二年级优秀作文

2023-05-26 15:18:05
【精华】二年级优秀作文锦集九篇

【精华】二年级优秀作文锦集九篇

无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的二年级优秀作文9篇,希望能够帮助到大家。

二年级优秀作文 篇1

暑假,我和爸爸、妈妈一起游览我盼望已久的黄山。

我们经过十多个小时的车程,终于到达了黄山云谷寺。我们登上缆车来到蘑菇亭,沿着这条路往前走,来到始信峰,这里有两棵大松树,仿佛是一对孪生兄弟,旁边的石头上雕刻着十个字——不上始 信峰,不见黄山松。看了这一棵棵奇松,我觉得黄山美景真是名不虚传。

沿着山路继续往前走,我们来到了西海大峡谷,这里山路很狭窄,一边是悬崖,一边峭壁。每走一步都不能掉以轻心,我们走完一环,脚已发抖了,不敢往前走,只好回头。走出西海大峡谷,我们来到 飞来石,飞来石的那块石头很奇特,头尖尖的,立在那里很威武,远远看去就像一位士兵守卫着黄山。不少游客把这美景拍下来留念,我也不禁拿出相机拍了几张黄山怪石的照片。

观赏了怪石,我们还要挑战黄山最高山峰——莲花峰。莲花峰高1864。8米,因它样子像莲花,山峰既高又陡,所以称它为莲花峰。一路都是石阶,我们沿着石阶一步一步地往上爬,每爬一段都要歇一 会儿,越往高处山路就越险,爬到半山腰我有点害怕,心中不免有放弃往上爬念头。爸爸好像看出了我的心思,说:“洋洋,加油!坚持就是胜利!”听了爸爸的话,我鼓起勇气继续往上爬,经过不懈 的努力最终登上了莲花峰。站在山顶我的脚不停地颤抖,心似乎要跳出来似的,我扶着石壁放眼望去,黄山美景尽收眼底。黄山的石真怪啊,一个个奇形怪状,姿态万千,像仙人,像狮子,像仙桃,被大自然 雕刻得栩栩如生;黄山的石真险啊,怪石嶙峋,十分光滑,一不小心就会栽倒下来;黄山的'松真奇啊,有的卧伏石上,有的横跨山峰,有的舒展双臂……真是姿态万千。黄山的松真美呀。山腰和山顶,比比皆 是,千姿百态,引人入胜。有的像凤凰,有的像蒲扇,有的像卧龙。饱览了这美景,我依依不舍地下山往玉屏风前进。听说下山途中有一棵迎客松,我们怎么也没看见,心中不免有点遗憾。

当我走到玉屏风时,惊喜地发现迎客松,我的心情由悲转喜。急忙走向前去看,只见它神采奕奕地站在悬崖上,伸出热情的双手迎接四面八方游客。我和它合影留念。

暑假,我游览了黄山,那里的美景让我流连忘返。

二年级优秀作文 篇2

人世间有一种关心叫呵护;人世间有一种跌撞叫努力;人世间也有一种爱它就是母爱。

母亲是我们成长的路标;母亲是我们良好的导师;母亲是我们受伤的依靠;母亲,他更是我们每个人的骄傲。在雷电交织的天气,是谁为你披上一件冬装。在烈日炎炎的夏天,又是谁为你扇凉。这一切,都是母亲的所作所为。

我曾读过这样一篇文章:再一次大地震后,一位母亲抱着一个不满五个月的婴儿,被压在一块巨大的水泥板下。当婴儿饿的哇哇直哭时,母亲忍着疼痛,把自己的手指扎破,为血给自己的孩子喝。数天过后,人们发现了他们,那位母亲已经光荣的死去,但那婴儿却奇迹般的活了下来。多么感人的`一片事迹,多么感人的一则文章!这更能体现出母亲的伟大。

现在,有很多孩子总不听妈妈的话,说他几句他就哭,大人是又心疼又生气。我希望今后的同学,对自己的母亲要尊重、要孝敬。

今天,也就是感恩节,让我们的行动来表示我们对妈妈的爱。在这里,我要说一声:“妈妈!我爱您。”

二年级优秀作文 篇3

我家有一个可爱的妹妹,她的名字叫蒋念希。

妹妹今年3岁了,有一双水汪汪的大眼睛,樱桃似的小嘴巴,皮肤白的像白雪公主。她走起一摇一摆的,就像一只小鸭子,她最搞笑的地方要数她的头了,她的`头光秃秃的,我们都叫她“光头小妹”。、

有一天晚上,我到妹妹家去玩,我正好带了一个小球,想和妹妹一起玩球。我走到妹妹家门口的时候,她就一边叫着“哥”,一边过来牵我的手,把我带到她家玩玩具去了,玩了一会,我就拿出小球跟妹妹说,“我们一起玩球吧!”妹妹高兴的答应了。于是我就把球递给妹妹,让她把球扔给我,我接住后再扔还给妹妹,每次我扔球给她的时候,她都接不住,然后她就追着球哈哈大笑,真的太好玩了!

