二年级拔河作文

2022-05-25 07:30:41
【精选】二年级拔河作文合集6篇

【精选】二年级拔河作文合集6篇

无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的二年级拔河作文6篇,希望能够帮助到大家。

二年级拔河作文 篇1

今天上午,我们学校举行了拔河比赛。比赛快要开始的时候,老师给了我们很多鼓励。体育老师来了,只听一声哨响,比赛开始了!第一场比赛是我们班和二7班。双方使出了全身的力气,红领巾一开始向二7班移了一点,后来又向我们班移了一点。

最后,我们班的几个大力士用力一拉,二7班的人全部到我们这边了。全场响起了热烈的掌声,体育老师宣布我们胜利了,今天我们真开心呀!

二年级拔河作文 篇2

今天下午,我们二年级小朋友在宽阔的操场上举行拔河比赛。第一场是二(1)班跟二(2)班比,等我们准备好,沈老师吹响哨子,我们用力地拉着绳子,使劲地往我们这边拉,就快赢的时候,我们班后面几个同学没有坚持到底,放了手,结果我们反而被二(1)班拉了回去,输了一场。休息了一会儿,我们班又轮到了,这一场是二(2)班跟二(3)班比。这次我们拔河的人面对面站在绳子两边,左右同学脚碰脚,大家身子一起往后仰。只听沈老师吹响哨子,我们一鼓作气,大家异口同声地喊:“一二三、一二三……”不一会儿,我们齐心协力终于赢了。

这次拔河比赛让我明白了只有大家齐心协力、坚持到底,才能做好一件事。

二年级拔河作文 篇3

星期一的上午,阳光撒在我们身上,暖洋洋的。同学们一如既往来到金笔作文学校上课。第一节时,赵老师神秘地对我们说:“今天我们来一场拔河比赛,同意的举手!”同学们都不约而同地举起了手,接着老师就把我们分成两组,我们队叫“飞鹰队”,另一队叫“飞虎队”。

老师给我们宣布了游戏规则:“今天拔河不用绳子,而是用报纸。每队选一名队员来比赛,队员各抓住报纸的一端,不得超出每端划的蓝线。队员用力拉,以报纸中间红线为界限,先断的一端为输!”

游戏开始了,第一轮是我和周渤海,我神气活现,大摇大摆地走上去,信心满满。周渤海非常紧张地走了上去,我们俩体格都很壮,可见“战场”上见分晓。我满脸微笑抓住报纸一端,周渤海抓住另一端。老师一声令下,同学们的加油声震天动地,我们就开始了较量。由于我用力过猛,一下就把我这端的报纸给撕破了。我恼羞成怒,猛地伸手把周渤海的那一端也给撕破了,但老师还是宣布周渤海获胜。

还有四轮比赛进行着,李姝瑶对高卓然,姜灏对朱浩,王以莼对曾子豪,王顺对时语。结果,我们队输了,我很不服气,我暗下决心:下次一定比过他们。

哈哈,今天玩得真开心呀!

二年级拔河作文 篇4

星期四星期五,学校举办了第四届体育文化节,有广播体操,跳长绳等。其中,给我印象最深的就是拔河了。

赛场上有人在说:”加油啊!“还有的人在说:”我们等你们的好消息!“就在这片加油声中,比赛开始了。裁判员一吹哨,我们费力的往后拉,坚持了一段之后,我们和他们都有些动摇,不过我们一用力,他们坚持不住了,便很快输给了我们,一连几次我们都赢了,闯入了总决赛。就在我们满怀信心的觉得自己能拿第一名的时候,对方的同学用力得一拉,我们输了。

虽然我们这次不是冠军,但是我从中体会到团结合作的力量是强大的'。

二年级拔河作文 篇5

元旦前的一次体育课,是我们二年级段的拔河比赛。

虽然天气很冷,但同学们的热情却很高,都把厚厚的棉衣脱了下来,准备“大战一场”。我看了看我们的竞争对手,竞然是二(3)班,二(3)班的同学中有很多都是大胖子,想想力气应该也很大,我不禁担起心来。

很快就轮到了我们班的选手和二(3)班的选手比赛,双方抓紧绳子,“预备、开始”二(3)班觉得我们的选手高高瘦瘦,没什么力气,就掉以轻心了,我们趁这个好机会使劲一拉,二(3)班就被我们轻而易举地拉过白线。二(3)班很不服气,第二轮开始了,二(3)班用足了劲,一个个脸憋得通红,眼看我们的选手就要输了,这时我们班的拉拉队大喊“加油、加油”给拔河的同学们加油助威,对方好像得意忘形了,我们班把吃奶的劲都使了出来,一骨作气,反败为胜。最后,以2:0的优势战胜了对方。

这次拔河比赛告诉我们,团结就是力量。

二年级拔河作文 篇6

星期五下午上体育课的时候,二年级进行了拔河比赛,我们班对五班。

侯老师给我们班选出了15名女生和15名男生,然后我们一个男生一个女生整齐地排好队伍,准备和五班的同学比赛。侯老师教我们左脚要直,右脚要弯曲,右手挎住绳子,左手使劲的往后拉。随着哨子声一响,比赛开始了,同学们使劲地拔呀拔呀,都想自己的班能拔赢。围观的同学大声地喊着“加油,加油。”也许是五班的胖子多,也许是我们没有掌握要领,所以我们班输了。

拔河比赛是一个集体比赛项目,需要大家齐心协力,心要往一处想,劲要往一处使,才能获得胜利。

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