实用的二年级优秀作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的二年级优秀作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级优秀作文 篇1
小鸟问蓝天，
爱是什么？
蓝天不说话，
只是展开宽阔的胸怀，
让小鸟飞翔。
小鱼问大海，
爱是什么？
大海不说话，
只是用蔚蓝的身体，
让鱼儿欢快地游淌。
花儿问雨露，
爱是什么？
雨露不说话，
只是滴在泥土里，
给花儿生长的力量。
汽车问大路，
爱是什么？
大路不说话，
只是笔直地躺着，
让汽车尽情地奔跑。
小青松问大雪，
爱是什么？
大雪不说话，
只是使劲地抽打着青松，
让它学会了坚强。
大地问春天，
爱是什么？
春天不说话，
只是给它穿上新装，
让大地生机勃勃。
呵！
爱是什么？
爱是温暖的阳光，
爱是无私的奉献，
爱是爸爸妈妈的呵护，
爱是老师的谆谆教导，
关爱着我们茁壮成长。
二年级优秀作文 篇2
有人喜欢花朵，有人喜欢玩具，而我却独爱那仅仅三寸长的，有着各种颜色的粉笔。
“丁零零”上课铃声响了，老师站在黑板前，随手拿起一支粉笔就写了起来，在粉笔的吱吱声中，老师开始给我们讲解知识，让我们在知识的海洋里遨游。可谁会在意老师手中那支小小的粉笔呢？慢慢地，它由长变短，短到不能再用了，最后被丢进垃圾桶，它默默地牺牲了自己，只在黑板上留下了那用尽全身的力量写出的醒目、漂亮的一行行字……
下课了，宣传委员带领我们出黑板报。看，那红的、黄的、绿的、粉的、蓝的粉笔都在粉笔盒里摩拳擦掌，跃跃欲试呢！好像在比谁的本领大。我们的同学们也毫不客气，挑选出合适颜色的粉笔在黑板上涂呀、画呀，忙得不亦乐乎。随即，一幅五彩缤纷的黑板报也就呈现在了我们的面前。可爱的粉笔们用它们的生命美化了教室，让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
粉笔是默默无闻的，是无私的，它为了别人，奉献了自己。这就让我想起了我们敬爱的老师，他们数十年如一日，兢兢业业地工作，把自己所学的毫无保留地传授给我们，这种精神怎能不令人赞叹呢？
二年级优秀作文 篇3
亲爱的梅爸梅妈：
自从去年九月份，我和我生命中的又一群可爱的天使相遇后，我们组建了小梅花班，这是我和小梅花们共处的第一个学期，我曾郑重的承诺：让小梅花和我相遇的每一个日子都幸福快乐的成长。
可是，每一个告别幼儿时代走进童年时代的孩子都用惊恐的眼睛注视着这个新的环境。
每一个看着孩子擦净鼻涕走进所谓的小学课堂的父母们都疑惑焦虑的看着这个准备相处六年的新环境。
我知道——
承诺，只有语言是苍白的。
用行动吧!
我开始思考这个至关重要的第一学期。
我儿子是从兴华实验幼儿园毕业的，一直以来上的都是“蒙氏班”，我非常欣赏蒙台梭利的教育理念，蒙氏教育中有一个显著的特点，每天都会有一个小时的“自主工作”时间，采用蒙氏教具自己动手工作一个小时。儿子说他喜欢这样的课程。
一次和儿子一起共读《神奇校车》，儿子告诉我她非常喜欢里面的卷毛老师，而且追问我：“我能遇到这样的好老师吗？妈妈，你能成为这样的好老师吗？”看着儿子那期待的眼神，我下决心一定努力朝向儿子心目中的好老师。
于是，我努力这样做——让每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个孩子结束一天的学习回家时，能对教室充满留恋和不舍。
