【热门】二年级家作文汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的二年级家作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级家作文 篇1
今天是星期五，为了丰富我们的课余生活，老师让同学们回家体验做家务的乐趣。回到家就是晚饭的时间了，我边吃饭边说做什么好呢？婆婆说：“这个好办，吃完饭你来洗碗。”从没洗过碗的我有点期待，催着大家快点吃。
吃 完饭后，婆婆帮我围上了大围裙，大家都说我像跑堂的小二。婆婆把碗收在厨房里，我一看好家伙，一大堆呢！还很脏，里面沾满了油、饭粒、菜渣。毫无经验的我 拿起一个碗就用抹布洗了起来，晚上面的油不仅没洗干净还都沾在我手上了，我才想起婆婆还用洗洁精，我拿起洗洁精挤了起来，一滴滴洗洁精很快就在水里融化 了，看不出什么变化，我又准备挤时，在餐桌上的婆婆说：“放几滴就可以了。”我悄悄地把洗洁精放了回去，嘴里说：“好”当我在去拿碗时，发现太滑了拿不 住，这时水面上还冒出了许多白泡泡，连水也看不见了。不过这样也好，我看不见脏东西了。当我小心翼翼的把谁有的碗都洗了一遍后，水中的泡沫变少了一点，还 有一些泡沫变成黄色的`了，清水也变成浑浊的脏水，我把脏水倒掉，再用清水冲洗了两次，碗才没有那么滑。看来洗碗也不是一件容易的事。就说放洗洁精吧，放多 了碗太滑还不好拿，放少了碗又洗不干净。
今天的体验让我收获了一些生活的经验，体会到了劳动的光荣。
二年级家作文 篇2
今天，老师来到教室就说：“我们来玩一个游戏吧！”大家一听，立马来了精神。这是什么游戏呢？只见，老师在黑板上写了“你猜我猜大家猜”，然后老师又在黑板上写了“七”、“八”和“东”、“西”，原来是让我们看字猜成语呀！游戏规则是：先把我们分成两组来竞猜，看哪组猜对的成语多，那组就获胜，奖品是彩色的糖果。听有奖品，同学们一个个兴高采烈，跃跃欲试。
游戏开始了，老师开始给我们出题目，出的很简单。一个“七”在上面，一个“八”在下面，马上就有人说是“七上八下”，老师高兴的说：“你猜对了！”那个同学得了一颗糖果。接着，老师又在上面写了“东”和“西”，“东”是倒着的'，“西”是歪的，我灵机一动说：“是东倒西歪。”老师一拍手掌说猜对了，我得到了一颗糖果，美在嘴里，甜在心里。
接着，我们又猜了“十全十美”、“三三两两”、“远近闻名”……我们组大获全胜，大家都乐得合不拢嘴。
我喜欢这个游戏！
二年级家作文 篇3
我在家是个小皇帝，什么事情都要妈妈来做，终于有一天，我妈妈对我说：让我做一次家务，我说：没问题。
我先拿起扫帚，把家里的里里外外都扫了一遍，又把桌子都擦一擦，看起来很干净，不过，总感觉少了些什么。对了，还没有拖地，我立刻涮拖把，把家里拖了一遍，我还哼着小曲：左拖拖，右拖拖，看起了好干净。我又跑到厨房把碗筷都洗洗，妈妈回来后，看到这一切，我妈妈目瞪口呆，不敢相信是我做的`。
这是我第一次做家务，体会到了妈妈的辛苦和劳累。
二年级家作文 篇4
童年的心灵敏感细腻，当我们长大成为家长时，或多或少遗忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷轻松，忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人，在孩子成长的道路上应当勇于承担责任，善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 ——许小荷家长
和女儿读完《永远不说不可能》后，心如潮涌。女儿问我：“妈妈，你不总是说我这也不行，那也不行吗？”我郑重地对女儿说：“是妈妈低估你了，只要你内心拥有梦想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一个被判死刑的植物人，只要内心不放弃生的希望，不也能奇迹般活过来的吗？约翰·库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗？《爱的教育》中老卡尔威特面对天生智障儿子，并没有放弃对他的希望，用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的天才，不也是很好的例证吗？孩子，努力吧，只要不放弃梦想和希望你一定能成功！ ——王乔茜家长
家教资料《永远不说不可能》这篇文章说的太好了，生命本身就是一个奇迹，每个人心中都蕴藏无限的潜能，只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来，教育孩子不论做何事，都要勇敢面对、勇敢挑战，永远不要对孩子说不可能。 ——张豪家长
最近出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是《撒哈拉沙漠历险记》和《极地冰河历险记》故事中的主人公列奥每当陷入险境，都是科学知识帮助他化险为夷，转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时，感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣。懂得了许多自然的知识和生存的常识，体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是《科普读物：儿童阅读失落的一角》，我们认真阅读之后，更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀，孩子才能飞得更高，走得更远！让我们的孩子通过阅读科普读物，爱上科学，增进知识吧！
——陈叙冰家长
任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子，孩子在与他的朋友谈到地球的年龄已经中年了，还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题，他担心甚至恐惧了好多天，我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物，孩子也不至于这么恐惶。解放孩子的大脑，使他的思维活跃，科普读物能扩大孩子的知识面，我要赶快行动了，给孩子买老师推荐的好书，不再让他提到某些问题时，而感到惧怕。 ——王跃辉妈妈
