雪印。阳阳看到我正瞄准童童，一个冷不防，把一个大雪球打到了我的身上，不过一点儿也不疼。我们一边奔跑，一边追逐，一直玩到小手都冻成了“红萝卜”，才依依不舍地结束了“战斗”。
白雪给了我们一个充满梦幻的世界，我爱下雪，我爱冬天！
雪二年级作文 篇2
杨花落，百花残，千里孤雪愁心寒。
儿时总盼望着某年某月某日醒来的时候，会看到被洁白的雪覆盖了的天地，温和的冬日阳光照着纯白的世界，三五成群的孩子在银装的大地上嬉戏。但温暖湿润的南国永远也不可能出现这海市蜃楼般的景象。
20xx年的南国异常的冷，雪花在南国的上空摇摇欲坠。
雪下在北国，是一种恩赐，但下在南国，对于毫无准备的南国人民更可能是一种灾害。洁白的雪阻断了回家的道路，围困了许许多多的游子，也延长了亲人们的担忧和思念。
印象中，雪的形象一直都是洁白无暇、温和善良的，但08年下在南国的雪让我认识到雪残酷无情的一面，也让我明白雪是冷的，而不是像儿时想象般那样的温暖。
北国有飞扬的雪花，南国有飘飞的杨花。北国的雪是不应该来南国的，强求只会被人埋怨，也只能给人带来痛苦。每个人和每一样事物都有属于他的世界，他也只能在属于他的世界证明自己存在的意义。
雪是孤傲的冬日精灵，她在百花凋谢之后，独自练习着优美的物步。她想用练习来排解心中的.孤寂，但却让忧愁和寒冷交织。
雪二年级作文 篇3
我和梓萱在雪场里玩了很多项目，其中最喜欢玩的就是愤怒的小雪鸟。
用雪球做子弹去射击气球，气球破了就算成功。我们每人发一次轮流玩，梓萱用大雪球做子弹，用了很大力气却没有射出去，我俩哈哈大笑。我一次性拿了好几个小雪球，没想到全部发射出去了。虽然一个气球也没破，但是这个过程好有意思。
我喜欢玩愤怒得小雪鸟，更喜欢和梓萱一起玩。
雪二年级作文 篇4
我最喜欢冬天，只有一个原因，那就是冬天下雪，我最喜欢看雪，下面我来讲述一下雪的样子吧！
雪白白的，很晶莹，圆圆的，冰冰的，凉凉的，很舒爽，我把它堆成了一个雪人，我还把它堆成雪球，我把我的烦恼写在一张纸上，把那张纸轻轻地放进雪球里，把它抛走，希望自己的烦恼能随着飘走。
我最喜欢雪，虽然很少下雪，但我还是很喜欢雪。
雪二年级作文 篇5
今年夏天，我缠着爸爸妈妈带我到雪野湖游玩。
我们从莱城出发，经过半个多小时的路程，终于来到了美丽的雪野湖。一下车，我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手跑到湖边：“啊！雪野湖真美呀！”
我们沿着湖边慢慢地走着，欣赏着美丽的景色！湖面上波光粼粼，几艘汽艇在湖面上飞驰而过，激起一层层波浪。水花拍打着岸边，发出哗哗的声音，好像在向我打招呼：“欢迎来到美丽的雪野湖。”突然，一群野鸭在湖面上拍打着翅膀，飞快地飞向空中，像是一架架飞机在空中翱翔。
不知不觉中，我们来到了金沙滩。我光着脚丫，在细细的沙滩上又蹦又跳，高兴极了！突然，爸爸对我喊：“泽霖，快来，我发现了一只小螃蟹！”我惊奇地跑过去，说：“在哪里？在哪里？”爸爸用手指着说：“在沙滩上。”我顺着爸爸手指的方向看去，一只小螃蟹在沙滩上爬来爬去，可爱极了！
我看着小螃蟹爬来爬去，好像一直在努力往湖里爬。我连忙跟爸爸说：“爸爸，小螃蟹多可怜呀，它是不是想妈妈了？我们送它去找妈妈吧！”爸爸说：“好吧。”爸爸把小螃蟹交给我，我走到了湖边，将小螃蟹放进了湖水中。小螃蟹摇摇手，好像在说：“小朋友，谢谢你送我去找妈妈。”
很快，到了中午，我们依依不舍地离开了雪野湖。坐在爸爸的车里，我心想：美丽的雪野湖，我还会再回来的！
雪二年级作文 篇6
今天，我和妈妈，还有三位哥哥去玉龙雪山玩。
到达目的地的时候，我们五人买了四瓶牛奶和一根玉米，还有四根火腿肠。然后，我和妈妈爬到一半的时候我们就决定不爬了，因为那时我感到缺氧了，身体很难受。其他三位哥哥爬到了山顶。我们会宾馆的时候，他们跟我说："海拔4680米的地方，是玉龙雪山的山顶，山顶的风景很美。"
他们还问我为什么不拔了，我就告诉他们是我在中途是感到缺氧了，然后我和妈妈就下山了。
玉龙雪山真好玩啊！
雪二年级作文 篇7
下雪了，下雪了！天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，房屋上戴着雪帽，到处一片洁白，真像一个童话世界。
丁丁和红红欢天喜地地来到雪地里堆雪人。他们用纽扣当眼睛，用胡萝卜当鼻子，又用扫帚当手。不一会儿，一个可爱的雪人堆成了。丁丁和红红的心里美滋滋的。
雪二年级作文 篇8
今天早晨，天阴的十分厉害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”
下午，风停雪止，本来就喜欢雪的我心痒起来，拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一会儿，一个有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我对爸爸说：“你先上楼吧，我想再堆一个雪人。”嘱咐过后，爸爸上楼了。
我也想像爸爸那样堆一个雪人，可是，没有工具，怎么堆都堆不好，我生气的把手里的雪球扔到了地上，可我惊奇的发现，雪球竟然变大了！于是，我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球！对！就是滚雪球。说干就干，我立刻用手团一个小雪球，然后把它放在没有人踩过的雪地上，滚…其实算不上“滚”应该是“挪”，慢慢的，雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大，可我越滚越远，面对这个“庞然大物”，我不知道该怎么把它“运”回去。算了！还是用“滚挪并用”的老办法吧！我费尽九牛二虎之力，才把它安安稳稳放在了我们家小房门口。可是，只一个放在那里总不太体面吧？于是，我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球，放在大雪球上面，这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。
接下来，该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手头没有材料怎么办？我开始搜寻材料。有收获有收获！看看吧：两个瓶子，一个奶茶盖。用什么当眼睛呢？我灵机一动，把两个瓶子的盖子取下来，端详了半天，终于放在了合适的位置上，唯一有点遗憾的是，它两个眼睛的颜色不一样，一个红一个蓝，将就着吧！可更大的问题又出现了——没有材料做鼻子和嘴！没有就没有吧！两个大眼睛也挺可爱的！我开始选择做帽子的材料了，可每个都有缺点：奶茶盖扣不严，半个瓶子插在雪里呢，又容易把“脑袋”撑破，选哪个好呢？正在我为难的时候，突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳，原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫，也许它把它当成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像还是小狗傻呢？小狗走远了，我便自言自语道：“算了，为了我雪人的脑袋不受伤害，智力不受伤害，就用奶茶盖吧！”
一阵忙碌之后，一个漂亮又神气的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！还是自己的事情自己做的最好！
我爱雪景，不光因为它美丽，还因为它告诉了我一个深刻的道理。
