【实用】二年级作文锦集10篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
我的名字叫陈之昊，正着读，读不出什么名堂，可是反着读（我最不喜欢这么读），就能读出——昊之陈，听起来就象耗子·陈。（我的外号就是这样来的）。
我的.小名叫昊昊，是我名字里的一个字。“昊”字的意思是广阔的天空；而“之”在古代的书里面是“的”的意思，所以我的名字就是陈家里面的天空。可见我父母给我取这名字的含义了吧。
我没有雅号，并且我的家族里的人都没有雅号，所以我就直接写外号了——我的外号有三个，一个是耗子、一个是橙汁、另一个是橙子。只是不论别人叫我什么我都不会回应，因为我最不喜欢外号了。
二年级作文 篇2
星期六下午，妈妈利用周末休息时间去学校办黑板报，我也跟着去了，妈妈说我可以给她打下手。我们先要把黑板擦干净。黑板上还有上一次办黑板报用双面胶贴的一些手工折纸，由于时间长了，纸虽然被撕下来了，却留下了双面胶的痕迹，既不美观，又影响这次办黑板报的效果，必须得把它“消灭”掉！
我歪着脑袋瞅着黑板上那些“耀武扬威的敌人”，灵机一动：“妈妈，用小刀刮，一定能清除掉。”我正自鸣得意，妈妈却马上给我否定了：“好是好，可这样会损坏黑板的。”妈妈去打来一小盆水，把毛巾沾湿后使劲地擦，可还是擦不掉，贴得太牢了。妈妈擦了一会，又用指甲耐心地刨，费了半天功夫，终于“消灭”掉一块。我见有效，也学着妈妈用指甲一点一点地刨。这双面胶的痕迹太顽固了，我费了九牛二虎之力才“啃”掉一小块，我的小指甲却再也受不了了，只好放弃。照这样下去，妈妈要花多少时间才能全部把它们解决掉啊？我只好站在一旁发呆了。
对了，我去请教一下万能的老师——电脑。我打开电脑在网上搜索了半天，终于让我找到了一个清除黑板上双面胶痕迹的窍门。我和妈妈打来热水，先用湿的热毛巾擦双面胶，然后我让风油精的瓶嘴与黑板上的`双面胶痕迹来了一次“亲密接触”，看着透绿的风油精滚动在双面胶的全身，我不由得得意起来，心想：“这下你在黑板呆不住了吧！”最后，我和妈妈用橡皮擦轻轻一抹，呵呵，顽固的敌人遇到聪明的对手也只能乖乖“溜走”了。可这是什么原理呢？我再次向电脑老师请教，原来用热毛巾捂可以软化双面胶的胶面，双面胶属于有机物，风油精中有挥发性的芳香脂，可以利用化学原理中的“相似相溶”原理，即有机物溶于有机物的方式进行清除。
生活中经常会遇到类似的“顽固敌人”，只要我们不放弃，肯动脑筋，多尝试，肯定能找到战胜它们的办法。
二年级作文 篇3
地松鼠生活在大草原上，他们住在地下3米的洞穴中。它的'胆子很小，警惕性特别高，常常用后腿坐着观察周围的环境，一有风吹草动，就马上逃进洞中。可它们的好奇心也特别强，所以过一会儿又会把头从洞中探出来四处张望。
白天的非洲热极了，太阳火辣辣地照在大地上，大草原上树很少，没什么遮阳的，它们就把毛茸茸的大尾巴竖起来，好像一把太阳伞似的，把阳光遮住了。
到了夜晚，太阳下山了，大草原又变得特别冷。睡觉时，它就把大尾巴盖在身上当被子，又暖和又舒适。
二年级作文 篇4
一天清晨，一群可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，它们一会儿在树上放声高歌，一会儿在云里自由穿梭，叽叽喳喳地玩得可开心了。
忽然它们发现一棵大树上挂着一只笼子，笼子里的小鸟正在伤心地大哭。它们连忙飞过去问小鸟：“你为什么哭呀？”小鸟说：“看你们每天都可以自由自在地飞翔，哪像我每天都被关在笼子里，一点自由都没有，多孤单呀。你们可不可以把我救出去呢？”鸟儿说：“好的.！”于是它们就一起使劲地用嘴把笼子的门啄开了，小鸟终于得救了。
小鸟挥动着翅膀扑棱棱地从笼子里飞出来，它一边飞一边说：“谢谢你们，我终于可以在无边无际的天空中飞翔了。”鸟儿们说：“不用谢！助人为乐是应该的。”
二年级作文 篇5
新年过去了，我又长大了一岁，妈妈说：“你已经长大了，所以，可以自己干一些事情了，我给你办了一张月票。”从此，我就开始了乘坐公交车的生涯。
第一次站在站牌下等车时，我的'心情是又着急、又紧张，焦急的向公共汽车来的方向张望，看着汽车从前面一辆辆驶过，终于，把车等来了。
当我随着人流上车时，我连在哪划卡都不知道，开始我试着往硬币、纸币口处放都划不响，我又在显示次数的屏幕那划了一下，仍旧不响，这时司机不耐烦的说：“下面”!我急忙向下面划了一下，“滴!滴!”当我听到两声清脆的划卡声，终于松了口气。划完卡我立刻向后车门走去，尽管当时车上还有一个空座位，我也不敢坐，因为我担心坐过站。站在公交车上时，我连往四周瞧都不敢瞧，因为妈妈在我出门时一再叮嘱我不要和陌生人说话。
车终于到站了，走下公交车那一刻，我突然感觉自己长大了!
