二年级作文集合10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
五月一日初中，我们一家和叔叔阿姨一家一起去青溪漂流。今天天气很好，天空瓦蓝瓦蓝的，像一匹透明的蓝缎子。半路上，我看见小溪清澈见底，我期待着早点到漂流码头，当我真的要开始漂流时，我的心怦怦直跳。
我们穿上了救生衣，戴好了安全帽，坐上了皮划艇，老爸陪我和另一个小女孩在同一艘艇上。起先我们划得最快，我在前面开路，爸爸在后面帮着摆舵，经过重重机关，穿过一个个险滩，溅起的水花把我们的衣服弄湿了，老爸的脸上也分不清什么是水什么是汗了。
经过一个落差很大的险滩后，皮划艇被水流冲得右一下左一下地摆动。突然，艇被两块大石头卡住了，正当我们着急时，另一艘艇也冲了过来，把我们的艇给重重地撞了一下，我因为没坐稳，被撞入水中，刺骨的水顿时浸透了我，冷极了。而那艘艇继续朝我冲过来，这时候爸爸奋不顾身地跳下水来，一把把我抱了起来，那艇正好撞在了爸爸的背上。我被水呛哭了，我紧紧抱住爸爸的脖子，爸爸拍拍我的背，“儿子，没事了，没事了，老爸在呢。”幸亏两人都没事，但我和老爸都成了落汤鸡。
经过今天惊心动魄的漂流，我感到爸爸真伟大。
二年级作文 篇2
给我们上课的张老师既温柔端庄，又亲切善良，而且还穿着花衣服，戴着色彩斑斓的花围巾。虽然有点年迈，头发也白了，额头上有12条皱纹，眼角旁有弯弯的皱纹，声音也有点沙哑，但还是那么美丽。
张老师要变魔术啦！她说只要1分钟，就能让教室来个“大变样”。我们要闭上眼睛，趴在桌子上，静静等待，不能偷看，可以偷听。我的心忐忑不安，真担心我会一下子被变到另一个地方，再也回不来了。同时，我也充满了期待，到底张老师要变什么魔术呢？
我们闭上了眼睛，耳边传来了各种各样的声音，有同学们的脚步声，有粉笔落到地上的声音，有老师和同学的说话声，还有轻轻的关门声，拉窗帘和同学的大笑声，这到底是要干什么？我都忍不住要偷看啦！我睁开了双眼，咦，短短的时间内，俞乔尹和刘亚龙不见了。啊，刘亚龙变成了“小红帽”，他穿着张老师那件色彩鲜亮的红外套，看上去简直是活脱脱的蜘蛛侠化身，可滑稽了，全班都哄堂大笑。
俞乔尹被藏在了窗帘后，她躲在窗帘后，没忍住动了一下，被我们逮个正着。最有趣的是赵伟帆被藏在了厕所间，好久都不知道他去了哪儿，真是有趣至极。
张老师果真是个“大名鼎鼎”的魔术师。
二年级作文 篇3
我到校园去玩，刚走进去就闻到桂花的香味。远远望去，桂花一串一串的。整个校园弥漫着桂花的香气，沁人心脾。
一朵朵桂花小小的，有的四片花瓣，它们的颜色很好看，有淡黄色、金黄色等。我被美丽的桂花给深深地迷住了。我在桂花树下想起了杨万里的《咏桂》：不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹香满山开。一阵风吹来，小小的桂花纷纷从树上落下来，好像下起了桂花雨。
我爱秋天，更爱桂花。
二年级作文 篇4
一个阳光灿烂的早晨，小军和小明在小区里踢足球。当他们玩得兴高采烈的时候，满头大汗的小军一不小心猛踢一脚，球飞射出去，把二楼李奶奶家的花盆打碎了。李奶奶听见“咣当”一声，就从屋子里走出来，看见掉下去的花盆，她大吃一惊！探出头自言自语地说：“花盆怎么从天而降了呢？”
小军和小明知道闯祸了，就飞快地跑到李奶奶家楼下，他两看着一地的碎片傻了眼。小军问：“怎么办？”小明摸了摸脑袋，眉头一皱，计上心来，说：“有了，你先把碎了的花盆捡起来扔掉，我再去买一个新花盆来。”小军说：“好！我们将计就计。”不一会儿，小明买来花盆和小军一起把花栽入新花盆里。他们捧着新花盆来到李奶奶家，对李奶奶说：“对不起！是我们踢球时把花盆打碎的，所以我们给您买了个新的送来，您看看喜不喜欢？”李奶奶看后笑眯眯地说：“喜欢，你们两个真是诚实、可爱、勇于承担责任的好孩子！”小军和小明听后，心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜！
