【实用】二年级秋天作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的二年级秋天作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级秋天作文 篇1
那是一个落叶飞舞的秋日。
松鼠和蚂蚁正在收集食物，而一些小孩子正在望着他们辛勤的身影。
菊花悄悄露出了她那害羞的美丽脸庞，啊！秋日是那么安静。
校园里那条小路，已该被那金黄的落叶覆盖，小学生们踩着落叶，听着那清脆的声音，他们笑了，这笑是天真的。
秋日，是一个丰收的日子，秋天里，最常见当然是水果，果园里果农的欢乐，暴露了他们丰收的喜悦。
秋日是个忙碌的季节，是个美丽的季节，是个金黄的季节，是个欢乐的季节！
二年级秋天作文 篇2
秋天来了，山野就是美丽的图画。
果园里果子熟了。有黄澄澄的梨，红通通的苹果，
还有亮晶晶的葡萄。一阵秋风吹来散发出一阵阵浓
浓的香味。田野里金黄的稻谷笑弯了腰。一群大燕
排成一个大大的人字准备飞往南方过冬。
秋天真是一个丰收的。
二年级秋天作文 篇3
下午第二节课，胥老师从抽屉里拿出了一个白色的袋子，神神秘秘的问：“你们猜猜这个袋子里装的是什么东西？”
教室里沸腾了起来。有的人说是玩具，有的说是紫菜，还有的人说是蚕。可是，胥老师都说不对。胥老师给了我们一个提示，她在黑板上写了两个大字——“秋天”。
秋天？大家都很惊讶！我想，秋天怎么会在袋子里呢？胥老师给屠天一和李昊晨看袋子里的东西，还对他们说不要告诉别人。有人说是树叶。胥老师还是说不对。
后来，屠天一告诉我们是“稻子”和“棉花”。
胥老师拿出一朵棉花，请全班同学都去摸一下。有人似蜻蜓点水的轻轻地碰了一下，还有人是重重的捏了一下。我感觉棉花外面软软的，里面好像有许多小豆子，胥老师说：“那些‘小豆子’就是棉花的籽。”查泽琳把它当成了棉花糖，张大嘴巴，“阿乌”了一口！
胥老师又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里写的“稻子笑弯了腰，而且黄灿灿的”。我真想摸摸它呀！于是胥老师又给我们每人摸了一下。有的人用鼻子左闻闻右闻闻，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老师问我们：“我这个袋子里还能装什么呢？”我说能装红彤彤枣。有人说能装黄澄澄的梨，有人说能装枯黄的小草，还有人说能装五彩缤纷的菊花。教室里成了欢乐的海洋。
二年级秋天作文 篇4
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢绿树成阴的夏天，有人喜欢小朋友打雪仗欢乐声中的冬天，但我却喜欢瓜果飘香的秋天。
果园里一棵棵果树上挂满了成熟的果子，有红彤彤的苹果、黄橙橙的鸭梨、红艳艳的山楂??色彩缤纷，好看极了。瞧，那一个鲜红的苹果，好似一个个小朋友露出的笑脸，正迎着秋风嬉戏。“啪”的一声，一个红苹果落在了地上，咧开了嘴，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”
农民伯伯们正在忙碌着，有的在欢快地摘苹果，有的在一箩一筐地装苹果，他们的脸上不时漾起了幸福的笑容。秋风里飘着浓浓的果香，小孩子们开心地在果园里又蹦又跳，他们有时禁不住诱惑，伸手就摘个鸭梨，咬上一口，哇，甜汁四溢，清爽可口。
花园里，正因为小草、花儿的枯死，才有了下一年万物的复苏。花儿真是勇敢，用自己的生命，去换取下一代的成长。我敬仰花儿、小草这般无私奉献的精神。
啊！秋天，你带给人们欢乐与喜悦，我要走进你的怀抱。
二年级秋天作文 篇5
我喜欢秋天，因为她是一个凉爽的季节，更是一个丰收的季节。农民在田野里收割麦子，金黄的麦田中传来了阵阵欢笑。一天下来，农民们满载而归，那一簇簇麦子犹如一片金色的地毯，在阳光下闪闪发光，漂亮极了。
果园里的果子成熟了。苹果是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，不好意思露面，只能躲在果树叶里。梨肯定是晚上和月亮结伴而来的，要不小脸不会变的像月亮一样嫩黄嫩黄。
秋天阿，秋高气爽，风清云淡。南飞的'大雁排成了一个大大的“人”字，好像在说：“看哪，是人们的劳动与汗水才能描绘出这美丽的图画！”
这就是快乐的秋天——一个充满丰收的喜悦的季节，人们在秋天里歌唱，跳舞，玩耍，感受着秋的喜悦。
二年级秋天作文 篇6
秋天是美丽，秋天是五彩缤纷的，我们来体会一下秋天的美丽。
秋天的果园里香气扑鼻，红红的苹果挂满枝头；黄色的梨像一个个灯笼；一串串葡萄像一颗颗珍珠，发出诱人的香气。丰收的稻田里金黄的稻谷在秋风中默默的等着农民伯伯去收呢！
大雁一排排的飞向湛蓝湛蓝的天空，用它们有力的翅膀书写着“人”字或“一”字，好像在给人们做航空表演。
秋天就像一幅美丽的画，我爱秋天。
