【必备】小学二年级作文汇总9篇
在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的小学二年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
我们有一间神奇的教室,我说的是真的,那是未来的一间教室。你看,不信吧,那就一起来看看吧!
一走进校园,一条神奇的云梯连着教室。你不用走路,两脚刚站上去就到了教室,那速度快得无法计算。教室的门你用手轻轻的一挥就立刻显现了,你站在门前面,连你的星座都一清二楚的,你说神奇不神奇。不过自己的信息不是谁都可以看得见的,保密性也是世界一流的。从你进入教室的那一刻起,你就会被带入到全部的信息化里,走到自己的书桌前,只用手轻轻的一点,书斗就打开了,书包自动打了,今天要上的课和用的东西像长了脚和手一样,自动归位,无须你亲自动手。上课铃一响,老师不知何时已经站在教室了,电子屏幕上已经把今天要学习的内容罗列好了,上课开始了。你别想着跑神或者做小动作,上课开始你的那些坏惯就不受自己的控制了,也不会听你的使唤。你只有注意力集中,认真听讲,积极回答老师的问题你才会觉得身体舒服,要不然很难受的。放学铃响了好一会儿,大家才从知识的海洋里回过神来,作业更是不用抄已经印在你的脑海和记作业本上了,你只需一挥手,你的东西已经装好,一抬脚就到家了,再也不用排队回家了。
听完我的介绍,你是不是也想拥有一间这样的教室呢!
小学二年级作文 篇2
馋猫+开心果=六六 六六,大名叫梅欣雨,是我的表妹,她在兄弟姐妹中排行第六,并且出生在六月份,所以就有了这个有趣的小名——六六。她今年三岁半,个子高高的,有一个又大又圆的脑袋,像个大皮球。一双炯炯有神的大眼睛总眨个不停。头上扎着两根细细的羊角辫,跑起来就一甩一甩的,可爱极了!
六六是个馋猫。有一回,她来我们家玩。我和她玩搭积木,玩得正开心。六六突然嚷着要吃糖。我就从柜子里拿了根棒棒糖,递给她。她顿时高兴得眉开眼笑,迫不及待地剥开糖纸,津津有味地吃起来,还不时地伸出舌头来舔舔粘滋滋的嘴唇。没过多久,六六吃完了。她央求我再给她一根。我只好再拿了一根给她,并告诉她多吃糖的坏处,她似懂非懂地点点头。过了一会儿,她又吃完了。不过这次她没再向我要糖,而是一声不吭地跑到柜子前,自己翻箱倒柜地找起糖来。
“唉!”我皱起眉头,叹了口气,“真是一个大馋猫!”我只好向她投降,再一次为她拿到了糖。于是,“馋猫”便成了我给六六取的外号。
六六虽然馋,但她却十分聪明,总是给大家带来欢乐。有一次,她在我们家的洗手间里看到了刷牙杯,就奶声奶气地背起了儿歌:“手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。”她边背还边做着嗽口的动作呢!那样子逗得全家人都哈哈大笑起来。还有,她喜欢看电视剧《大长今》。
有一回,在饭店里吃饭,服务员端上来一盘大肠,六六问阿姨:“这是什么菜?”阿姨告诉她这是大肠,六六拍着手说:
“我最喜欢吃‘大长今’了”大家乐得前仰后合。由于她总是把大家逗笑,所以我送给她一个“开心果”的雅号。
六六实在是太天真、可爱了,我真喜欢她。我想,你如果见了,肯定也会马上喜欢上她噢!
