【必备】二年级动物作文合集9篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的二年级动物作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级动物作文 篇1
在一个阳光明媚的早晨，小白兔，小乌龟和小松鼠都在图书馆的阅览室里津津有味地看书，小刺猬也来了。
小刺猬拿着书向小白兔走过来了，一屁股坐在了小白兔旁边，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起来，叫着，疼得不得了。小刺猬低着头愧疚地说：“对不起，我不是故意的。”它刚要走的时候，小乌龟把小刺猬叫住了。小乌龟说：“你别走，我和你坐！”小刺猬说：“可是我的刺会刺痛你的'。”小乌龟拍拍自己的壳，说：“我不怕你的刺，我的壳可以保护我。”
小刺猬听了高兴得手舞足蹈。小刺猬和小乌龟坐，小白兔和小松鼠坐，它们一起专心致志地看起了书。
二年级动物作文 篇2
妈妈买来一些湖蟹，我迫不及待地把湖蟹放在地上观察了一下，湖蟹长了八只小脚，两只大爪子上面生有绒毛，形状象钳子，这是用来取食和抗敌的'，他们背上背着一个像盾一样坚硬的壳，就像一位戴着盔甲的将军，他们张牙舞爪的可厉害啦！
一只只湖蟹嘴里还吐着一个个小泡泡呢！他们好像在说：不要来侵犯我！我可不是好惹的！
二年级动物作文 篇3
我家的鱼缸里养了一群活泼可爱的小金鱼。它们整天在透明的鱼缸里游来游去，为我的家人增添了许多的乐趣。
小金鱼长着一对大大的眼睛，小小的身体上长满了鳞片，小巧宛如剪刀的尾巴一摆一摆的，很惹人喜爱。
到我家来的客人都会被我家那群小淘气吸引住的'。它们肚子饿的时候，你一走到鱼缸边，小鱼们就会以“光速”游到鱼缸边上，排着整齐的队伍，用眼睛看着你。这时，我就走过去，打开鱼食的袋子，抓一把一点点撒给它们，小鱼们便争先空后的游过来，张开大大的嘴巴，接到一粒便又急忙离开了。吃饱了的小金鱼更讨人喜爱，它们会快活地游来游去。有的躲起来和其他小金鱼玩捉迷藏，有的三三两两地吐着泡泡聊天，还有的在进行游泳比赛。有时我会故意拿鱼食逗它们，不给它们吃，看它们有什么绝招。这群小淘气办法真多！它们几个一起用尾巴拍鱼缸，引起你的注意，让你不忍心不给它们。
小金鱼多可爱啊，它们是我最喜欢的小动物之一。
二年级动物作文 篇4
我在走道上发现了一只蚯蚓。蚯蚓的样子跟科学书上的图片差不多，身体长长的.，颜色呈棕红色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。
蚯蚓的两端都是圆圆的，我分不清头尾，也没找到视觉、听觉和嗅觉器官。当我发现它时，太阳光很暖和，蚯蚓在左右扭动，我不明白它为什么会这样?猜想它躺在硬邦邦的石头路上不太适应，又猜想它不喜欢太阳光。
于是，我在旁边泥土中用捡来的冰棒棍挖了一个大约宽一厘米，深两厘米的洞，再把蚯蚓的一头放进洞里，蚯蚓费力地钻，老半天都没有钻进去一点，我失去了耐心，找来了一片树叶将蚯蚓盖上，为它遮挡太阳光，就走了。
二年级动物作文 篇5
鹦鹉的嘴巴是弯弯的，像钩子一样，它还长着一身色彩鲜艳的羽毛，鹦鹉还会学人说话。正因为它能学几句简单逗人的'话，它成了一种美丽、乖巧而又不幸的动物。说它美丽，是因为它头戴红缨帽 ，身披绿战袍，的确神气的很。说它乖巧，是因为它口舌灵巧，能念人名，能背数字。说它不幸，是因为它的这种“本领”不仅仅没给它带来任何好运，反而使她失去了自由。它本来生在深山，却被养在富贵人家，关在笼子里。
我还知道一句成语——鹦鹉学舌，比喻有些人喜欢学 别人说话。
我们不应该抓鹦鹉，应该让鹦鹉更自由。
二年级动物作文 篇6
我家养了两只大龙虾，非常惹人喜欢。
它有一对大钳子，像两把大钢叉，遇到危险时，它就举起大钢叉。它的身体有十几厘米长，头上长着一对长长的'胡须;两只突出来的黑黑的小眼睛，在东张西望。腹部的八条小腿像小桨一样，在水里不停地划动;它们的尾巴像一把小扇子。
