有关二年级家作文汇总八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的二年级家作文8篇，欢迎阅读与收藏。
二年级家作文 篇1
我爱水。我喜欢清澈透底的小溪;无边无际的大海;汹涌澎湃的黄河;奔腾不息的长江。更喜欢家乡的湖---温柔的湖。
这湖是静的。静的像一面明亮的大镜子，倒映着高高的山、挺拔的树、艳丽的花儿、青青的'草，美极了！这湖是软的。微风吹来湖面上一圈圈的波纹好像一条条银白色的龙在水中游来去。这湖是活的。蒙蒙的细雨洒落在湖面上像是在弹奏一曲春天的赞歌。雨水像箭一样百发百中的射向靶心，湖面上无数的波纹像一朵朵的荷花竞相开放。
我爱家乡的湖。我愿当一名小导游，带领八方游客到这里玩,也欢迎小朋友们到我家乡的湖来玩。
二年级家作文 篇2
童年的心灵敏感细腻，当我们长大成为家长时，或多或少遗忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷轻松，忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人，在孩子成长的道路上应当勇于承担责任，善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 ——许小荷家长
和女儿读完《永远不说不可能》后，心如潮涌。女儿问我：“妈妈，你不总是说我这也不行，那也不行吗？”我郑重地对女儿说：“是妈妈低估你了，只要你内心拥有梦想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一个被判死刑的植物人，只要内心不放弃生的希望，不也能奇迹般活过来的吗？约翰·库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗？《爱的教育》中老卡尔威特面对天生智障儿子，并没有放弃对他的希望，用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的天才，不也是很好的例证吗？孩子，努力吧，只要不放弃梦想和希望你一定能成功！ ——王乔茜家长
家教资料《永远不说不可能》这篇文章说的太好了，生命本身就是一个奇迹，每个人心中都蕴藏无限的潜能，只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来，教育孩子不论做何事，都要勇敢面对、勇敢挑战，永远不要对孩子说不可能。 ——张豪家长
最近出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是《撒哈拉沙漠历险记》和《极地冰河历险记》故事中的主人公列奥每当陷入险境，都是科学知识帮助他化险为夷，转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时，感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣。懂得了许多自然的知识和生存的常识，体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是《科普读物：儿童阅读失落的一角》，我们认真阅读之后，更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀，孩子才能飞得更高，走得更远！让我们的孩子通过阅读科普读物，爱上科学，增进知识吧！
——陈叙冰家长
任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子，孩子在与他的朋友谈到地球的'年龄已经中年了，还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题，他担心甚至恐惧了好多天，我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物，孩子也不至于这么恐惶。解放孩子的大脑，使他的思维活跃，科普读物能扩大孩子的知识面，我要赶快行动了，给孩子买老师推荐的好书，不再让他提到某些问题时，而感到惧怕。 ——王跃辉妈妈
《永远不说不可能》文中的主人翁约翰·库缇斯天生残疾，受到小伙伴们的欺负和侮辱，但是他面对苦难和挫折，笑对人生，坚强地活下来，终于寻找到自己的生存之路，他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学习的。孩子永远是父母的“宝贝”，作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是，人出生在这个世界，困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中，既会有让人快慰的成功，也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿，那么我们必须让孩子学会如何接受挫折，如何面对人生中的风雨。勇敢地去战胜困难，开创自己的人生之路。肢体健康固然重要，但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力，又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到，任何困难都可以战胜，什么事情都不要说不可能。 ——琚蒲竣家长
