【精品】二年级草的作文合集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的二年级草的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
二年级草的作文 篇1
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”山坡上绿了，草原上绿了，田野里绿了，大地焕发了新的生命与活力。人们不由自主地、静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。它是这卑微但生命力顽强的小草。
他没有牡丹的名贵，没有玫瑰的香艳，没有千丈树的高大，但它一到春天睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，给养育他的大地母亲铺上了一层绿毯，正是有了它，春天才是春意盎然，生机勃勃的`。
我一直认为小草是卑微的，认为它的渺小经不起风雨，但这一夜的暴风雨，高大挺拔的树木枝桠断裂，娇嫩的花朵花残叶败，小草则是任由暴风雨的吹打，依然牢固地扎根在泥土里。雨后，花儿、树木都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在这儿，享受着雨后温暖的阳光，欣赏着这道绚丽的彩虹。
小草是随遇而安的。不论是在风尘弥漫的公路旁，还是在荒凉贫瘠的土地上，甚至在沉重的石头下，高高的墙壁上，他都能生根发芽，并且茁壮成长着。
小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。
我想：在漫长的人生旅途中，每个人都会遇到坎坷、曲折，但我们要学习小草坚强不屈、勇敢执着的精神，做一个不怕挫折的小雏鹰，在蓝天中自由翱翔！
二年级草的作文 篇2
我是一株小草，自由自在，当春风姑娘抚摸我时，便会把头歪了过去，希望我们永远这么坚强，有一句古诗：“野火烧不尽，春风吹又生！”当我们草家族被火烧了头，可根还在泥土里，这样我们可以起死回生了！
咦！花姐姐跟我的同伴再聊些什么呢？原来是在聊人们的汽车排放的二氧化碳太多了，令花儿们失去血色，从五彩的花，变成干巴巴的，多么不好看。有一次，几位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我们的`身上打滚，给我们在生活中添加了无限乐趣。“滴答”，突然，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身体一弯，他又从我的身体上溜了下去，好像在玩滑滑梯似的。
风儿姑娘再次向我吹来，给了我一个亲切的拥抱，天空像我的老师，在我干枯时给我喝下了一口雨滴，让风姑娘时不时出来陪我玩耍。这大自然的一切这个不是我的朋友？大地妈妈给了我们新的生命，让我来到了这没丽的世界。喂！淘气的小鸟！在叽叽喳喳地聊些什么呢？我猜你们是在飞行中看到的好风景！不妨你也来给我说说！清凉的山泉你捧出一面明镜是要我从新梳妆吗？
忽然一阵剧痛让我醒来，原来是小朋友在拔草呢！我的兄弟们都被拔了好多！我忍着剧痛，把根紧紧的抓住泥土，我在说：“人类们，请你们要爱护花草！没有我们，着还是个美丽的世界吗？没有我们，清新的空气，少量的噪音，还会有吗？人类啊！请爱护花草吧！让这世界永远都是美好的！”
二年级草的作文 篇3
大家好，我的名字叫小草，我的家在……
唉，甭提了，原来我的家在一片无边无际的大草原上，那里阳光明媚，一年四季都有生机勃勃的动物、植物。可是，最近老是有一些人类来到这里，滥砍树木，于是，我只好背井离乡，过着流浪的日子。
哦，对了，还有一件事情，我想和你们说说，我以前有一个朋友叫小花，前两天它还好好的，可是，今天早上起来就不见小花了，于是，我东瞧瞧，西找找，还是不见它的.影子，我想十有八九是被那些可恶的人类给抓走了。事不宜迟，赶快去找小树哥们儿，一起去惩罚一下人类吧。
咚咚，咚咚，小树在家里吗?敲了半天都没有回应，糟了，小树该不会被可恨的人类抓走了吧?天哪!小树那么强壮都被抓走了，那我不就……
这时我听到了人类的脚步声，哇呀呀，天塌了，地陷了，我要死翘翘了，想到这里，我卯足了劲，拼命逃跑，躲过了一劫。
亲爱的小朋友们，如果你们还想居住在优美的环境里，尽情地嬉戏玩耍，请从自身做起，爱护花草树木、保护环境，拜托了!
