篇一：制作纽扣画
二年级 王子恒
你制作过纽扣画吗？哈哈！今天我就带你去翰林写作课堂看看制作纽扣画的过程吧。
开始制作了，老师把纽扣发给了我们，有红的、蓝的、黄的、绿的、五光十色，大小不一，美丽极了。我迫不及待地动起手来。首先我拿起绿色的彩铅勾了勾轮廓；接着我一手拿着双面胶，一手拿着一个很小的纽扣小心翼翼地粘上双面胶，再粘到我的画上。就这样一次次重复这些动作，没过多久，我就大功告成了，一颗五彩缤纷的大树诞生了。
我看了看四周，同学们还在手忙脚乱地粘纽扣。我觉得我的纽扣画可能别人都看不懂，应该只有我自己能看懂吧。
下一次，我还要在家里用纽扣再做一次纽扣画，创出更完美的作品，这样才更有成就感。
篇二：纽扣作画
二年级陈珺耀
今天，翰林老师让我们用纽扣来作画，同学们听了高兴得一蹦三尺高。老师把准备好的纽扣拿了出来，纽扣五彩缤纷的，美丽极了。
开始制作了，我稍微想了想就决定画坦克。我先把坦克的轮廓画好，接着我就开始贴纽扣了。我先撕了一点双面胶，贴在纽扣的背面，再把贴了双面胶的纽扣贴到纸上……一颗颗纽扣在我上像跳跃的小精灵，可爱极了！我看了看别人，他们手忙脚乱，贴了一个又一个，速度非常快，我想：我应该加把油了。
过了好一会儿，经过我不懈的努力，一副栩栩如生的纽扣坦克就做好了，像真的一样。
一幅画作完了，我心里很有成就感，因为自己亲手做的才最有意义。
篇三：纽扣作画
二年级陈珺耀
今天，翰林老师让我们用纽扣来作画，同学们听了高兴得一蹦三尺高。老师把准备好的纽扣拿了出来，纽扣五彩缤纷的，美丽极了。
开始制作了，我稍微想了想就决定画坦克。我先把坦克的轮廓画好，接着我就开始贴纽扣了。我先撕了一点双面胶，贴在纽扣的背面，再把贴了双面胶的纽扣贴到纸上……一颗颗纽扣在我上像跳跃的小精灵，可爱极了！我看了看别人，他们手忙脚乱，贴了一个又一个，速度非常快，我想：我应该加把油了。
过了好一会儿，经过我不懈的努力，一副栩栩如生的纽扣坦克就做好了，像真的一样。
一幅画作完了，我心里很有成就感，因为自己亲手做的才最有意义。
篇四：我的作品
二年级俞汝钰
今天，翰林课上，老师让我们制作纽扣画。
我决定要做一棵树，所以我先拿出一支咖啡色彩铅，画上树的树干，再拿出一些纽扣用双面胶粘在树干上，一颗紧挨着一颗。我抬头看了看周围的同学，他们都在手忙脚乱地制作作品。可我却和他们相反，我能静下心来，一步一步慢慢做。老师说过：不管做什么事，不管发生什么，都要静下心来。
把树干画好后，我就要画树叶了，我要把绿色的纽扣当作树叶，把红色的纽扣当作果子粘到树上，还用黄色的纽扣当作飘荡在地上的落叶。
没过多久，我的作品就大功告成了。我画得很抽象，各种各样的果子都有，我觉得全世界只有我一个人才能画出这样的画。
