篇一：有趣的拼搭
这个星期数学课堂上，蔡老师用生动的特征口诀教我们认识了长方体，正方体，圆柱和球，而且我在回家的路上指这指那，描述着所见的组成，公交车是个长方体，生日蛋糕装在正方体的盒子里，路边长长的栏杆是由好多圆柱组成的，手里拍的篮球是个球……
回到家里，我便迫不及待的拿起多种形状拼接起了我的城堡，同学们都来看呀，我的城堡是由1个长方体，10个正方体，1个圆柱，1个球和两种我叫不出名字的形状组成的，我用表面平整的长方体和正方体做底座堆叠，这样可以使我的城堡磊的高高的，还可以放上我的控制室，看到右边圆柱的塔楼了吗？呵呵，这时我的士兵阵在里面盯着你看，不要害怕，他会打开城堡欢迎你们的到来，这样的一座城堡，你们喜欢吗？
篇二：有趣的拼搭
在遥远的王国里，一座城堡，有着坚固的城墙、巨大的石柱和勤劳的人民，他们的士兵守护者美丽的家园。
这是我用正方体、长方体、圆柱、球搭建的坚固城堡。正方体和长方体搭建城墙，圆柱搭建石柱，球可以装饰城堡，如果有敌人入侵，球就会变身为巨大的防御武器，攻击入侵的敌人。
我的城堡不错吧，嘻嘻！
篇三：有趣的拼搭
人们能看到的物体都是用长方体、正方体、圆柱和球组合而成的。
在学校就可以看到我们的楼梯、我们的国旗底座也是长方体、国旗杆是圆柱的、国旗的顶部有一个球。生活当中很我们有很多的可见物都是长方体正方体圆柱球搭建而成的。
我那两个或两个以上的长方体正方体可以拼成不同的形状。八个相同的正方体可以拼成一大正方体。
生活当中处处都是有趣的拼搭。
篇四：有趣的拼搭
大家好我用积木搭了机器人，用了长方体，正方体，圆柱，还有球。用了一个长方体、八个正方体，两个圆柱，一个球。
它的两边是对称的，比如拿一张白纸把左右两边对折起来，他左右的胳膊是圆柱和两个正方体，我也做了肩膀，身体用了六个小正方体组合和一个长方体，头用了一个球。
在搭的过程中，球总是放不稳，最后我多试了几次，慢慢地找出了技巧，最终我发现了，只要有耐心地将球放在长方体上他就不会掉落。
篇五：有趣的拼搭
在第四单元学习中，蔡老师教我们认识了长方体、正方体、圆柱、球等形状。今晚，我用这些形状的积木搭了一座“城堡”。我用了8块正方体、1个圆柱、1个球，还有长方体，拼成了一座漂亮的城堡。在搭城堡中，我发现要把正方体或者长方体摆在最下边，球摆在最上面才稳当。哈哈，我知道了，想要把城堡搭得又高又稳，最下面搭正方体或者长方体，把球放在最上面才能搭的又高又稳喔。
篇六：有趣的拼搭
最近我们刚刚学习了各种有趣的形状，有长方体、正方体、圆柱体和球，这些形状我在平时的生活中也经常见到，现在终于知道它们都叫什么了。长方体有六个面，上下、左右、前后面都相同，都是长方形的，也有的长方体有一对面是正方形，其他的面是长方形。正方体很好认，它的六个面都是正方形，而且都相同。圆柱是个直筒，上下都是相同的圆形。球没有平平的面，可以任意滚动。
我用积木搭了一座城堡，我用到了长方体、正方体、圆柱和球，球是最不容易搭稳的，最后我把它卡在两块积木的中间，这样就稳当多了，真好玩！
篇七：有趣的拼搭
通过学习我们认识了各种立体图形，今天在妈妈的帮助下，我也用了各种立体图形拼搭了一座“城堡”，我用了8个小正方体拼成一个大正方体，作为城堡的底座，又用了1个长方体作为窗子，用圆柱和球作为柱子及装饰，在拼图过程中我遇到最大难题就是让球如何稳稳的放在长方体上，前几次总是失败，但在我一再的尝试下，终于把球放在上面啦！记得老师说过，在拼搭图形时要把平平的放在下面，这样才能叠加更高更多！
篇八：有趣的拼搭
小朋友们好！我认识了长方体，正方体、圆柱、球，你们认识什么呢？我身边有好多这样的图形，比如牙膏盒子是长方体的、魔方是正方体的、彩铅盒子是圆柱、我的玩具皮球是圆○、可以任意滚动。你们的身边也有这样图形吗？
我用我的一个长方体，八个正方体，一个圆柱和一个球拼了一座漂亮的房子。我还知道长方体有6个面，相对两个面相同；有的长方体6个面都是长方形，也有的长方体有一组对面是正方形，其余4个面是长方形。正方体也有6个面，6个面都是正方形，大小相等。圆柱是直筒形状，上下一样粗细，上下两面是圆形，大小也一样。球没有平平的面，但可以任意滚动。我还学会了用2个正方体可以拼搭出一个长方体，用8个小正方体可以拼搭出一个大的正方体。
我用积木搭房子时，遇到球会一直晃动，不平稳，那是因为球没有平平的面。我用一个正方体拼搭出一个空位，这样球就可以在上面放平稳了。我已经学会了这么多，你们学会了吗？
篇九：有趣的拼搭
有趣的搭拼本单元我们学了长方体、正方体、圆柱和球，今天我把作业写完了，我就和妈妈一起用长方体、正方体、圆柱、球搭拼成各种形状，两个完全一样的正方体搭在一起可以变成一个长方体，八个完全一样的正方体搭在一起可以变成一个大正方体。
篇十：有趣的拼搭
今天的说写主题是《有趣的拼搭》，我们数学课认识了好多图形，今天下午我就用这些图形搭了一个很酷的机器人。
它是由五种图形组成的。四个正方体拼好机器人的两条腿，我用长方体和圆柱做他的身体，用一个球做他的头。因为正方体的六个面都是平的，并且六个面都是正方形，利用正方体的特征，这个机器人才能稳稳的站在地上。用长方体和圆柱做它的身体，圆柱上下是圆形的，可以稳妥的立在长方体上面增加机器人的高度。球很像圆圆的脑袋，放在身体上面做机器人的脑袋最合适，球一定要小心翼翼的放，因为是没有平平的面，很容易四处滚动，我本来想在头上加一顶三角形的帽子，但是这个球没有平平的面，根本没法放稳，尝试了好几次都失败了，最终只能放弃。
小朋友们，你们喜欢我拼的机器人吗？如果感兴趣的话，也动一动你们的小手拼一拼吧。