看这次的家教资料感触很深，因为这段时间孩子迷上写科幻小说，对科学知识的需求可以说是如饥似渴，家里的《少年儿童百科全书》、《十万个为什么》虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片语就认为自己明白了，很容易断章取义，一知半解，元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物，著名童话作家杨红樱著的《骆驼爸爸讲故事》就是一部既有知识性又有趣味性的科学童话，在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节，再用优美的语言揉合起来，寓教于乐，可读胜强，推荐全班同学读，尽快买来让孩子一睹为快吧！ ——杜习翔家长
我第一次看到了老师发给学生的阅读材料，受益匪浅，从中我看到了老师对学生付出的爱和期待，看到了老师崇高的师德，作为家长，在这里深表感谢。我认真阅读了《永这不说不可能》这篇文章，读完以后，感到无比震惊，真难想象这个孩子从小到大，他克服了多少困难、战胜了多少灾难，到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑对人生；从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败，决不能把孩子培养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样，但是只要找准了个人的人生坐标，就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为，让我们尽力发掘孩子的闪光点吧！
——常家豪家长
一个人的精神成长史就是他的阅读经历，当孩子能够提出“为什么”的时候，就是他开始接受科学思维的时候，回想与荷荷共同读过的《妙想科学》《数学小子》《我最喜欢的科学书》《万物简史》等各类科普读物，不仅孩子受益，我作为陪伴者何常没有收获呢？我们懂得的科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少，我会坚持与孩子科普阅读，追踪每门学科的最新发现，让科学的理智之光引领生活和人生之路。 ——许小荷家长
“一切皆有可能”，这不单单是一句脍炙人口的广告语，它蕴含着十分深的教育意义，让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语，这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用，俗语说的好，“人受逼迫武艺高”，《永远不说不可能》中的约翰·库缇斯应该说童年受尽苦难，受尽耻辱，但他顽强的挺过来了，这足以让人尊敬，更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军，最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业——演讲者，并获得了巨大成功，我从心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏，我将好好跟孩子讲讲，什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿，一切皆有可能！
——宋业润家长
朱堉在没学会阅读之前，简直就是一匹小野马，每天除了上学之外，根本就不知道自己该干些什么，但是现在如果你再见到他，你会发现他变了，变成一个非常热爱读书的学生了，现在回想起来，真的不能对孩子说不可能，哪怕孩子多么地让你灰心丧气，千方不能失望，不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师，教会了儿子阅读，爱上了阅读，他发生了质的变化，只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读，从历史故事到科学知识到地理方面，乃至名著，只要是书，他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书，我心里踏实多了，但愿与书为友，他的文化素质会潜移默化地提高，我想，以后的我该想怎么去引导他读好书，体会书中的道理了。 ——朱堉家长
二年级家作文 篇3
我的家乡在河西走廊的中部，是一个小县城，我的家乡有许多值得我骄傲和自豪的名胜古迹。在县城西面有个大佛寺，是我县的佛教胜地，寺院的大雄宝殿琉璃金瓦，光彩夺目,气势雄伟壮观。殿内供奉的坐佛很高，是世界上最高的坐佛，被海内外佛教界誉为”天下第一坐佛”。在诸多名胜古迹中,我最喜欢的是军马场,它目前是世界上历史最悠久,亚洲规模最大的'世界第二大马场。军马场地势平坦,水、草丰茂，夏季绿草成茵，是很好的旅游胜地。当地居民建起了旅游场所，搭起了帐篷，吸引了中外游客到这里游玩观光。
我爱大佛寺，我爱军马场，我更爱我的家乡。
二年级家作文 篇4
我的家乡在瑞安。这里风光秀丽，有玉海楼，有时代广场，有万松山，还有隆山塔。最美的要算外滩了。
