【精华】二年级我的作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的二年级我的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级我的作文 篇1
我是一个胆小的小男生。
有一次，爸爸妈妈去奶奶家拿东西。我和妹妹在家里，妹妹很早就睡了。爸爸妈妈要很晚回来，我在家看电视，看着看着就想睡觉了。我把电视关了去睡觉。忽然耳旁传来一阵“咔咔”的声音。我睁开眼睛，躲在被子里一看，原来是一阵大风吹过树梢，发出的声音。
过了一会儿，天空下起了小雨，窗外的微风吹着窗帘在轻轻拂动。我把窗户关了，躲在被子里，忽然门外传来了“咚咚咚”的声音。我心想：会不会有鬼，还是小偷？我在被子里大气都不敢喘。过了一会儿不管了，无论是什么，我也要弄个明白。我小心的打开门偷看了一眼，原来是洗衣机发出的声响。“叮叮叮”门外有人按门铃，我拿了一把椅子站上去一看，原来是爸爸妈妈回来了，这下我可算是可以睡个安稳觉了。
还有一次过年，爷爷带我去放烟花。我一点火，我的手就被烧伤了，随着“嘭”的一声巨响，天空炸开了五颜六色的.花朵。我被吓得远远躲到一边。我一回家就对爷爷说：“以后我再也不放烟花了！”
这就是我，胆小的我！
二年级我的作文 篇2
我们的学校是一所百年老校，始建于1905年，原名河头初等公立小学堂，是丰南第一所小学。
学校虽然占地面积不大，但却拥有两座教学楼和一座科技楼，里面容纳了四千多名学生和两百多名老师。百年来，学校为社会培育出了许许多多的优秀人才。如今，我也是一小的学生，我感到无比的自豪！
我们的学校十分美丽，有许多长满嫩绿叶子的高大的树木，还有五彩缤纷的花朵。操场是用橡胶铺成的，虽然不大，但却给我们带来了许多快乐。
我们的.教室宽敞明亮，里面设备齐全。桌子、椅子都是新的，还有现代化的多媒体教学设备。
每天，校园里都是一片生机勃勃的景象。
这就是我眼中的校园。我爱我们的校园！
二年级我的作文 篇3
我长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下面长着一双小而有神的眼睛，一张樱桃似的小嘴。我什么都好，就是胆子小。，不敢一个人呆在家。记得有一天晚上，爸爸 去出差，妈妈上夜 班，留下我一个人待在家。突然，外面又刮起一阵风，屋顶“沙沙沙”响，吓得我浑身发抖，坐立不安。这时，外面又刮风又下起雨，天空雷鸣电闪。我吓得跑回卧 室，用被子蒙住头，一声也不敢出，生怕发生什么事。正在这时，“丁零零”门铃响了。我慢慢走到门前，用发抖的.手打开门，这门犹如千斤重，好不容易才打开。 “原来是妈妈！”我一个劲儿地冲过去，抱着妈妈说：“我单独在家好害怕。”“什么事？”妈妈着急地说。我刚要回答，突然又是一声雷鸣。我连忙紧抱妈妈，身 子颤抖着，妈妈明白了，笑着对我说：“这傻孩子，真是胆小，以后还要多锻炼。”说完，妈妈笑了。我却不好意思地哭了。
啊！这就是胆小的我。你是不是被我的胆小逗乐了呢？
二年级我的作文 篇4
小鸟喜欢蓝天，因为蓝天是它展翅飞翔的地方；柳树喜欢风，因为风能使它摇摆着优美的舞姿；大树喜欢大地，因为大地能使它茁壮地成长…… 每人都有自己喜欢的对象，我喜欢的一个人，她圆圆的脸上一双像两颗黑宝石嵌上去的似眼睛炯炯有
神，扁扁的鼻子下是一张能说会道的嘴巴 ……
她是一个名副其实的“小书迷”。她上学的路上看，放学的路上看，吃饭的时候看，有时甚至上厕所时也看。有时看书看到忘了吃饭的程度。