小学二年级作文 篇3
每一个电视频道,每一份报纸总是少不了广告,好的广告实在亲切,富有创意,能打动人心,起到很好的宣传产品和促销的作用。可有的广告时间长,差的广告又常常不符合实际情况,立意粗俗。 比如《开心辞典》中,经常在答案即将揭晓的时候,蹦出几则广告,广告的时间又很长。每次一到广告,我的爸爸就会调台,在调到这个台时,已经开始了,答案也没有看到,我给爸爸说过,可他不干。其实,有的节目的做法很可取,在广告边界写出广告的剩余时间,这类节目中的广告一般在一分钟左右,观众也不会厌烦。
而且,广告的时间大家也清楚,心里有底,有的广告就让人不知道要播多久,心里就像一个无底洞,不知道要等多久。 有的广告特坑人,电视上也常常播出一些人被假广告骗了的事,让一些本来就不富裕的人欠了一大笔债,甚至家破人亡;让一些人身上留下永远的伤疤,留下不可消失的记忆;让一些人丢了工作,丢了颜面,不敢见人,不敢跨出家门一步……
这些都是因为假广告呀!我觉得在这个问题上,应该在政府主管部门和广告公司上下功夫,主管部门应设计出一种不可伪造的标志,广告公司在拍之前首先要检查是否有这项标志,如有违反,给予重罚。 在某些广告中,有改成语的现象,虽然新颖,可容易让人在潜移默化中把正确的与改过的混淆,写错别字。广告要图新颖可以采取别的方式,尽量少改成语。 广告如果能改掉上述缺陷,那么,我相信人人都不会讨厌广告的。
小学二年级作文 篇4
二年级的作文主要有这么几种:
一、看图写话,给出一张或者几张图片,通过观察图片上的内容,把看到的想到的写下来。
二、根据给出的词语写出一段话,要求将指定的词语写到里面。
三、给出几句话作为提示和写作方向,不能“跑题”。
四、口语交际的写作练习。
二年级的写话占据的分数值比较高,以现有掌握的生字和词汇量,小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分,主要是有几个方面没有做好:首先,没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单,给出了约300字的空格,小学生只写了几句话,一百字都不到,这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
今天介绍几个写作方面的注意事项,我们先看第一个。
一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候,小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错,但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想:爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?如果去掉“我心想”。变成了:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候,适当加上一些语气词会让句子更加生动。
二、写说话去掉“我说”。
在描写说话的时候,最常用到的就是“某某说”,这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写,去掉了“某某说”,效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。
1,妈妈说:“小明长大了,真懂事!” ; 2,妈妈高兴地说:“小明长大了,真懂事!”;3,妈妈笑的眼睛成了一条线,高兴地一把抱住我:“小明长大了,真懂事!”同样的意思,用不同的方式表达出来,效果是不是完全不一样?
三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。
二年级的作文,有一半以上,“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门,白花花的太阳照的眼睛都睁不开了,刚走了一小段路,衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....
在练习的时候,要多想一想:很好,怎么个好法?很高兴,还有哪些表达方式?非常冷,用什么句子能够表达出“冷”的意思。
四、去掉“有”字,直接写特点。
1,公园里的花都开了,有红的,有白的,有紫的。好看极了。
2,公园里的花都开了,红色的花朵中间是嫩黄的花蕊(不会的字用拼音),白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头,紫色的最好看,风儿一吹,在枝头一上一下,像是在和游客点头。
用“有”字,罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法,去掉“有”字,描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。