我设计的课程主题是“小梅花生活趣多多”，根据季节，根据小梅花的心理特征，我设计了多种小梅花艺术生活，想通过课程的丰富性和常态化来真正的去发展丰富小梅花们瑰丽的想象力，诱导他们对世界探索与创造的强烈欲望，获得精神上的真正解放。
根据主题晨诵，进行了“秋之歌”手工艺术生活“树叶贴画”“豆子贴画”；根据班级共读《一年级趣多多》；进行了“泥塑棒棒糖”“手指画”“瓶子彩绘”；根据生日课程进行了“生日祝福小画册”制作；根据节气发展进行了“多彩春天之撕纸画和布贴画”；根据节日课程进行了“重阳节走进敬老院”“圣诞节制作圣诞老人面具”“元旦剪雪花”……
小梅花宋昀书在“撕纸画”结束后兴奋地对妈妈讲——
今天下午，我们做了一个手撕画。做手撕画需要彩色的硬的卡纸，彩色的皱纹纸，各种颜色的彩纸，还有胶水，还有广告纸。
老师先让我们拿出彩色的卡纸，再给我们介绍了其他小朋友做的，看过以后，我们就开始做了。
我选了一张橘黄色的纸贴了一个太阳，用橘黄色的做了一座房子，用蓝色的做了几朵云，然后画了点雨点儿，在上面又画了很多小孩子。老师说没做完的回家做。
晚上我做完作业以后继续做手撕画。先做了一座大山贴到上面，又做了几棵树，在上面贴了几朵花，然后贴了一些草，最后贴上了花边。（摘自宋昀书博客，博文被推荐）
小梅花占紫婧在布贴画做好上台展示时用流利的语言这样描述自己的作品——今天下午我们在班做手工布贴画，我先拿出一张长方形的黑色卡纸，然后把妈妈给我准备好的材料拿出来，一个深咖啡色布，妈妈把它剪成大树的形状。妈妈用五颜六色的布剪出大小不等的圆形，每个圆上边都有一个开心的笑脸。我现把咖啡色的大树枝用双面胶贴到卡纸上，然后把每个笑脸仔细的贴到大树枝上面，最后我把一个剪好的小猫咪贴到大树下边，一副美丽的布贴画就做好了。老师让我们到讲台上展示自己的作品。我拿着画讲‘我的画叫开心树。大树是老师，笑脸是一六班的每一个小朋友，我们在老师的关心，爱心下，每天都开开心心，高高兴兴的学到许多知识。’老师和同学都夸我做的好，我开心的笑了。（摘自占紫婧博客）
小梅花闫枫昊在手工课结束后这样记录自己的生活——
今天，我们做了彩色的布贴画。我的布贴画在上面是一个红红太阳，太阳的旁边有一朵洁白的云，布贴画的最下边有一片绿色的草地，草地上有许多漂亮的小花，草地上还有一棵苹果树，苹果树的上方有一只可爱的小鸟。我觉得自己做的很漂亮，我也觉得大家做的也都很漂亮。我今天做的很开心。（摘自闫枫昊博客）
小梅花慕昆宸在剪纸活动结束后，周日醒来，下来床就开始剪，剪自己心中设想的所有的美好，一个中午，他将自己的作品从客厅排到卧室，从桌子上放到地上，他对看到的每一个人都乐此不疲的讲自己的作品，他兴奋的让我给他拍照留念。
亲爱的梅爸梅妈们，当然这是看得见的活动效果，其实更重要的不是这些，是孩子沉浸在课程中的美好的生命体验，是孩子们因为丰富的课程不经意间的无痕成长。
可是，写这封信想表达我内心的不安。
亲爱的梅爸梅妈们，每一个短信告知你们将要举行的活动时，我都要在最后这样说——一切活动采取自愿。
我非常清楚，我们一个月至少两次的活动，对于本来上班就很忙碌的你来说无疑是一个大大的负担，你需要提醒孩子马上要来的活动具体的时间，你更需要帮助小梅花们准备大量的材料，还记得小梅花孙雨欣在博文中这样记录——今天老师让我们准备手工课的材料,我和爸爸一起去买了彩纸,胶水可是彩色布条家里没有怎么办了,我们就到胖发祥修剪裤子那里找,可是只找到了两种,最后跑到裁缝店又找了几种颜色的布料头,终于把所需要的材料准备全了.