二年级动物作文 篇7
想必每个人都喜欢去动物园吧！也都去过动物园吧！那里有许许多多“奇怪的动物”，比如：满身黑毛的大猩猩，森林之王“老虎”，爬树能手“猴子”，动物园里那体态各异的动物，那一天，天气晴朗，我就去了小朋友最喜欢的“动物园”了！
那是一个春暖花开的.春天，我不满6岁，听伙伴说：“动物园可好玩了，有许许多多奇怪的动物。”我回到家就缠着家人，带我去动物园吧！XXX，XXX，XXX……都去过了，我还没去过呢！！家人知道，只要他们不同意，就会被我缠上一整天，想想那是什么滋味啊！家人只好答应我去动物园。
一走进动物园，我便看见了一个路牌“鸵鸟园就在前面，快买好食，喂他们吧！”我听了广播，又缠着妈妈买食，我拿着食物，跑进了鸵鸟园，那些鸵鸟看见许多小朋友拿着食物朝他们走来，他们不时的伸着那长长的脖子，好像已经迫不及待的想冲出围栏，吃那“地上美食”，小朋友都把鸵鸟食往地上洒，生怕被那锋利的嘴尖啄伤我们那嫩嫩的小手，只有几个大人勇敢一些，冲进围栏喂它们，它们也毫不示弱，恨不得飞过围栏。喂完了鸵鸟，我们又向猴子园走去，只见许多人拿着香蕉，桃子，苹果，瞧！它们正吃的津津有味呢！这一路我们又观看了很多动物，像大象，鳄鱼，巨蟒，还有各色的野鸡，高贵的天鹅，美丽的孔雀，只是没有见到那憨态可掬的企鹅，他们生活在南极，希望有机会也可以看到这个小家伙，这一程玩的真是开心极了……
你去过动物园么？如果没去过，你快去看看吧！肯定会让你回味无穷的！
二年级动物作文 篇8
清明节时，我和妈妈去艾山游玩。我们来到了艾山，但并没有直接进去玩耍，而是在外面大略的浏览了一下。在艾山门口的右边，有一片桃花林，站在高处向下眺望，桃花林仿佛一片花海。当我仔细看的时候，发现桃花林里有许多垃圾。突然有一个青年人走进桃花林，手里还拿着一些零食，他一摆手，后面有几个男生和女生走了过来，他们手里拿着许多吃的东西，其中一个男生吃完东西，就将袋子随手一扔，我看见了就说：“这些桃花林是让人欣赏的，而不是让你们随意扔垃圾的。”那几个男生一听到这话立刻就跑了，然后我在一块木牌上，帖上这样几个字“保护桃花，让世界充满色彩。”我把它插在桃花林前，希望人们能够注意到它，我们看完了桃花，又在艾山门口逛了一下。在艾山门口，有一些人摆着小摊卖的小蝌蚪。有很多人围在那里异口同声的说：“好漂亮呀。”我快步的走上前，旁边一个五六岁的小女孩笑着说：“哇，好可爱的`小蝌蚪呀，我要买5只。”我挤进人群里，对卖小蝌蚪的人说：“叔叔，小蝌蚪不能买。”叔叔抬起头对我说：“小蝌蚪为什么不能卖？”我很有耐心地跟叔叔说：“因为小蝌蚪长大以后能变成青蛙，青蛙被称为农田卫士、害虫天敌，按品种的不同，一只青蛙一年可以吃到，5-40万只害虫，在稻田中，放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙不仅是农田卫士，害虫天敌，他那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然弹奏不完的美妙的乐曲，是一首恬静而又和谐的田野之歌。”我说完，叔叔惭愧地走了。朋友们，让我们一起来保护环境，保护动物吧！
二年级动物作文 篇9
一个天气晴朗的`星期天，小白和小灰去散步。走着走着，小白觉得肚子有点饿了，说：“小灰，我们分头寻找食物吧。”小灰说：“好啊！我正好也饿了。”说完，他们就兵分两路出发了。
忽然，小灰发现了一条又粗又长的毛毛虫。刚想吃掉，小白正好也看见了，就飞快地跑了过去，一口咬住毛毛虫，还强词夺理地说：“我是弟弟，应该给我吃。”小灰说：“我是哥哥，你应该听我的。”他们松开了口中的毛毛虫，争得面红耳赤。毛毛虫趁机一瘸一拐地逃回了家。等小白和小灰吵完架时，毛毛虫已经逃得无影无踪了，它们都后悔极了。
这真是鹬蚌相争，渔翁得利啊。