五、用上近期所学习的词语。
以二年级上册为例子,我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”,这样的句式在我们写话的时候能够用上的话,尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词,和语文园地里的日积月累,有不少好词好句,我们同样可以用上。
小学二年级作文 篇5
人们都说“小葱拌豆腐一清二白”。可你知道为什么吗?青代表葱是青色的,白表示我拌的豆腐白的纯洁,没有一点杂质。
今天中午妈妈让我尝试做一道“小葱拦豆腐”的菜。因为妈妈知道我不会,就说:“让我来教你吧!。她先让我切葱,我平常看妈妈切葱的时候很流利,可是这家伙怎么呢么难弄啊!菜刀重重的,目标小小的,就像大象踩蚂蚁,我问妈妈竖着切啊?妈妈说:“啊。”我一想妈妈切的可不是那样子,正好这段正好是被切过的是斜的,我让口大的一面朝上,用到斜着切,使得我整个身子都斜了过来,不对,这玩意儿还挺不好弄!我突然拔葱转了一个圈,把从横过来让口大的朝里小的朝外这样我终于切好了葱。在妈妈的指导下我放了味精,放味精也不是个好事,还得少放不能多,还好我一次就成功,耶!盐我也放好了……开始搅拌了,妈妈让我的两个筷子头形成一个十字形。往豆腐上往下摁我一下、两下、三下、四下……十分钟后一盘小葱拌豆腐从我的手里诞生了。
如果有人再问我“小葱拌豆腐一青二白”的青代表什么的时候,我会毫不犹豫的`告诉他,代表我的汗珠特别清凉。
小学二年级作文 篇6
森林里住着一只性情残暴的大老虎,它长着锋利的牙齿,身上还披着一件金黄色的袍子。最明显的是它的头上有一个“王”字,小动物们每天都胆战心惊,看见它撒腿就跑。
一天,小动物想出了一个办法,它们在老虎家门前的装上了栅栏,谁知老虎把铁窗咬断又把木头咬成两半,小动物们的计划失败了。
这时候,聪明的狐狸挺身而出,它说:“我才不怕它,我还要把它的牙拔出来。”其他小动物怀疑地说:“切,就你这弱小的身体,怎么可能对付得了凶恶的大老虎呢?”第二天清早,狐狸开着车到了老虎家,狐狸敲了敲门说:“老虎大人,我给你带来了美味的糖果。”老虎出来吃了一粒糖,大喊:“太好吃了,我要多吃一些。”狐狸眼珠咕噜一转,说:“我以后天天给你带糖吃!”这时老虎心里乐开了花。从此,狐狸坚持每天给老虎送糖。有一日,狐狸照理来送糖,碰到了狮子爷爷,同情地对老虎说:“你千万别信它,我年轻的时候就是被它骗的,吃了糖,牙齿都掉光了。”老虎恼羞成怒,想去吃掉狐狸,可就在这时候,老虎的牙齿开始作痛,疼得满地打滚。狐狸见机会来了,便凑上去说:“我能帮你。”说着就拿来钳子去拔老虎的牙齿,没过多久老虎的牙全被拔光了。
凶猛的老虎一看牙齿没了,气得一下子扑了过去。可是老虎没有了牙齿,谁都不怕它。从此小动物过上了安宁的日子。
小学二年级作文 篇7
春天来了!春天来了!我脱掉棉袄,拿起相机去公园找春姑娘。春姑娘是在和我捉迷藏吗?我得仔细找找。
小草从地里钻出来,那是春姑娘的绿裙子吗?
花儿张开了笑脸,那是春姑娘头上的发卡吗?
柳枝上冒出点点新绿,随风舞动,那是春姑娘腰上的绿丝带吧?
小鸟叽叽喳喳地唱着,这一定是春姑娘动听的歌声了。
春天来了。我看到了,我听到了,我闻到了。小朋友,你找到春天了吗?
小学二年级作文 篇8
一直以来,我的视力都很好,但是最近一段时间我老是看不清楚黑板上面的字,于是我回到家中,跟爸爸妈妈说了我的情况。爸爸妈妈也是特别的重视我的情况,决定要带我去看看眼科医生。
到了医生那里,首先检查了我的视力,结果出乎我意料的是,本来一向视力很好的我,居然已经轻度近视了,没有办法,爸爸妈妈只好给我配了眼镜。医生给我叮嘱了一下今后的注意事项,我一一的牢记在心。
回到家中,我仍然开心不起来。回想着平时的种种行为,上课的时候趴在书本上面看书,每天晚上都要玩电脑,关灯了还要躲在被子里面玩手机……或许正是因为我平时没有好好的保护自己的视力,才导致了今天我必须带眼睛的悲惨事实。今后的日子里面,如果我不认真的听从医生的叮嘱,眼镜的度数肯定也会越来越高的吧。
今后的日子里面,我一定要听爸爸妈妈还有医生的话,一定要保护好我自己的视力,不能让我的度数再增加。
小学二年级作文 篇9
风在哪里?
你不知道,我不知道。
你看,
那随风飘动的红旗,
风已从那里走过。
风在哪里?
你不知道,我不知道。
你看,
那呼呼转动的风车,
风已从那里走过。
风在哪里?
你不知道,我不知道。
你看,
那天空中落下的斜斜的雨丝,
风已从那里走过。
风在哪里?
你不知道,我不知道。
你看,
那黄叶在空中翩翩起舞,
风已从那里走过。
风在哪里?
你不知道,我不知道。
你看,
那晃动着的窗帘,
风已从那里走过。
风在哪里?
你不知道,我不知道。
只要细心观察,
风就在我们身边。