可是我更明白——
当下的中国，多少中小学生厌恶学校，厌恶教室，厌恶老师，也因此厌恶学习，厌恶求知，永远失去了自主学习的动力。让孩子喜欢上教室，也就意味着让孩子喜欢上了学习，喜欢上了学校，喜欢上了老师。一个喜欢老师、喜欢学校的孩子，他的成长还用操心吗？
要使我和小梅花们相处的每一个日子都能成为真正的教育学日，我不能像一块在大江里随波逐流的木片那样对待自己的教育和教学工作，而是要像一个在大江里驾驶着航船乘风波浪驶向目的地的舵手那样对待自己的教育和教学工作，这条教育大江不是别的，恰恰就是小梅花们每天的生活。
于是，我思考着小梅花们的童年问题，如果我强制他们坐在座位上，好像我已经夺去了他们的童年，我还想到，为了教小梅花们读和写，计算加减法，总是要求他们静静地坐着，不能转动自己的身体，好像我的小梅花们的童年也失去了很多的快乐。
什么是童年？什么是快乐和幸福的童年？怎样才能“保卫小梅花们的”童年？
童年不仅仅是小梅花们贪玩，欢蹦乱跳，无忧无虑的一个年龄时期。真正的童年，是一个成长的过程，是从一个质的状态到另一个质的状态过渡的人生。当然，我们的小梅花们不会想到这一点。但是，他们的蓬勃的发展力确实是朝向这一个方面的。小梅花们自己没有能力完成这一成长的过程。应该有关心着他们的，给他们传授知识和经验的——“我”和“亲爱的梅爸梅妈”，去帮助他们。
所以，我才努力的研发一个又一个卓越的课程，设计多彩的活动，从儿童心理学本质出发。我们应该认识到：在孩子们动手操作中，自由选择的可能性具有重要的.意义，小梅花们会选择自己喜爱的活动，会不厌其烦地一直做下去，并且你会发现，他们在选择这一活动的同时，接受了与活动有关的所有的困难，他们会目标明确地，意志坚强地，聚精会神地去克服这些困难。从而，他们的专注和努力使得活动充满了情感的色彩，他们对手中操作的活动，感到精神的自由和快乐。而人的天赋正是在这一年龄阶段开始蓬勃发展起来的，而天赋发展的状况如何，对于儿童认识活动的进一步发展具有重要的意义。
是的：教育，是迷恋孩子成长的学问。
根据小梅花们的发展力量促进他们的成长，这就意味着使他们的童年成为快乐的引人入胜和充满激情的，千万不要以为多做书写和计算就是让他们成长，要让所有的小梅花享受童年真正的快乐！
要全心全意的爱孩子。为了这样爱孩子，就需要向孩子学习应当如何表示这样的爱，我把每一节课每一个课程每一次活动都看做是献给小梅花的礼物，也期待和小梅花们的每一个交往都使小梅花们感到喜悦和快乐，更促进他们的成长。
请理解儿童的童年，请理解这样的课程，请你也用行动支持我们！
你永远真诚的朋友：xxx
20xx.3.4
二年级优秀作文 篇4
皮毛白又白，耳要长又长，眼睛红又红，尾巴短又短。猜猜它是谁？原来它是人见人爱的小白兔。
我的小白兔，非常可爱。它的头上有一对长耳朵，耳朵下成是红宝石般的眼睛。鼻子是黑色的，摸上去凉凉的。下面的三瓣嘴十分有意思，吃东西的时候，一上一下的晃动，连嘴边的那几根胡须也跟着跳舞。最有间思的是小白兔身体缩成一团的时候就像一个白绒球，让人真想上去摸一摸啊！
小白兔开始吃饭啦！我把一根萝卜放在它面前，它就毫不犹豫的吃了起来。你看，随着它三瓣嘴一张一合，萝卜渐渐变短，不到一分钟就没有了，吃完以后，小白兔就坐在我面前，微地看着我，好像在说：“谢谢你，我的小主人。”
吃完饭，小白兔开始活动啦！我一打开门，小白兔往公园跳，我都追不上它了，最后，我还是追上了它，把它放在地上挠痒痒，弄得它“哈哈”笑。我唱了首歌，它在地上翩翩起舞，我说：“小白兔，你真棒！”小白兔微笑地看着我，好像在说：“小主人，谢谢你的鼓励，我会继续努力的。”
小白兔，你真棒！
二年级优秀作文 篇5
我生日那天，妈妈送我一辆自行车作为生日礼物，我高兴极了，迫不及待地想骑上试试。
我和妈妈一起来到楼下，妈妈先示范了几遍，我认真地看清楚了，妈妈是先把左脚放到踏板上，然后滑动几下感觉平衡了再把右脚放上去，然后就可以骑着跑了。
现在妈妈要我来试一试了，刚开始，骑上自行车，就会摔下，于是妈妈帮我扶住车头，就这样妈妈陪我轻松地骑了一圈，我开心极了，心想，骑自行车挺容易的，还挺好玩！我正得意的时候，妈妈说：”我松手了，你试一下。”“啪”的一声，我摔倒在地上，我沮丧极了。委屈地看着妈妈，妈妈把我扶起来，说：“想要学会骑自行车，摔跤是免不了的。但是只要你努力学，就肯定能学会”。我又练了很久，慢慢地比刚开始好多了，妈妈松手我能自己骑一小段路。这时，妈妈看了看手表，说：“时间不早了，今天就练到里吧，明天再接着练。”