每次我要回家的时候,妹妹总会拉着我的手说:“不要,不要。”我的妹妹真是太有趣了!

二年级优秀作文 篇4

记得二年级的国庆长假里,我跟爸爸妈妈去北京旅游,爬长城是我至今难忘的一件事。

我们到了八达岭,从这里出发爬的.是好汉坡,听大家说:“不到长城非好汉。”于是,我下定决心一定要爬上长城的最顶端。说着容易做起来难。才开始爬,我还信心满满,一直在爸爸妈妈的前面。等爬过几个堡垒以后,我渐渐感到体力不支,前面台阶一个比一个陡,到达目的地还很远,我有些气馁,慢慢落在后面。这时妈妈在前面故意说:“算了吧!咱回去吧!不当好汉了。太累了,美景咱也不欣赏了!”我听了这句话知道妈妈在故意激我。于是,我重新鼓起勇气,奋力向前冲去,最终爬上了“好汉坡。”虽然累得筋疲力尽,但是我抑制不住自己激动的心情。我又蹦又跳,大声欢呼。看到脚下雄伟的长城,我心里充满了自豪。

做事不能半途而废,爬长城这件事激励了我,使我至今难以忘记。

二年级优秀作文 篇5

我有一位和蔼可亲的妈妈,她为了我操碎了心,可我有时候还是跟她唱反调。

记得我七岁的时候,跟妈妈生了一次气,就是因为我跟妈妈唱反调引起的。妈妈把我关在房里,饭也不给我吃。我在房间里闷闷不乐的,心想妈妈怎么把我“关起来”,可过了十分钟,我冷静下来了,气也全消了。其实妈妈就是想让我闭门思过而已。我开始有些后悔了,不该和那样妈妈唱反调。妈妈每天这么辛苦,这么累,手上全是茧,甚至有些地方皮都破裂了,而我还和她唱反调,妈妈多伤心啊!想着想着,我的心里就像扎了无数根针一样疼。我真想对妈妈说一声对不起,可我的脚就是不听我的.使唤。我心里在说,妈妈对不起。可又不敢开口,还是没有勇气说出来。

有一次我去上学,妈妈看我年纪小,就很担心我在路上不安全,所以想给我找个伴。正好有一个我不认识的同学从我们这里经过,妈妈看见了,就让我和她一起走。可这个同学我认都不认识,我和她走的时候总是把头低下来,心里别提多么害羞了。我只想对妈妈说,您别再把我当小孩子看待了。

还有一次,我出去玩。妈妈不要我跟很小的弟弟妹妹在路边玩,因为这样很危险。我总是躲着他们,可他们总是能找到我。

妈妈,我想对您说,我已经渐渐长大,请不要把我当小孩子看待了。

二年级优秀作文 篇6

今天我做了一张精致的小床。

它有蓝蓝的被子,黄黄的枕头,粉色的.褥子,看起来非常的漂亮。

这个小床做起来很简单,第一步只需要一个小小的长方形,第二步需要做一个很长的长方形,第三步也就是最难的一步:用火柴棍做床脚,可怎么也站不稳,于是我就给床脚穿了“鞋”。

我做的小床可真漂亮啊!

二年级优秀作文 篇7

童年,是欢乐的陆地。在回想的海边,有无数的贝壳,有昏暗的,勾起一段伤心的`往事;有辉煌光耀的,使人想起童年趣事。我在那回想的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……

那时,我才六岁,是对过生日情有独钟的年事。我喜好过生日,因为我会吃到大蛋糕,而那次,产生了一件风趣的事:

终于得手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是鲜味啊!姐姐忽然笑了,这笑让我莫名其妙,一照镜子,呵,我把一块奶油蹭在了鼻子上,活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油,正想着怎么办,忽然瞥见我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑眯眯地说“妹妹,过去!”我想都没想,大步跨了已往。姐姐让我坐下,只见她端来一个盘子,里面有我爱吃的奶油,我以为她要给我吃,赶快张大了嘴。

