实用的小学二年级作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
伴着花儿的开放，小草的发芽，她来了，迈着轻柔的脚步，悄悄地来了。
飘过树林，树木探出脑袋张望；拂过小河，河水高声歌唱；亲吻桃花，桃花涨红小脸，她是春风。
春风是春的使者，她是可爱的，把春的`问候、的希望、春的礼物、春的话语、春的神韵、春的歌声和那柔美的舞姿，播撒到人间的每一个角落，使人们感受到了春的气息，春的希望，开始一年的劳动，开始新的生活。
春风是温柔的。吹过田野，唤醒了万物，使许多种子探出头来，探望美好的世界，开始新的生灵；走过花园，让五颜六色的花都开了；跑过草坪，草绿了，飞过那一排排柳树，树绿了。田野里一片勃勃生机。
春风，是你给了万物生机，是你为世界描绘了色彩，是你带给人们快乐。
春风，不只风妈妈喜欢你，我们都喜欢你！
小学二年级作文 篇2
好高兴啊，我也上小学了，我终于从小屁孩的队伍里出来了，和哥哥一样都是小学生了，我也可以每天都像大姐姐大哥哥那样神气的说：“我要去上学了”。
我是爱唱，爱跳，爱玩，爱说话的一个调皮鬼，妈妈那我都没有办法，我想老师肯定也会因为我而头疼的，妈妈说了我的'这些小爱好控制好了，长大了都是不可缺少的优点。
小学二年级作文 篇3
除了先指导孩子看懂图画所表达的意思，再引导他像讲故事一样地讲出来之外，当然在孩子讲之前，教师可以先循循善诱地讲一遍，同时再启发孩子运用自己的奇思妙想来进一步想象构思，最好让孩子在不偏离图画主题太远的前提下，能有自己的一些见解，总之一句话，一定要允许孩子驰骋于自己那丰富的想象力中，在这里教师万万不可越俎代庖，否则教育出来的孩子所写作文就会非常死板、教条，那是当代八股文的缩影，他的想象力也会逐渐被教师扼杀!
教师引导着讲完了，孩子也已经用自己的话把图的内容都说过了，接下来我个人认为最关键的一步，也是我和其他作文教学班不同的一点是——一般的作文班教学到这里的时候，教师往往在孩子“说”完之后，就让孩子“写”开了，而我与他们不同的地方是——我没有马上让孩子写，因为根据我以往的教学经验，能力比较超前的孩子在这个时候马上就写，当然不成问题，可是大多数的孩子还是一筹莫展地在咬着手里的笔杆子挨时间，经过缜密的思考，我是这样处理的：我没有马上让孩子写，而是我先在黑板上“范写”，在我范写的过程中，我还是一边征求着孩子的意见，一边讲解着一些比较具体的语法知识，比如”在本文的一开头应该先交代时间”，“到那里应该分段了，为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化”;“这里应该用什么标点符号呢”云云。有些地方在写的'过程中，我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢，这样极大地刺激了孩子们创作的积极性，话说到这里还没有完呢，我在写完这篇下水文之后，通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读，然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉，然后让孩子开始动笔写……
儿子上二年级，一回来写作文就很头疼。为什么呢，在他的心中没有形成一个对作文地概念。
我问过他，老师上课时也没有说明什么是作文，作文的分类、写法，开始就是简单地列题纲，叫学生回家写。
最近，学校布置最多的可能就是读后感了。小子回来连什么是读后感的定义都不知，更别说写了。汗埃
就是这些看似简单的原因，导致好多学童怕写作文，一开始就不理解，还硬赶鸭子上架。
写作文，我想老师引导是第一位，要学生弄清、弄懂什么是作文，可从简单的写句子开始;例文分析是最重要的，拿一篇文章来看别人怎么写，分析为什么这么写，还能怎么写，让学生去尝试写写。最后就是出一个题目，在课堂上充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们如何研究题目，确定重点，让学生在课堂一起丰富内容，最后让大家一起写。
这样，慢慢地，让学生知道作文原来就是这么简单。
小学二年级作文 篇4
今天是妇女节，也是我拿到奖学金的日子。看！我用奖学金给妈妈做了一块巧克力。虽然自费了许多许多，但我的心里十分的高兴：我也能给妈妈送礼物了，而不是围在妈妈身边要礼物了！可惜妈妈生病了，不能吃甜食。
