【精品】二年级有趣的作文合集八篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的二年级有趣的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级有趣的作文 篇1
今年暑假，我去学有趣的数学。那天刚进教室，我就看见一个矮矮瘦瘦的“小老头”站在讲台边，我心想：“这难道就是我们的数学老师？”“小老头”开口了：“我很帅，我很聪明，我是钱老师。”同学们顿时哈哈大笑起来，我觉得这老师有点意思。
开始上课了，课堂上的题目更有趣。钱老师在黑板上写了一道长长的题，问我们：“谁能解答这道题？”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=？我刚看到这题，觉得很难，这么多数字，难道要我一步一步计算吗？同学们也皱紧了眉头，你看看我，我看看你，都不知道应该怎么回答。
钱老师看到我们都答不上来，似乎很开心，他嘴角微微上扬，得意地说：“让我来教你们一种简便运算方法！”钱老师把这一长串数字圈了5个圈，让我们仔细观察。哦！我明白了，每四个数字是一组，每组都等于4，一共有5组，所以4*5=20。
哈哈，原来是这样啊！数学题也这么有趣，我喜欢这么有趣的数学课！
二年级有趣的作文 篇2
星期三那天，天气晴朗。我们全校组织了集体春游活动。那天早晨，我们很快地起床，大家很兴奋，搞完晨练，吃完早餐，我们就高高兴兴地坐着校车出发了。
一路上，经过了猴子石大桥，沿着湘江大道，我们很快的就来到了岳麓山山下。大家飞快的下车，老师组织我们班同学照了集体照。然后坐着缆车上山，在缆车上，我看到了茂密的树木，弯曲的小路，快乐的麻雀......
很快的又来到了“鸟语林”，我们刚进“鸟语林”的门，天空下起了毛毛雨，但是没有引起我看鸟的兴趣，我很快穿起了雨衣，看着小鸟表演的节目。有八哥、鹦鹉、孔雀等好多小鸟表演的各种节目。我很喜欢八哥学人说话，还背古诗。特别是鹦鹉表演的举重，骑车、拾垃圾，还会做数学题呢！有意思的是孔雀也来凑热闹，它着五颜六色的屏，象是跟小鸟们比美呢！那边的雄鹰也不示弱，它展翅飞翔在天空，象是跟小鸟们比谁飞得更高呢！当然鸵鸟也积极的参加了表演，随着一阵鼓声，一个带着黑墨镜，穿着黑衣的叔叔骑在鸵鸟背上尽情地飞跑呢！
时间过的真快，一转眼就到中午，大家领着自己的午餐自由高兴围着一起。下午，我们依依不舍的离开了“鸟雨林”，今天我玩得很高兴！
二年级有趣的作文 篇3
盼啊，盼啊！一年一度的春游终于到了。
早晨，天气晴朗，阳光明媚，和煦的春风吹在脸上暖暖的。我兴奋地来到学校。旅行车驰上了公路，我望着外面的风景，啊！真美丽，柳树摇着绿绿的长辫子，桃花露出了粉红的笑脸，田野绿绿的一片，像绿色的大地毯。
到了目的地，我和同学们走进了中山公园的大门，那里树木茂盛，枝条在风中摇摆，好像在欢迎我们的到来。走过森林，就看见一个水池，水池中间有一个“金鱼”，它的口中不停地喷出水来，在水面上砸出一朵朵水花。
接着，我们来到总理纪念堂，从纪念堂前亭子里的碑上我得知，这是为了纪念孙中山先生而建的。我们稍作休息，补充体力后又去看弥勒佛，它胖胖的身体，圆圆的脑袋，正张大了嘴对我们笑呢，样子可爱极了。大佛的周围有许多用石头做成的“神仙”，它们手里拿着各式各样的武器，真是威风极了。我和同学们还和这些“神仙”们合影了呢！
时间过得真快啊！转眼到了回校的时间了。我和同学们才依依不舍地离开了中山公园！
二年级有趣的作文 篇4
今天，老师笑眯眯地走进教室就说：“我们今天要做一个小实验。”话音刚落，同学们就开始起哄了。
老师从一个袋子里拿出两个气球，然后让两个大力士把气球吹得鼓鼓的，就像两个大火球。接着老师又用一条线把气球系在线的两端，然后又把气球挂起来，又在一个长发美女的头发上摩擦，然后老师神秘地问：“如果把两个气球放在一起会发生什么呢？”同学们七嘴八舌说：“会不会飞走？会不会爆炸呢？”甚至有的人把耳朵捂了起来，看到同学们这么激动，老师就把两个气球放在一起，万万没想到，两个气球开始“打架”了，然后老师就拿出一张纸，在两个气球的中间放了一下，拿开纸后，两个气球就“和好”了。
