【精选】我的二年级作文锦集五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的二年级作文 篇1
今天我去找秋天。
我来到花园找秋天。地上的小草由绿变黄有的已变成干草了。远远看去就像铺了一层金黄的地毯。菊花换上了五颜六色的衣服有红的白的黄的。真是鲜艳夺目啊！墙上爬山虎的叶子已经枯了秋姑娘吹一口气枯叶像一只彩蝶在空中翩翩起舞后纷纷扬扬地落下来回到大地母亲的怀里。那里只有爬山虎的茎和脚还贴在墙上。
我来到果园找秋天。果园里的柿子红彤彤的像一只只小灯笼挂在树枝上。黄澄澄的生梨像一盏盏的灯挂在梨树中忽隐忽现十分迷人。枣树上玛瑙似的红枣和翡翠似的青枣星星点点挂满枝头美丽极了。秋姑娘挥挥手果子成熟了。
我来到菜园里找秋天。地里的辣椒通红通红的像一把把火炬。弯弯的扁豆像一轮弯月挂在藤上。秋姑娘飞了一圈菜也成熟了。
我眼中的秋天是那么迷人那么美丽！
我的二年级作文 篇2
一头乌黑坚挺的头发，一双明亮有神的眼睛，一个不高扁平的鼻子，一张圆圆的大脸，个子不高也不算矮，因为我坐在我们班级最后一排，与众不同的是我有一个大嗓门，每次早读时我的声音都非常响亮，在整个班级声音里我的声音是最响亮的那一位。这个就是来自育瑞实验小学二年级的一位“小帅哥”。
我的爱好和班组级大多同学一样：爱玩游戏、爱画画、爱看漫画书，但我最喜欢的还是下象棋。在我小的时候我就开始对象棋感到好奇，棋盘上红黑方16个棋子是如何发生战争？怎么“将/帅”能坐镇指挥“車/馬/炮/象/小卒”？如何让車走直线、馬走日、炮隔子打？还有就是各种战术“馬后炮、双車搓”怎么就能让“将/帅”失去自己地盘的控制权？每次放假回老家时，我都会请外公和我来一盘，只是我的棋技不高，时常是外公让我赢了。渐渐长大的我，妈妈让我去红黄蓝和高手老师学习，进一步激起我对象棋的爱好，发现象棋的奥秘越来越多，现在只要我有时间就会找棋友们来一局，虽说有时败的很惨，但我也能从中发现每个棋子走向的乐趣。
我是一个象棋好者，如果你也想和我来一局对弈，请记得来育瑞小学找我呀！
我的二年级作文 篇3
在54班，我有许多熟悉的人，但我最熟悉的非梁雨萌不过了。
她是我四年级同桌，和她同桌的男孩都有难忘的经历。现在想起来都有点儿怕。她在54班一连5年都当学习委员，又有特长，她爸爸是中学的.教学主任，妈妈是教师。很多老师都很宠她，更重要的是她每科成绩不是第一，就是第二。
和她在一起，时而开心、时而伤心、时而担心。开心的是：每天都会有源源不断的巧克力和饼干吃，还有一大堆一大堆的书看。伤心的是：你只要一不小心把手伸过了桌子，她的手立马伸过来，在你手上一掐，她还不罢休，还要来个360度大转弯，痛得你直哆嗦。担心的是：我一逗她哭，她就叫李老师来，李老师一来，我就一定会把词语抄上50遍。
她并不很漂亮，中等身材，黑色的短发下有一双亮晶晶的眼睛，下面有一张小巧的嘴。她喜欢穿粉红色的衣服，她有很好的学习习惯，值得我向她好好学习。
这就是我的朋友——梁雨萌。
我的二年级作文 篇4
咦！镜子里的小女生是谁？一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛，戴着一副粉色镜框的眼镜，长着“两个”嘴巴，这就是我——黄扬。
我爱好广泛，喜欢写字、弹钢琴、画画、写作文，特别是看书。我喜欢在书的海洋里游玩，只要看见书，我可以忘记一切……有一回，我又在书的海洋里游玩了。我走进了我的“小书丛”，捧起一本书 津津有味地看了起来。不知不觉中，一个小时过去了。到了午饭时间，妈妈叫我吃饭，我没有听见。直到妈妈走进了我的“小书丛”，一把把我从书的海洋里拉了出来。“黄扬，吃饭了！”妈妈大声叫 道。“干嘛那么吵，没看到我在看书吗？”我头也不抬地回答道。“快点来吃饭！”“好吧，真讨厌。”我依依不舍地放下书，走出了我的“小书丛”。还有，如果我晚上没有书来“催眠”，就别想让 我睡着。
这就是我，大家愿意和我交朋友吗？愿意的话，就告诉我吧！
我的二年级作文 篇5
有一天，我遇到一只小狗，它奄奄一息的好像快要死了。我连忙抱起小狗往家走，回到家我从冰箱里拿出一块块肉，我把肉放在小狗面前，小狗狼吞虎咽地吃起肉来。它吃完肉舔了舔嘴。这时，小狗说话了，它说：“好心的小姑娘，我会报答你的。”说完小狗就不见了。
过了几天，我上学的时候发现语文书忘记带了，准备回家去拿。我想了想，现在已经七点四十五了，回家去拿已经来不及了。我就哇哇大哭。这时，前几天被我救的小狗出现在我面前问：“善良的小姑娘，你为什么哭呀？”我擦干眼泪说：“我的语文书忘记带了，回家拿来不及了，爸妈也不在家。”说完小狗就不见了。过了一会儿，小狗又神奇的出现在我面前。它把语文书给我说：“我终于有机会报答你了。”说完，小狗不见了。
我高高兴兴的朝学校的方向走去，心里在默默地想，我以后一定要多多的帮助有困难的人或动物，好人总是有好报的。