忙碌了一上午的我,终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,下面堆满了种种奶油花儿,宛如在对我笑着,心爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日高兴”。再烛光的映衬下,蛋糕真令我垂涎三尺啊!我如饥似渴的想吃失它。

二年级优秀作文 篇8

我的同座有一双大大的眼睛,一张大大的嘴巴,尤其是那单眼皮然让人觉的他好像外国人。

他不喜欢学习只喜欢玩赛尔号小游戏,他抽屉里的书,都是有关于赛尔号的。如果你问他问题他就会说:“噢,这么耍赖皮的,你都不教偶的。”由于他经常说偶这个字,所以现在连偶也学他了。如果你在他看书的时候问问题,他就会懒得理你,继续看他的书。他总是趁我不注意的时候说:“千万别动,否则后果自负。”我一猜就知道他肯定再用水笔慢慢地靠近我的'衣服。一次有一个同学问他借铅笔,他就有点不太高兴,但是为了顾及自己在同学心目中的形象,他还是心不甘情不愿的把橡皮接给了他。

但是他也有优点:如果你有麻烦他就会关心的问:“怎么了?”即使是在复杂的事情他也要把它弄好,如果我和他闹矛盾他就会调换话题,解化我和他之间的矛盾。

他就是我的同座曾繁欣!

二年级优秀作文 篇9

“老师,我来替他做。”猛然间听到这句话,我有点不相信自己的耳朵,连喧闹的课堂也猛然间安静了下来。

这节课,我们复习的是简便运算,为了检测孩子们的复习效果,我在黑板上出了8道习题,特意叫了几个潜能生上来板演。在叫到亢xx和申xx时,我还在心里犹豫了一下,说起这两个孩子,在学习上真的让人特头疼。

亢X X:父母很早离异,这孩子一直跟着奶奶生活,缺乏良好的家庭教育。而这孩子小时生病得过脑膜炎,不知是因为治疗不及时还是怎么的,最终留下了后遗症—瞌睡病。不受控制的,每天8节课至少有5节课是在睡中度过的,刚开始不了解原因,看到他睡着了让同桌叫,或让他站着听讲。可看他难受的样子,又知道了孩子是因为病无法控制,即使站着也就睡着了,我也只好随他去睡了(跟其爸爸反应过孩子的问题,可不见效果)。这样的学习状态,学习效果自然可想而知了。可对他还抱着那么一些希望,刚好这节课他也没睡着,我就叫他上黑板了。

而另一个孩子申x x,也让我着急而无奈,在学习上他一直是我关注的焦点,可收效甚微。不是孩子不努力,而是孩子的接受能力实在太差,一节课好像就听不懂老师讲的啥,已经四年级了,数学最基础的计算还难以掌握。如:三位数加减竖式计算需要借助指头;乘法口诀还支支吾吾的他对于乘除法更是难上加难。更别提一些解决问题,根本就理解不了题意。在这孩子身上付出了很多,多次一对一进行辅导,刚讲过会了,转身回到位置上又不会了。几次考试孩子总是徘徊在及格的边缘,上学期学的内容简单,孩子还勉强能及格,而这学期,内容多了,知识深了,孩子更是一窍不通了。为此,我下了不少功夫,从最基础计算抓起,采用多种方式(上台板演、同桌、家长指导)提高孩子的`计算能力,现在会了,一会又不会了,就这样反反复复不知道多少次了。总算孩子的计算有些熟练了。一些简单的乘除法,孩子敢于挑战了,作业本、练习本上的对号越来越多了。这不,今天我又把他叫上了讲台。他终于不负重望,算对了。紧接着他就冒出了那样一句:“老师,我来替他算,他不会”。呵呵,原来算完题的他看到亢xx还愣在那无从下手,就自告奋勇要帮忙呢?孩子既然这么有自信,那就给他机会吧。看到我的鼓励眼神,他就去算了,等他转身后,看到他的计算,教室里突然响起了热烈的掌声,还有人在欢呼:“申xx,你太厉害了。”对于其他孩子来说,对付这两道题可是轻而易举,但是对于申xx,可真是没想到,他接连做了两道简算题居然全是正确的,难怪孩子们会把掌声送给他。看到大家的赞扬鼓励,申xx挠挠头不好意思的笑了,但我知道,孩子的心里肯定甜滋滋的。

那一刻,我也欣慰的笑了。我想:再笨的孩子,只要我们付出了,哪怕只有一点点的进步,都是我们最大的收获。

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