你看，一到晚上，华灯初上，广场的喷泉忽高忽低在灯光的照射下，美丽极了，宛如仙境；那里还有个雕像，塑着几个小伙伴在玩单杠，有个小女孩用双脚挂在单杠上玩倒立，有个小男孩在做引体，有个小女孩在单杠上转圈。雕塑得栩栩如生，惟妙惟肖。
我的家乡有丰富的特产。有松脆的陶山甘蔗，有又大又甜的高楼杨梅，有香喷喷的`莘塍五香干，有又甜又韧的李大同双炊糕。
瑞安真是个好地方。我爱我的家乡！
二年级家作文 篇5
我的家乡在内蒙古的大草原上。
那里非常美丽，有绿绿的草，还有成群的马和羊，还有牛，它们都在绿绿的草地上或走或停。那里的人们都住在蒙古包里。那里盛产奶茶、牛肉、羊肉，还有饼、牛肉干、烤牛肉、烤羊肉、烤饼等，牛肉干是咖啡色的，很好吃。烤牛肉饼和烤羊肉饼都是把牛肉和羊肉饼放在火上烤，然后会变成好吃的烤牛肉饼和烤羊肉饼了。那里的饼不像我们去商场里就能买到了，而是自己做出来的`。
我家乡的变化就是以前人们如果想到别的地方住，需要自己一边走一边赶着羊群，而现在坐上马车就能赶羊群了。
我希望以后我的家乡能像城里一样——盖起楼房，铺上柏油马路，开上小汽车，安上路灯。
二年级家作文 篇6
我的家乡在杭州，那里山清水秀，物产丰富，美景数不胜数。下面我来说说其中的一个景点——西溪湿地。西溪湿地位于杭州西部，周家村附近。那里景色优美，空气新鲜。
春天，西溪到处是一派春意昂然的景色。百花齐放，小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在迎接春姑娘的到来，蝴蝶、蜜蜂在花丛中捉迷藏。
炎热的夏天，艳阳高照，西溪周围的景物都清晰地展现在眼前，溪水的颜色呈现出各种绿颜色的渐变，太阳照在这迷离的水面，波光粼粼的，像一副赏心悦目的大型油画。
秋高气爽的秋天，西溪是一派“芦白柿红，白芦飞雪”的景色。火红的柿子挂在枝头，象一个个鲜红欲滴的小灯笼。杨芦和笛芦随风舞动，杨芦被风一吹，雪白的芦花就纷纷飞走了，像一个一个自豪的'小伞兵。
寒冷的冬天，西溪一千余株梅花盛开了，有白的、粉红的、鹅黄的、淡绿的，颜色各异、暗香浮动。走到哪里，哪里都形成一幅意境幽远的国画。
西溪湿地风光秀丽，吸引了许许多多中外游客。我为生活在人间天堂而自豪！
二年级家作文 篇7
我的家乡在桐庐，那里风景优美、物产丰富、群山坏绕，让我印象最深的还是家乡那一望无际的田野。
春天，油菜花开了，它虽然没有桂花那么香，没有玫瑰那么高贵，但在朴素中夹带着一阵香味。蜜蜂在花间忙碌地采蜜，“嗡嗡”地唱着歌，蝴蝶随着歌声翩翩起舞，如一幅生机盎然的乡村田野图。
夏天，田野里满是西瓜，又大又圆的西瓜像一个个大头娃娃。西瓜躺在地上，甜甜地笑了。“大头娃娃”穿着绿油油的衣裳，露出了胖乎乎的大肚子，可爱极了。人们看见了，都忍不住想去吃上一口。
秋姑娘一来，田野马上变得金黄一片。高粱胀红了脸，稻子低着头，弯着腰，好像在向我招手。田野里的稻谷黄澄澄的`，一阵秋风吹过来，就随风摆动，好像在说“秋天来了，我要用最饱满的果实报答辛勤劳动的人们。”
秋姑娘走了，冬爷爷急急忙忙地赶来了。它的手一挥，无数片白色的雪花，纷纷飘落。落下的雪花，在天空中翩翩起舞，像一个个小舞蹈家。
你们看看，我的家乡美吧！
二年级家作文 篇8
家乡美，家乡美，最美是那柔柔的家乡水。水边的风儿轻轻吹。
天空的燕子悠悠的飞，远方的游子请你快快回。
——题记
美，是什么？美是一种心境，在岁月的碾磨下变得温润厚实。故乡，这个生我养我的地方，虽然它没有黄龙的壮丽也没有九寨的秀丽，但是它在我心中的分量，真可谓一言难尽。
我的家乡坐落在湖南省邵阳市的一个小城里，这里风景秀丽，奇山广布。相传舜帝南巡时途经新宁，见地方山水特别奇秀、美丽，不由摇头赞曰：“此山良好，可谓崀山。”崀山由此得名。
走进我的家乡，如同进入了世外桃源。这里河水清涟，树林茂密，奇山广布，清新的空气扑鼻而来，深深的吸一口气，凉爽爽、甜丝丝的，里面还夹杂着各种花儿的清香，真是沁人心脾啊！小鸟站在枝头高声歌唱，鱼儿在水中游来游去，农民伯伯们大声吆喝着，那声音淳朴而响亮，给这个美丽的地方增添了不少情趣，此情此景给人一种憧憬。
春天是孕育的.季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微水漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，满眼是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着柳絮飘飞，又是另一番动人景象！
夏天，艳阳高照，柳暗花明。田野里稻花飘香，地上的野花野草黄灿灿、绿茵茵的，清澈的河水倒映着蓝天白云，宛如一幅色彩斑斓的水彩画，当你想置身于其中，想跑，却会生怕破坏了这画的安谧；想喊时，又怕惊动这画的宁静。不愧是又一颗风景明珠啊！
金秋十月，气候不冷不热，那时正好是桂花开放的季节。我家小院里那两颗桂花树上的小花儿就如雪花般的绽放，芳香四溢，百米飘香。金叶满树的景色更爽气宜人，真不畏是“桂林山水甲天下，崀山山水赛桂林”啊！
要数这里最壮观的景色，便是这圣洁美丽的冬天。由于这里的山峰层峦叠嶂，一到雪花纷飞的季节，到处白雪皑皑，别具风味，仿佛一床棉被将整个世界都包裹起来，景色宜人。又且会枉费“桃园”的美誉呢？
畅游崀山四季，只知其一，却不知其二，只有身临其境，才知这崀山确是世外桃源，满目苍翠。艾青曾在游玩崀山时，说过：“感受崀山一日，世上千年逍遥时光。”