我只好把巧克力放进了冰箱，可是几天过后妈妈的病好了，她咬了一大口，我急切的询问：“好吃吗？”她说有点沙沙的。我也咬了一口感觉也是，有点沮丧。但是妈妈鼓励我：“可是很甜啊，做得真棒！”我的.心里甜滋滋的，高兴极了！我还特地为妈妈写了几个字，虽然写的不是很好看。妈妈立刻把注意力放到了字上。“怎么写成了这样，歪歪扭扭的，是给我庆祝节日？”
我的脸上顿时泛起了笑容，妈妈可真幽默啊！巧克力不一会儿就被我们俩干光了！
小学二年级作文 篇5
一天，天晴朗，阳光明媚。
丁丁带着他心爱的足球到院子里踢。正当他玩得高兴时，他的脚一不留神，把足球踢得老高老高的，正好踢到王阿姨家的衣服上，只见这件衣服掉了下来，丁丁走过去一看，这件衣服已经变得很脏很脏，丁丁着急起来，他想：“怎么办呢？怎么办呢？
妈妈又要骂我调皮了。”突然，他想到一个办法，洗衣服。说干就干，丁丁先打来一盘清水，再放上一点洗衣粉，然后把衣服放进来水里，用手在衣服上来回搓洗。最后，再打来一盘清水把衣服漂洗一遍。洗完后，丁丁把衣服重新挂到了竹竿上，可是竹竿太高了，他够不着。丁丁灵机一动想出了一个办法。他从家里搬出一把椅子，然后踩在椅子上轻而易举地挂上去了。等衣服晒干后，丁丁拿着衣服对王阿姨说：“阿姨，我踢足球的`时候不小心弄脏您的衣服，然后又把衣服洗了一遍，请您原谅我。”王阿姨笑着对丁丁说：“你真是个知错就改的好孩子。”丁丁听了，脸上露出了笑容。
小学二年级作文 篇6
我很喜欢看《西游记》，特别是里面本领非凡的孙悟空，我很羡慕他会七十二变。因为我也是属猴的，好希望自己也能有这样的本领。
假如我有七十二变，我想变成小鸟在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔，快乐地唱着歌，在丛林中跟动物们开心地玩耍。
假如我有七十二变，我想变成一条小鱼，在水里和小伙伴们（小鱼）开开心心地捉迷藏，快快乐乐地做游戏，顽皮地吐出一个个泡泡，轻轻一碰，“叭叭叭”，泡泡一个接一个地爆掉，小鱼和我却高兴地甩着尾巴，哈哈大笑。
假如我有七十二变，我要变成一朵朵云，跟随风姐姐，为干渴的庄稼送去水，让它们解渴；让开裂的大地合拢嘴唇，重新变得湿润；让沙漠变成绿洲。
假如我有七十二变，我要变成一棵参天大树，永远守护着动物们美丽的家园，不让人们随便来砍树，不然砍一棵树，我就让他（她）补种10棵树，这样世界就会变得更加美丽。我也不会再让人类抓小动物们，因为小动物和我们一样，拥有自己的'自由。想想如果人类被外星人抓住，关在笼子里，我们人类也会不高兴，因为我们需要自由。那动物们呢？它们被抓起来当宠物，它们也需要自由，所以请人类不要再捕捉动物，不然我参天大树会在枝叶中建个笼子，把你们也给关进“天空监狱”去。
假如我有七十二变，我要让大家都幸福快乐。你会在天空、海洋、大地处处见到我的身影，我要把地球变成一个瑰丽多彩的家园。我们大家在其中幸福地生活，没有战争、没有痛苦、没有污染……
假如我有七十二变……
小学二年级作文 篇7
每次上学路上我都会路过街心花园，那里景色真美啊！迎春花绽开了笑脸，露出了黄黄的花蕊。柳树甩着自己翠绿的.长辫子。小草钻了出来，像一个小宝宝，东看看、西看看，真想赶快认识这个美丽的世界。看着它们生机勃勃，我的心情也随之好起来。
可是，今天上学路上路过街心花园的时候，却看到这里一片狼藉：迎春花的笑脸没有了，它的花瓣凌乱地掉在了地上；柳树也没能幸免，被电锯给锯倒了；小草被连根拔起。
它们好像在对人们说：“我们这么美丽，可以为大自然增添一份生机，也可让你们的心情变好，让你们愉快起来。我们才刚刚苏醒，你们就把我们给锯掉或拔掉了。”
我问爸爸：“他们要干什么？”“铺路呗！”爸爸回答道。我的心里不禁打了一个大大的问号，他们为什么非要在这里铺路？即使要在这里铺路，为什么不能拐个弯呢？给它们留条生命不好吗？
我们应该保护环境，爱护花草树木，让我们一起创造碧水蓝天！
小学二年级作文 篇8
春风送暖，万象更新。一年一度的三八节又到了。
放午学了，爸爸准时来学校接我回家。走在路上，爸爸问我：你知道今天是什么节日吗?我说：妇女节啊。爸爸又说：今天是你妈妈的.节日，我们怎么给她庆祝呢?我说：我们去给她买礼物吧!
我们来到一家超市，我一眼就看见一个柜台专门卖三八节礼物，我三步并作两步走到柜台前，开始挑选礼物。货柜里的礼物可真多!我东挑挑，西选选，终于选定了一个礼物：一个心形的德芙巧克力。
我飞快的冲到妈妈上班的地方，双手把巧克力捧到妈妈面前：妈妈，节日快乐!妈妈高兴地接过巧克力，脸上写满了幸福。她眼含热泪，激动地说：我的儿子长大了!谢谢你，宝贝儿!
爸爸在一旁看着我和妈妈，满意地笑了。