我们好奇地问老师为什么会这样，老师说：“因为每个气球上都带有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的电就会对另一个气球上的电有排斥的作用力，我们就看到它们打架了，而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电，就把两个气球吸引在一起了，我们就看到它们高高兴兴地和好了。”
听完这堂课，我觉得世界上神奇的事好多啊！
二年级有趣的作文 篇5
一天，妈妈刚端上香喷喷的饭菜，爸爸就指着菜说：“这菜看上去好好吃，真想快点吃。”妈妈说，：“你先别急着吃，儿子，还没来，你快去找他”。爸爸进门才发现儿子趴在地上津津有味地看书呢！爸爸叫儿子去洗手，然后吃饭。儿子不情不愿地走出门。爸爸心想：是什么书让儿子这么入迷？于是爸爸就弯下腰，瞄了一眼。
儿子洗好手，坐在餐桌前等爸爸，等了一会儿还是不见爸爸来。儿子说：“妈妈什么时候吃饭呀，我都要饿死了。”妈妈说：“不行，爸爸还没来，你去叫他来吃饭。”
儿子打开门，发现爸爸竟然和小孩子一样趴在地上，看他的书。
二年级有趣的作文 篇6
我家有一只小猫。这是爸爸的好朋友送给我的礼物呢！
这只小猫的四只小爪子很特别。前面两只分别是黑色和黄色，后面两只分别是白色和灰色，一张嘴巴小小的，真惹人喜爱。它整天在家里跳来跳去，衣柜上、冰箱上、桌子上……都留下了它的“小梅花”脚印。
小猫最爱吃小鱼。妈妈把小鱼买回来了，我把它放在小猫的饭碗上。小猫看见了，飞快地跑过来。我看着它吃鱼的样子，津津有味，真开心。它吃完小鱼，就慢条斯理地走到我的面前，仰着头看着我，“喵喵喵”地叫了几声，好像在说：“我的小主人，我爱你！”
我真喜欢我家这只有趣的小猫。
二年级有趣的作文 篇7
我喜欢很多小动物，比如小狗、小鸡、小兔、小鸟……但是我觉得小松鼠是最有趣的动物。小松鼠有一只蓬松的'大尾巴，像一把降落伞一样，身上还毛绒绒的，摸起来舒服极了。
小松鼠喜欢在树上又蹦又跳，秋天的时候，它们会把很多的松果埋在一棵树下面。到了冬天，它们就会去那棵树下面把松果挖出来吃，这样冬天它们就不会挨饿了。
当地上没有人的时候小松鼠就会跑到地上来找其它的松鼠们一起玩游戏。当有人靠近时，它们会迅速地跑到自己家中，还时不时地伸出头来望一望，真有趣啊！
既可爱又有趣的小松鼠，你们喜欢吗？
二年级有趣的作文 篇8
字母在我的心中，简直就是个不起眼的小玩意儿，因为我觉得它实在太普通了，和别的东西没什么两样。
今天这堂作文课上，刚开始老师叫我们天马行空，随便想象，然后再根据想象写篇作文，同学们乐得不知该如何形容。过了一会儿，老师又变了，她让我们通过具体的字母来想象，同学们又再一次地兴奋起来，“我会把字母Q想象成断了线的气球！”同学们开始七嘴八舌了，如果是我啊！我会把字母A想象成正冲向你肚皮的子弹头，把字母O想象成考试考了个大鸭蛋，我还会把字母D想象成被切了一半的苹果。
过了一会儿，老师又让我们用字母来画画，并取一个题目。这么简单啊！小菜一碟！没过一会儿，我就画好了，你们猜我的题目叫什么？叫《太阳下的老爷爷》，嘿嘿！要不要我通过这幅画来给你们讲个故事？从前，有一位白发苍苍的老爷爷，在太阳高照的一天，他想把潮湿的衣服拿到太阳底下晒晒，可是他怎么也够不着晾衣绳，他想去买挂衣服的钩子，可他又没钱，他只好再一次鼓起勇气，蹦啊！跳啊！累得腰都直不起来了，可他还是一点收获都没有，就这样，老爷爷忙了一早上，最终还是无劳而返，气喘吁吁地坐在地上直叹气。故事讲完了，哦，我忘了告诉你们了，我整幅画里融合了O、M、W、I、Y、X、T这些字母，怎么样？你们能够想象出来吗？
真没想到，这些小小的字母竟然这么有趣啊！居然还可以有这么多种玩法，看来它也不是个小玩意啊！
