关于二年级钓鱼作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的二年级钓鱼作文5篇，欢迎大家分享。
二年级钓鱼作文 篇1
上午，初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼的光斑。毛毛和爸爸兴高采烈的.去小湖钓鱼。
到了小湖，毛毛先被美丽的湖面吸引住了。湖水多清啊，湖底的小圆石一颗一颗，清晰可见。一阵风吹过湖面，湖面上立即荡起了一圈圈的涟漪。毛毛和爸爸拿出小板凳，挂好鱼饵。干完了这些，爸爸就喊着号子：“一、二、三！”爸爸和毛毛一起用小时候吃奶的力气把鱼绳扔了出去，然后就聚精会神的盯着鱼钩。毛毛心想：“鱼儿鱼儿快上钩，我回家就能饱餐一顿了！终于，鱼绳动了一下！毛毛差点叫出声来，一条大鱼！毛毛赶紧收了鱼绳，哇！这条大鱼它的大肚子很有节奏地一收一鼓，两边的鳍使劲地上下摆动，好像在做广播体操！毛毛眯着眼睛看了看爸爸，脸上露出了成功的喜悦。
爸爸面露笑容，说：“你真棒！”毛毛很自豪，眼睛笑成了一朵花。可是爸爸又说：“虽然你成功了，可是，你知道鱼儿现在怎么想吗？”毛毛点了点头，他的心好像在打仗：一边是想吃鱼，一边是想把鱼放了。终于，爸爸的一句话下定了他的决心，爸爸说：“如果你是鱼，你愿意被钓上来，然后放进锅里，最后变成一条水煮鱼吗？”听了这些话，毛毛就把鱼放进了湖里，毛毛仿佛看见小鱼和家人在湖里一起快乐的摇着尾巴，唱着歌。蓝天上仿佛出现了美丽的彩虹，毛毛和动物们快乐的走在上面。
二年级钓鱼作文 篇2
在我家对面的河边，常常会看到好多人来钓鱼，有一位老爷爷有时一坐就是一整天。
早些天，天气比较热，我又看到他在树荫下钓鱼。他坐在小椅子上，左边还是放着个透明的水瓶，右边放着一个箱子，岸边挂一个网袋，一截在水中。他握着钓竿的手一动也不动，目不转睛的'盯着水面，静静地等鱼儿上钩。
不一会儿，爷爷看到浮标动了，就急忙把钓竿一拉，再向上扬起，可是，并没有见到鱼上钩。他不急，把鱼钩拿拢了检查鱼饵，只见爷爷重新捏了一条蚯蚓，穿在鱼钩上做诱饵，又调整了一下鱼漂，站起来，举起鱼竿，用力一抛，把鱼钩一下甩到三四米远的地方。又耐心等待鱼儿上钩。时间慢慢过去，他始终紧紧的盯着水面上的鱼漂，这时，鱼漂又有一点动了。爷爷没理他，等一会儿，见鱼漂大动一下时，爷爷忙一提竿，人也跟着站起，一条大概半斤的鱼儿在空中划出一条优美的弧线，飞到岸上，迅速被爷爷的大手抓住。他很熟练的从钩上取下鱼，接着，又用手紧紧抓着鱼，弯腰用左手扯开网袋，扔了进去。然后，上好鱼饵，甩出钩去坐下，握着竿继续等待鱼儿上钩。那聚精会神的样子好像在说：“鱼儿，鱼儿，你们谁咬钩了，就和我有缘啦。”
爷爷没钓到鱼不急不躁，钓到鱼也不惊不喜，总是那么有耐心，也不顾天热。
二年级钓鱼作文 篇3
今天，三位小舅爷在长荡湖比赛钓鱼。一位小舅爷钓了4条鱼，另一位小舅爷钓了2条鱼，最后一位小舅爷钓了1条鱼。不用说，当然是钓了4条鱼的小舅爷胜出。
在他们钓鱼的时候，我了解到钓鱼也是一门学问。首先，钓鱼需要一套钓鱼钓具，它包括鱼竿、鱼线、浮子（就是浮标）、沉子、鱼钩组成，钓不同大小的鱼需要不同大小的鱼钩。其次，钓鱼需要鱼饵，钓不同的.鱼当然需要不同的鱼饵罗。最后，要有足够的耐心加上沉着冷静，才能把鱼钓上来。
今天，我大开了眼界，增长了不少关于钓鱼的知识。
二年级钓鱼作文 篇4
大家都知道钓鱼吧？今天爸爸下午带我去钓鱼。
我们来到了钓鱼的地方，爸爸拿出了三个插座，又拿出了三根钓鱼杆，挂好鱼食，然后爸爸用力把鱼食抛了出去，鱼食落入水中泛起了一道道波纹，使水面不得平静，一阵阵大风吹来，使水面更加不得平静，时间一分一秒的`过去了始终没有鱼上钩。哥哥和胖子叔叔去小池塘钓鱼去了，他们没走多久，我也跟去看了一会儿。
到了2点到3点的时候，听到叮铃铃，叮铃铃的响声，爸爸连忙跑到第三根钓鱼那里，以最快的速度用手一直摇摇杆，那条鱼，拼命的往回游，又在水里跳来跳去，生龙活虎的想挣脱鱼钩，一条鱼被爸爸钓上来，没过多久，又有一条鱼被爸爸钓上了岸，之后就没有再钓到鱼了。
快回家的时候，我帮爸爸收钓鱼杆，当我收第三根钓鱼杆的时候，我感觉有些重，使出了九牛二虎的力气才拉上来，钩子上有一条小鱼，我拿给爸爸看，爸爸说：怪不得，半天没有鱼上钓了。说着爸爸把那条小鱼给放了。
希望下一次有机会还来钓鱼。
二年级钓鱼作文 篇5
今天，我，爸爸，外婆，外公一起去从化钓鱼。
当时，一位妹妹从一辆车里走出来。她好可爱呀，我跟妹妹，外婆一起去捡鸡蛋。我们捡完了鸡蛋后回到那个房子里了。我们一共捡了13个鸡蛋真高兴呀。我跟妹妹还抱了小黑羊。要回家了，我们一起回家了。