二年级作文 篇5
“学无止境”，是大教育家孔子讲的一句千古名言，但是我们在学习之中也会遇到种种困难，我们要坚持的克服困难，就一定能成功。
“What，stnetime？”原来是我在读英语，最近我英语测试，可是我读来读去，总是读不准。妈妈让我多听听人家的高分音频，我听了许多的音频，也听出了一些差别，都是因为我的一些轻声没有读出来。妈妈在一旁焦急万分，不是说我这个“s”音没有发到位，就是“烈斯”读成了“力斯”。我在不停的练着，60分、64分、68分、72分，我练得越来越好了。
经过了两天的不懈努力，我终于读到了一个稍微比较高的分数——78分。我真是太高兴了，虽然这个分数不是很高，但也是经过我不断的努力得来的。在写读后心得时，我太过于兴奋了，还没讲完就发了上去，结果“还是我没用心”变成了“还是我没用”又是被妈妈骂了一顿，我也后悔不已。如果我再多练几遍，说不定还能练出更高的分数。
现在我英语还不是很好，将来我一定会学好这门学科。
二年级作文 篇6
秋天不像姹紫嫣红的春天一样美丽，也不像荷花满池的夏天，也不像银装素裹的冬天，但是，我最爱的却是朴实无华、落叶起舞的秋天。
可能有的人嫌秋风吹落了生机，吹掉了树叶，认为秋天是无情的。可是，我却觉得秋风是句诗，那就是“道是无情（晴）却有情（晴）。”这诗句合情合理。看，虽然秋风无情，可当片片红叶飘落时，它又是多么美丽啊！
燕子是春天的精灵，那么落叶是秋天的顽童。
秋天是一个充满着笑的温暖季节。秋天，是收获的季节，经历了春的播种，夏的健壮，它们迎来了最自豪的时刻。每当看到农民伯伯脸上洋溢着憨厚的笑容时，秋在这一瞬间充满了甜甜的气息。
秋天是金黄的。树叶在这个季节黄了，它们也伴着甜甜的笑容，将生命和泥土融为一体，献给大地。秋菊在这个季节默默无闻地怒放，有了秋菊，秋天就一定不寂寞。看啊，它们的香气是多么令人陶醉，它们的热情多么奔放！红得热情似火，黄的活泼灿烂，粉的高雅端庄。秋菊们要把它们储存的力量全部献给这美丽金黄的秋天！
秋天啊，你美的明智，不像春天那样妖娆；不像夏天那样娇阳似火，秋天啊，你纯洁的自然，不像冬天那样纯净得让人寒冷；秋天，你才是最充实，最金黄，最能给予农民伯伯和其他人希望的一个美丽季节……
二年级作文 篇7
你的爱，就是那隐秘而幽远的暗香。
——题记
轻轻推开房门，只觉恍惚中嗅到缕缕暗香，那么清晰的香味是那么朦胧。书桌上砚台的墨汁已干，好像自你离开后，他们就一直这么悬挂着，在风中无力的晃动，好似一具具空壳。窗边的菊花开过又谢了，谢了又开，重复了几个轮回。
房间里充满了专属你的气息，我多希望桌上还有本被风吹开的书，以上还有斜搭着的衣襟，毛笔还靠在烟台边饱吸着墨汁。可是，这终归是幻想，再也回不去了。你，我的外公去世了。
小的时候我不喜欢这个地方，我闻不惯那那有些刺鼻的墨汁味，可这在你看来确是无与伦比的香味。你喜欢一个人默默的磨墨，看那浓郁的、阔气的黑墨慢慢散开，无比满足。那时，你就告诉我，做人就像磨墨，墨只有耗时间慢慢磨才均匀。人，也只有踏踏实实地走才能顺畅。我不懂这话，但也着实喜欢上了磨墨，也就渐渐的喜欢上了这暗香。
你喜欢写字，还强迫着我一起练字。他常说“字如其人”，字就是人的品行。人要像楷书一样，端端正正；要像行书一样，潇洒痛快；要像草书一样，奔放畅达。那时我就想，原来写字也有这么多的道理。随之，日子形如流水，如暗香流动。
在一个无声的夜，你留下了最后一张书法纸就走了。一个“欣”字赫然立在宣纸正中间，苍劲有力，散发着淡淡的墨香。你用尽心力地书写这个字，当毛笔的.笔锋离开的时候，你也划尽了生命的全部路程。可是那暗香，久久不散。
