精选二年级优秀作文三篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的二年级优秀作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级优秀作文 篇1
我的头发短短的，有一双水灵灵的小眼睛。矮矮的鼻子，大大的耳朵，一看就是一个活泼调皮的男孩。
大家好，我是响水县实验小学的丁鹏程，今年十岁了。我的头发短短的，有一双水灵灵的小眼睛。矮矮的鼻子，大大的耳朵，一看就是一个活泼调皮的男孩。
我是一个喜欢运动的男孩，最喜欢投篮球。每次放学回家，我第一件事就是认认真真地把作业做完，等爸爸和妈妈下班后，我们去操场上打篮球。虽然我不怎么会运球，但我还是喜欢投篮球的，我也能投好几个呢。
我在学校是一个好学生，热爱学习，尊敬老师，团结同学。我在家里又是妈妈的小乖乖，我帮妈妈分担力所能及的家务活。我在公共场所从不乱丢垃圾，是遵守公德的小公民。
二年级优秀作文 篇2
初看“抽屉原理”这几个字，许多同学可能会发出疑问：“抽屉”有什么值得学的？其实，“抽屉原理”是一种思想，它主要研究物体数与抽屉数一种必然存在的关系，它的主要形式是将多于kn个物体放入n个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了k+1个物体，也许你听了这个仍有些不明白，那让我们看一道题目：
1、将3支铅笔放入两个文具袋里，我们总能找到一个文具袋，这个文具袋里至少放了（）支铅笔。
让我们来枚举一下：可以一个文具袋放1支，另一个放2支；一个文具袋放3支，另一个不放，这两种情况中必然存在的现象是：总有一个文具袋里至少放了2支铅笔。
如果这样的题目可以枚举，那下面这道呢？
2、将1001个苹果放进50个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了（）个苹果。
这道题枚举根本不行，可要另找办法了，我们发现，当每个抽屉里分的苹果越平均时，才能出现这种至少数，所以我们要用带余除法让苹果分的尽量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先将每个抽屉中放20个苹果，此时放了1000个苹果，还剩一个，这一个苹果不管怎样放，都会出现一种情况：总有一个抽屉里至少放了20＋1＝21个苹果。
上面的题目都是抽屉原理的一种表现形式，还有一种体现形式，这种题是用最不利原则解的，我们来看看：
3、鱼缸里有红、黄、蓝、白四种鱼各10条，至少摸出几条鱼，才能保证有4条鱼颜色相同？
最不利原则，从最坏情况考虑，假设先摸四条分别是红、黄、蓝、白四种鱼各一条，然后再摸四条同第一次，又摸四条还同第一次，此时已有红、黄、蓝、白的鱼各3条，再摸一条，不管摸到什么颜色的都能保证有4条鱼颜色相同，这时摸了4×3＋1＝13条。
4、夏令营组织若干个同学去游览A、B、C三个地方，规定某个同学至少去一个地方，且有8个同学去了完全相同的地方，这批同学至少有几个？
同学们有7种选择：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，这7种选择构造成7个抽屉，给每个抽屉里放7个同学，这时再放一个便可，至少有7×7＋1＝50个同学。
总的来说，抽屉原理的题型不难，只需稍加思考，便可解决，愿每个同学都能掌握奇妙的抽屉原理！
二年级优秀作文 篇3
在我二年级的`时候，妈妈准备带我去北京玩。因为她曾经说过：“读万卷书，行万里路。”所以她要让我看看真正的北京。
在北京的几天，我们跟随导游去过很多地方——宽广的天安门广场、庄严的故宫，热闹的王府井。但是我印象最深的，就是去长城的那天。
那天我们一大早就来到长城，长城就像一座连绵起伏的山群，又像一条盘旋在山中的长龙。我发现长城是由一块块砖石垒成的，这真的是古人们造的吗？我问导游，导游说长城是世界奇迹，当然是真的。接着，我们坐车来到长城顶上。从上面往下看，好高啊！下面的人群密密麻麻的，就像一群小蚂蚁。我感觉自己要掉下去了，吓得脸色苍白，向后退了好几步。临走时，妈妈还给我买了一块金牌呢。
那天我真高兴，让我印象深刻。我想以后我有孩子了，也一定要带他来北京，带他逛一逛天坛、故宫、天安门，亲自爬一爬伟大的长城。