第二天我和妈妈又来练习了，我就要妈妈让我先骑一遍，没想到，一会儿我就完全会了。就这样，两天我就学会了骑自行车。
二年级优秀作文 篇6
“我爱我的家，我和爸爸妈妈，爱是不吵架，陪我一起玩耍……”每当听到这首歌，我就觉得幸福洋溢在我的身边，因为我也有一个幸福美满的家。
我先说说妈妈吧，有一次，我有一道不会的题，想的脑袋像地球一样大，可还是不会，妈妈走过来说 ：“我们一起来分析这道题吧。”通过妈妈的教导，我学会了这道题。再说说爸爸吧，我每次犯了错误爸爸都会温和的教导我，有一次，我偷了一点钱买玩具，回到家，我刚要把玩具藏起来，却被爸爸发现了，爸爸一脸严肃，我吓的出了一身冷汗，爸爸摸了摸我的头说：“不要再犯第二次。”以后我不会犯第二次了。
如今，这首歌依旧回荡在我的耳边，我爱我的爸爸妈妈，他们为我付出了太多的力量，长大了我一定会报答他们。
二年级优秀作文 篇7
春姑娘悄悄的走了，一个崭新的夏季向我们走来。
夏天，万物充满了生机与活力。无论大自然还是人。
夏天的花，五颜六色，争奇斗艳，不管是红的、绿的，还是粉的、白的，都是那么饱满。还有花的香，可真浓啊！瞧，那蝴蝶不也被吸引去了吗。
这些蝴蝶真有趣，在花丛中一会儿翩翩起舞，一会儿你追我赶。我也忍不住，悄悄地走到一只蝴蝶身旁！哈，抓住了！还有一个小男孩也和我一样，正在蝴蝶中玩得开心。
夏天的雨也调皮起来，就像那娃娃的脸，说变就变。刚才还用猛烈的阳光炙烤着大地，现在就是倾盆大雨。树木贪婪地汲取着水分，要趁着时机茁壮成长。
夏天，一切都是那样诗情画意，我怎能不赞美与喜爱呢？
二年级优秀作文 篇8
人生是条路,漫长却充满了诱惑.有人说一路上快乐多多,有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海…… 我就认为人生的道路是多姿多彩的,即充满了欢乐的笑声,也少不了遇到困难的懊恼.这些都需要我们自己的信心,坚持走到最后!人生路上让我感动的就是同学之间的团结,每当学校组织一些活动,如排球赛,接力赛……我们班的同学都会团结一致,坚持到比赛的最后,即使到最后胜利的不是我们,起码我们已经努力了,不会后悔了. 看到同学们在操场上拼搏的精神,让我觉得人生是充满温暖的.但人的道路上不只这些,还有许许多多的事等着我们一起努力!所以在人生的道路我们绝对不能轻易放弃,不能气馁…… 回首自己的人生之路,放眼他人的人生之路,你都见到了什么? 人生是丰富多彩的,决不能因为一点点的小事,就轻易放弃自己的人生,,这样的人最可悲,因为他们永远感觉不到人生给他们带来的欢乐,只沉迷不属于自己的世界! 让我们一起感悟人生吧!
二年级优秀作文 篇9
老师说过，爱的味道有好多。如：友爱、师爱、母爱、父爱、以及我对陌生人的爱……
自从我转学后，我就一直想念我的同学“郭芳玲”。从小我们就在一起玩耍，玩了五六年。
有一次我回老家，她就一下子扑到我身上，吓了我一大跳。我转身就跑，她后面就跟着我，其实这是我们常用的一种方法。因为她妈妈常不让她到我家玩耍。
我们要回来了，她说：“你在我家住两天吧？”“不了！”我说。“再过两天就要上学了。”
就这样我们常常打电话，了解一下对方的！
二年级优秀作文 篇10
今天的天气格外晴朗，万里无云，同学们在操场上放风筝。
体育课上，老师让我们放风筝。我的心情无比激动，拿起风筝就跑。可是，我跑了好多次，都没成功。风筝就好像喝醉酒一样，东倒西歪的。我看它像是一个疯丫头，不听我的话，也不听别人的话。我很失望，到处找原因，最后，我才知道中间的棒了没了，我在操场上到处寻找，可就是找不到。看到别人的风筝在天空中自由自在地飞翔，我的心里特别的难受。可是我找不到棒子了，怎么办呢？没办法，我只好看别人放风筝。
哇！天空中的风筝可真多啊！有凶猛的老鹰；有长长的毒蛇，它们像是在进行鹰蛇战争；还有可爱的小鸟；特别顽皮的小金鱼；美丽的蝴蝶；幸运的福娃……这些风筝在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩缤纷的花瓣。真是一道好美的风景啊！