《永远不说不可能》文中的主人翁约翰·库缇斯天生残疾，受到小伙伴们的欺负和侮辱，但是他面对苦难和挫折，笑对人生，坚强地活下来，终于寻找到自己的生存之路，他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学习的。孩子永远是父母的“宝贝”，作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是，人出生在这个世界，困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中，既会有让人快慰的成功，也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿，那么我们必须让孩子学会如何接受挫折，如何面对人生中的风雨。勇敢地去战胜困难，开创自己的人生之路。肢体健康固然重要，但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力，又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到，任何困难都可以战胜，什么事情都不要说不可能。 ——琚蒲竣家长
看这次的家教资料感触很深，因为这段时间孩子迷上写科幻小说，对科学知识的需求可以说是如饥似渴，家里的《少年儿童百科全书》、《十万个为什么》虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片语就认为自己明白了，很容易断章取义，一知半解，元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物，著名童话作家杨红樱著的《骆驼爸爸讲故事》就是一部既有知识性又有趣味性的科学童话，在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节，再用优美的语言揉合起来，寓教于乐，可读胜强，推荐全班同学读，尽快买来让孩子一睹为快吧！ ——杜习翔家长
我第一次看到了老师发给学生的阅读材料，受益匪浅，从中我看到了老师对学生付出的爱和期待，看到了老师崇高的师德，作为家长，在这里深表感谢。我认真阅读了《永这不说不可能》这篇文章，读完以后，感到无比震惊，真难想象这个孩子从小到大，他克服了多少困难、战胜了多少灾难，到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑对人生；从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败，决不能把孩子培养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样，但是只要找准了个人的人生坐标，就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为，让我们尽力发掘孩子的闪光点吧！
——常家豪家长
一个人的精神成长史就是他的阅读经历，当孩子能够提出“为什么”的时候，就是他开始接受科学思维的时候，回想与荷荷共同读过的《妙想科学》《数学小子》《我最喜欢的科学书》《万物简史》等各类科普读物，不仅孩子受益，我作为陪伴者何常没有收获呢？我们懂得的.科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少，我会坚持与孩子科普阅读，追踪每门学科的最新发现，让科学的理智之光引领生活和人生之路。 ——许小荷家长
“一切皆有可能”，这不单单是一句脍炙人口的广告语，它蕴含着十分深的教育意义，让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语，这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用，俗语说的好，“人受逼迫武艺高”，《永远不说不可能》中的约翰·库缇斯应该说童年受尽苦难，受尽耻辱，但他顽强的挺过来了，这足以让人尊敬，更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军，最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业——演讲者，并获得了巨大成功，我从心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏，我将好好跟孩子讲讲，什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿，一切皆有可能！
——宋业润家长
朱堉在没学会阅读之前，简直就是一匹小野马，每天除了上学之外，根本就不知道自己该干些什么，但是现在如果你再见到他，你会发现他变了，变成一个非常热爱读书的学生了，现在回想起来，真的不能对孩子说不可能，哪怕孩子多么地让你灰心丧气，千方不能失望，不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师，教会了儿子阅读，爱上了阅读，他发生了质的变化，只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读，从历史故事到科学知识到地理方面，乃至名著，只要是书，他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书，我心里踏实多了，但愿与书为友，他的文化素质会潜移默化地提高，我想，以后的我该想怎么去引导他读好书，体会书中的道理了。 ——朱堉家长
二年级家作文 篇5
在国庆节七天长假里，我主要参加了画画、跳舞、阅读、逛公园等等活动。在这些活动中，最让我有感触的就是第一次跟老爸学做家务。
这一天，在房间里刚刚练完字帖的我，一推开门就看到老爸正在满头大汗地整理房间、打扫卫生。一时心血来潮的我就凑到老爸跟前说：“老爸，我想学做家务，您能教我吗？”老爸说：“好呀，不过 可不能中途提前退场哦！”
第一次学做家务 —— 人在天涯 —— 人在天涯的博客第一次学做家务 —— 人在天涯 —— 人在天涯的博客第一次学做家务 —— 人在天涯 —— 人在天涯的博客老爸一边手把手地教我怎么做，一边亲切地对我说：“做 家务就跟平时的学习是一样的，都得有个规划、步骤和方法。为了少走弯路，少干返工的活，我们就得把整理房间的.工作好好进行规划。首先我们得把物品进行归类整理，然后再清扫和擦拭，最后进行 地面清洁。每个步骤和环节都有动作要领，你要注意观察和体会。”
于是，我就先从摆放东西开始学起，把每一个抽屉里的杂物、每一个衣柜里衣物，按照分类整整齐齐的叠好、放好，然后再把我的书桌、窗台、玩具都一一进行擦拭，最后在老爸的配合下还把地板进行 了清洁。
通过与老爸一起学做家务，不仅让我学会了做家务的流程和方法，而且也使我深深地感到做好家务非常的劳累，非常的辛苦。想一想，平时老爸老妈在忙完一天工作的时候，还要做那么多繁重的家务， 真的非常不容易。以后，我应该理解和珍惜老爸老妈的辛劳，做到不乱扔垃圾，不乱放衣服，不在家添乱。同时，要在做完功课之余，积极帮助老爸老妈分担家庭的重担。