我洗净了砚台，像你那样研磨，房间里又氤氲着迷人的墨香。外公，我用那带着你体温的毛笔，沾满我的泪，给你写信。
房间里，陈设依旧，只是少了一人，便显得空荡异常。你的爱，你的教诲，如同暗香，悄悄滋润着我的心房。
闭上眼，嗅嗅墨香，我便融化在这暗香之中。
二年级作文 篇8
我的爸爸喜欢运动。每当吃完晚饭后，我家的客厅就响起“砰咚，砰咚”的声音。如果你在我家听到了这声音，你不要害怕，这不是我家的什么东西倒了，也不是什么东西掉了。这声音是我爸爸在楼下打网球的声音！我家并没有网球场，但爸爸有办法。墙上有一幅书法，爸爸就把墙上的书法拿下来。用一条很长很长的橡皮筋，一头系着球。另一头系在沙发低下，这样就可以往墙壁上打网球了，打起来 “砰咚，砰咚”地响 。
爸爸是一个快乐的，开朗的好爸爸。他下班一回来，家里就欢天喜地的，很热闹。一天，我去茶山采了一些茶叶，回家给爸爸妈妈，泡茶喝，但是这个茶叶是生的，怎么能喝呢？爸爸兴致勃勃地说：“让我来弄吧!”我就把茶叶给了爸爸，只见爸爸把锅洗得干干净净，把火打开，又把茶叶放进锅里，，把锅翻了翻，又把锅在火上转了一转，又翻了翻锅，茶叶在锅里变颜色了，叶片缩了，卷了，我担心地说：“爸爸，把火关掉，会烧焦的！”爸爸若无其事地说：“不会的！你放心！”说着边提起了锅，把锅翻了翻。啊，我闻到了茶叶烧焦了的味道，“关掉，关掉！”我大叫起来。爸爸不慌不忙地把火关掉，一边把锅移开，又把锅翻了翻。茶叶制做好了，爸爸又泡了两杯茶，直说好香啊好香啊，还叫妈妈快来品茶，我们一家人乐呵呵，别提有多高兴。
我喜欢我的爸爸。
二年级作文 篇9
普通的圆柱，立于脑袋上的“天线”，这就是蜡烛，也许你会想，不起眼的蜡烛怎么与老师有关？请往下看。
蜡烛虽小，但却能为人们带来光亮，燃烧自己，却为别人带来一片光明，没有它，我们停电火烧眉毛之时，谁为我们解决燃眉之急？是蜡烛，它牺牲自己短暂的生命，为人间带来转瞬即逝的华彩，自己却消声灭迹，只留下一堆黑黑的灰，这不禁让我想到了上学期学过的名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，生命不分大小，只分轻重，蜡烛的生命虽短，牺牲却重于泰山。
能与蜡烛相提并论的只有一项职业：老师。一日为师终生为父。有人将老师比作园丁，我却将他比作蜡烛，因为老师和蜡烛一样，为祖国的花朵们传送知识，不图任何回报，无私奉献，默默付出，难怪有人说老师是人类灵魂的工程师。比如我们的语文老师——陈老师，兢兢业业，呕心沥血，有人调皮捣蛋，他会斥责，教育。批改作业一丝不苟，严谨认真，甚至趁在教室里批改作业的空隙，观察同学们有没有在认真听，对我们真是“无微不至”啊！而且他上课时喜欢讲一些笑话，让沉闷的课堂一下子有了振奋的活力，给同学们缓解一下精神压力。总之，红烛与老师一样，不为自己，而为别人，假如我们是小鸟，老师您就是教我们展翅高飞的“老鸟”，却不求我们“乌鸦反哺”的回报。红烛用自己的生命释放华彩，老师是用自己的青春年华来传授一批批孩子知识的，十年树木百年树人，老师的教诲恩我们应终身难忘。
写到这儿，我为蜡烛舍己为人的精神感动，更为老师不图回报而感动。等到我们羽翼丰满，翱翔天际时，不会忘记我们的恩师——您。谢谢您，老师！
二年级作文 篇10
我有一只小乌龟，是爸爸送给我的。它小小的头，短短的腿和那细细的小尾巴还有硬硬的壳，真像一个小士兵穿着盔甲。
它好像很累似的总是不想动，它每次都把它的食物泡得涨涨的才吃，它还喜欢在水里玩。有一次，我把小乌龟拿出来放在桌子上，它一动不动，过了一会儿，我再看它，它还是一动不动，我只好把它再放回水里去了。还有一次我给它盆子里加了很多的水，它还在水上游泳呢，把我逗得哈哈大笑，真是太有趣了！