二年级草的作文 篇4
星期四，一个宁静的夜晚，在运河边的大草坪上，不时传来欢笑，仔细一瞧——原来是我们在玩呀！
草坪上有许多花草树木，在一颗长得繁茂的树上，有一朵含苞待放的花骨朵儿，她红里透绿，在雨水的滋润下花骨朵儿显得格外柔嫩、可爱，好似一位姑娘。
然而，我在草丛中发现了一位“歌手”——蟋蟀，他那嘹亮的歌声传入我耳内，那声音婉转又动听，是让人着迷的，听后停了不想走的声音。或许——也有可能是万物生长的声音，只是蟋蟀在伴奏而已；也有可能是雾气的声音，只是蟋蟀在弹琴；也有可能是运河在玩耍，发出的声音，只是蟋蟀在鼓掌。
运河在上下跳舞，从桥洞下划过在暮色前流过，又冲了回来，水流形成了飞毯的'样子，在河面上飞过，忽然又变成了舞女，在舞蹈，把我当成观众，跳着，跳着……
风，静悄悄的，水，潺潺流淌，风也罢，水也罢，草也罢，花也罢，这都是大自然的美妙。
二年级草的作文 篇5
在自然界中，动植物带给了我们很多启示。只是我们没有留心观察，没有去发现。大家知道吗？看似弱小的含羞草，它带给了我深刻的启示。
太阳火辣辣的烤着大地，我背着沉甸甸书包走在回家的路上，珍珠般的汗珠滚动在我的脸颊上。突然，我发现了一珠绿油油的含羞草。哇，含羞草还能在烈日下活得那么精神，不应该早就被晒死了吗？或者己经枯黄了？
于是，我赶紧跑回家，打开《十万个为什么》――动植物。我左翻翻，右翻翻，连含羞草的`半点资料也没有看见。唉，只好自已动手做一个小试验。
笫二天放学，天还是那么热。我拔起一珠含羞草，放到家里阳光最微弱的地方，看含羞草还能不能依然存活下去。
于是，我挖来肥沃的土壤，找来上好的瓶子，拿来清澈的自来水。把含羞草种到土壤里，然后浇上水。
我每天都去望一望，瞧一瞧。渐渐地，渐渐地，我就把这件事给忘了。
过了好几天后，我才记一起这件事。我来到含羞草前，见它生气勃勃的，我又对含羞草的喜爱之情油然而生。
莫看含羞草很弱小，其实它生命力很强，在什么环境下都能生存。
我也要学习含羞草的坚强。
二年级草的作文 篇6
今天是我的生日，爸爸和妈妈一起逛超市，买了我最喜欢的草莓。
草莓的颜色是红彤彤的，它和乒乓一样大，还带着一点点“芝麻”，远远望去，就像一个个红艳艳的小灯笼，漂亮极了。草莓的下面还有几片小叶子托着更像绿油油的`荷叶托着一颗红宝石。靠近闻一闻，你会了现有一股淡淡的清香味往鼻孔漂，让我忍不住地流出了口水。
我拿起一个草莓轻轻地咬了一口，酸酸的，酸中又带着一点甜味，吃起来软软的，滑滑的。美味极了。
我想我以后要认真读书，就可以要妈妈妈妈多买几个草莓了。
二年级草的作文 篇7
花花非常喜欢这顶草帽，每天和它形影不离。春天，花花把草帽戴在头上，快快乐乐地去上学；夏天，花花用草帽来遮挡太阳；秋天，花花把草帽当成水果篮，拿着它去果园摘熟透了的苹果；冬天，花花堆好了雪人，把草帽给雪人戴上。
一天，妈妈叫花花去地里摘几个萝卜回来，花花高兴地答应了一声，匆匆地出了门，糊涂的花花跑到地里这才发现，自己出门的时候忘记带篮子了，这下可坏了，花花急得直抓脑门，手摸到了头顶上戴着的帽子，花花灵机一动，高兴地说：“有办法了，这头上的帽子不就可以当篮子用吗？对，就这么办吧。”花花摘下头上的帽子，采了许多萝卜，把草帽装得满满的，这才高高兴兴地往家走。花花边走边想，这顶草帽的`用处可真大啊！
回到家里，花花把今天的经过告诉了妈妈，妈妈对花花说：“花花你真的长大了，遇到事情可以自己动脑筋想办法解决问题了，妈妈很高兴。”
得到了妈妈的表扬，花花真开心啊。