二年级作文 篇6
山顶上住着一只脏兮兮的小猪，他饭前从来不洗手，从来不换衣服，一让他洗澡就不高兴，整天身上又脏又臭。
一天，小猪突然觉得自己很无聊，想找几个好朋友一起玩玩，他先去了池溏边，看见一只小鸭在池溏里自由自在的游泳。小猪问：“小鸭姐姐，咱们做朋友，一起玩吧！”小鸭看了看它，连忙摇摇头说：“你太脏了，身上太臭，我不想和你玩。”小鸭说完，就摇着尾巴游走了。小猪非常伤心，心想：“你不跟我做朋友我去找别人，我就不信找不到朋友和我玩！”
小猪又来到一块草地里，他看见公鸡哥哥再在捉虫子，他连忙跑过去说：“公鸡哥哥，咱们做朋友，一起玩吧！”公鸡闻了闻他身上的味，对他说“你太脏了，身上太臭，我不和你玩呢！”说完公鸡又去捉虫子去了！小猪心里难过极了，你不做我的朋友我去找别人，我就不信找不到朋友和我玩！”
小猪继续往前走，无意中看见了山羊弟弟正在吃草。小猪连忙跑过去，对山羊说：“山羊弟弟，你能做我的朋友一起玩吗？”山羊弟弟连忙摇了摇头，说：“你太脏了，身上太臭，我才不和你玩呢！”小猪心里实在太难过了。
小猪走啊走，不知不觉到了菜地。小猪对小免说：“你能做我的朋友和我一起玩吗？”小免说：“你太脏太臭，我才不和你玩呢！我还要种我的.菜呢！”小猪听了小免的话后，伤心的哭着跑回家。
到了家，小猪想：“一定是我太不讲卫生了，所以大家都不跟我做朋友，不跟我玩了。”于是，小猪连忙给自己洗了个澡，又把脏衣服脱下来，换上了干净的衣服，把自己收拾的干干净净。从此以后小猪变干净了，大家都愿意和他做朋友，小猪的朋友越来越多了。
二年级作文 篇7
传说孙悟空喜欢吃桃子，就架云上天偷王母娘娘的仙桃吃。由此可见桃子真的好吃。
桃子在夏季成熟，种类可多了，有水蜜桃、盘桃、毛桃、油桃、寿星桃……
水蜜桃像心字形，像个顽皮的娃娃，皮肤白嫩嫩的.、水灵灵的，底下还染着国画那样的红，真美！成熟的水蜜桃皮很薄，有一块白、一块红。用手一碰就有许多汁水，咬一口、水直流，十分香又十分甜！桃子营养丰富，含有维生素，还可以做成桃干。其中的桃仁还是中药呢！
晚上，在桃树上划几刀，桃树就会流泪，这就是桃浆，能清凉解火呢！
二年级作文 篇8
小明和小华是同学，他们都是二年级的学生。小明聪明好学，人也勤快，是老师眼中的好学生，小华平时调皮捣蛋，经常受到老师的批评，和蔼可亲的王老师是他们的班主任。
有一天放学后，王老师看见教室里只剩下小明和小华，小明正在看书，小华正在玩耍。
第二天早上，王老师看见教室被打扫得干干净净，他想一定是小明离开教室前打扫卫生的。王老师说：“小明同学放学后为大家打扫教室，提出表扬，请大家鼓掌！”
“小明勤奋好学、乐于奉献的精神是大家学习的榜样，特别是小华同学，应该多向小明学习。”王老师接着说。
这时，小明举手说：“老师，卫生不是我打扫的'，昨天我离开教室时，小华还在写作业。”这时，同学们的目光投向了小华，他害羞地低下了头。
王老师发现是小华打扫了卫生后，他说：“同学们，老师错了！老师在没有了解事情真相的情况下，做出了错误的判断，希望同学们以后不要犯老师这样的错误。”
这时，教室里响起了热烈的掌声，这是大家送给小华的，也是送给王老师的。
二年级作文 篇9
今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的.内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
二年级作文 篇10
“似曾相识，但我已忘却，也许我们记错了，也许这只是幻觉，请别考虑太多。”这话语总浮现在脑海，却又不能相信是从你口中说出，你忘了曾经，忘了我说我懂你吗？
真的懂你，我们有着别样的渊源，也记不清我们何时相识，本应最熟悉你的，但却忽地模糊了。
窗外几曾落叶飘零，你是否知道我的心，你一定在孤独的看着小说细细品味吧，一样的书，不一样的风采，对你来说真的重要，相信你早已融入到书中的情节，有忽然走出了那世界，和我说了这些，让我与窗外的秋叶作伴，一起相思。
知道你做事从不考虑后果，但你对我不是，看得出来，你也在暗地冥想，体会我们曾拥有的`快乐，不禁呵呵乐出声，而又回到思考中，继续你的话题，不论何时，我们总能在失望时找回新的自我，因为有了彼此心灵的沟通，无疑去猜想太多，更多的是一些安慰与祝福。
赛后没有太多的心思谈论下次的计策，而是想想自己失利的原因，找回那时敢于拼搏而不轻易放弃的自己，与自信再次相遇，重温美好的瞬间，我们一起分享。不久就又会看到你灿烂的笑容，让我忘却烦恼，与你同享拥有快乐的滋味，而不是一直沉沦在痛苦之中，久久不能忘怀。
不用问为什么，只因我懂你，任凭你去惊讶。
一直不告诉你站在雨中的“幸福”，因为不愿让你看到我哭泣，换来彼此心与心的伤痛，这样我们不喜欢，也终弄不懂原因。无聊时，总愿想想你的处境，因为无论何时我都懂你。
结束后，也许什么都已变质，但我们不能，因为我们曾经拥有，就不应变质，这次我真的痛心，但已无所谓重要，无论身在何方，心在哪里，请记住，遥远的那边，我懂你。