它还是一个热于助人的人。记得那一天，阳光明媚，风和日丽，万里晴空飘着朵朵百云。放学后，她看见班上的庄XX正为一道应用题烦恼时，她主动向庄XX说：“我来教你吧。”庄XX欣喜若狂的答应了。只见她先看看那道应用题，然后拿起笔和草稿纸，认认真真地演算起来。她皱着眉，先想一想，然后在草稿纸上算了一遍又一遍，整整算了一页半才算完，原本那紧皱的'眉头也顿时舒展开来，露出了阳光般灿烂的笑容。得出答案后，她并没有闲着，则是赶紧把这道应用题的思路告诉庄XX，让庄XX自己去领悟。庄XX知道解题方法后，也露出了久违的笑容。庄XX也非常感谢她。
她除了这些优点以外，她还是一个有责任心的人。由于有这个优点，她自然成为了老师的得力小助手，老师也经常夸她做事有责任心，效率高。
我喜欢的一个人就是这样，相信大家也了解她了吧。告诉你们，这个人就是我，我喜欢我自己，我为我自己感到骄傲，感到自豪。
二年级我的作文 篇5
今天我值日。我站在教室的前面，看同学们是否在认真早读。忽然，从教室的最后面传来说话声：“喂、喂，我这支铅笔好看吗？”“挺好看的，让我写写看”。低着头说话的到底是谁啊？我正在纳闷，那位讲话的'同学刚好把头抬了起来。呀！她是我最要好的朋友！我有点为难了，说实话，我不忍心把她的名字记在榜里，因为我俩从来没有红过脸。如果记了，说不定她会生我的气，好朋友可就做不成了。
这时，我心里怦怦直跳，仿佛老师就站在背后，同学们也好像在盯着我：“胡璟奕，你这个班长怎么这么不负责任呀！”于是，我就狠下心把她的名字记在黑板上了。回过头来，看见她正抬头看着自己的名字，我以为她要生气了，谁知她却高兴地对我说：“还好你提醒了我，我不再随便说话了。”说完，就认认真真的读起书来，再没有讲话。我见她读得这样认真，就把她的名字从黑板上擦掉，她抬头看见了，朝我眨眨眼睛，我会心的笑了。
二年级我的作文 篇6
这学期刚开学，我就有了一个新想法：在教室里设置一个生物角。因为我理想中的教室不仅仅窗明几净、宽敞明亮，还应该有花有草，充满生气。我常想，下课了，孩子们看书的看书，闲聊的闲聊，还能在教室里看到鲜花绿草，鱼虾蟹龟该多有趣啊！这样一来，我的教室就更能像个磁石一样增加对孩子们的磁性了！
那天上午放学时我公布了这个想法，果不其然，得到了孩子们的热烈响应。下午，就有3个孩子从家里带来了一盆水仙，一棵小菊花和一株小芦荟。我把教室前面以前当做卫生角的小角落收拾了一下，放上一张木桌，桌上放上了这几盆绿色的小生命，顿时给教室增色不少。又过了一天，孩子们带来了一大盆仙人掌，两只小螃蟹，一只小乌龟，5条小金鱼。但是可惜的是，孩子们拿来的鱼缸太小了，这5条小金鱼挤在一个缸里，很快就死去了2条！
我尤其喜欢那只小乌龟。从模样看是很普通的一种龟，有着褐色的'龟壳。由于温度偏低，它不是很活跃，小脑袋偶尔伸出来四处看看，很多的时间就在缸里一动不动。今天我又亲自动手，给它洗干净了半盆沙子。沙子一倒进缸里，它立刻兴奋了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一个洞。看来，教室里孩子们太多了，它好像还没有适应这个吵闹的环境啊！
为了更好地照顾这些小生命，孩子们又选出了6个养殖员。这些养殖员们为了更好地完成这个任务，又上网收集了小螃蟹、小乌龟、芦荟、兰草它们的生活习性。哈，设置了小小的生物角，不仅仅美化了教室，还使孩子们增长了知识，培养了他们的责任感，真是一举几得啊！
