二年级我的学校作文
内容简介：我的学校里有宽敞明亮的教室，教室里面充满了欢声笑语，有老师抑扬顿挫的讲课声，有我们欢快的唱歌声，安静... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我的学校
我的学校里有宽敞明亮的教室，教室里面充满了欢声笑语，有老师抑扬顿挫的讲课声，有我们欢快的唱歌声，安静时刷刷的写字声，课后玩耍的打闹声；
我的学校里有宽广的操场、宽阔的体育馆，每周一的早上整个学校的小朋友都在操场上升起庄严的国旗，每天都在操场上做课间操锻炼身体，体育课上的小朋友尽情的玩耍还可以玩足球、篮球、乒乓球、跳高、跳远
我的学校里有漂亮的教学楼，楼顶有个很大的时钟。教学楼下面有青青的草地，有茂盛的大树，中午的时候老师带着我们读书给大自然听。
我爱我的学校，她像母亲一样优雅美丽，总是慈爱的看着它的孩子们！
第二篇：我爱我的学校
我还在上幼儿园大班的时候，妈妈就告诉我，下半年我将要到清水塘小学读一年级，我天真的问妈妈：那我是要在一个水塘里面上学吗？妈妈听了以后哈哈大笑。
九月份开学了，来到清水塘北辰小学，我才发现我的学校不是在一个水塘里面，我的学校很大很大，比我的幼儿园大多了，里面有宽阔的操场，数都数不过来的教室，还有琴房，还有击剑馆。
那里的老师们和蔼可亲，像爸爸妈妈一样对我们关怀备至；同学们在一起认真学习，下课的时候一起做游戏，像兄弟姐妹们一样团结友爱。
在这里，老师们教我们学语文，学数学，学英语，我们的字写得越来越工整了，我们的心算越来越熟练了，我们能够用英语和老师对话了。
我要感谢我们的校长创办了我们美丽的校园，我要感谢我们可亲可敬的老师教育了我们知识，也要感谢可爱的同学们的成长陪伴。
我永远爱你们
第三篇：我的学校
我的学校新竹二小是一所公办的寄宿制小学，这里有让人尊敬的老师，团结有爱的学生，我的学校是个温馨的大家庭。
进入校园首先印入眼帘的是一排排竹子，它寓意着“坚韧不拔、虚心劲节、蓬勃向上、朴实优雅”的精神，以特色文化引领师生的成长。以“竹文化”的创建为主轴，以打造“新竹”教育品牌为学校发展目标；以彰显竹文化特征的“谦虚、尚实、坚韧、优雅”作为学校师生的核心价值观。谨遵“自律、至诚、谨严、尚实”的校训。
竹子的后面是我们的教学楼及师生宿舍，这里有设备齐全的电脑室，阅读室及多媒体教室，给了我们优质的学习环境。旁边是宽敞的操场，那里是我们锻炼身体和玩耍的地方，给了我们很多欢声笑语。
我爱我的学校，我爱这个大家庭。
第四篇：我的学校
新竹二小既美丽可爱，又充满生机活力，处处都有令人喜爱的景色，我最喜欢的就是校门左边的竹园。
刚进校门，向左看首先映入眼帘的是一个大石头，上面刻着竹园两个字。微风一拂，一缕淡淡的清香沁人心脾。跟着清香，绕过环形的山茶花列队，就进入了竹园。看，一排排挺拔的翠竹像一个个高大的战士，守卫着校园；一根根细细的翠竹像一位位亭亭玉立的少女，妆扮着校园；一丛丛朝气的翠竹像一群群茁壮成长的小朋友，点缀着校园。走上前去，轻轻摸着竹子，十分光滑，冰凉舒适，整个身体油亮亮的`，绿得像一块翡翠。一阵微风光吹过，发出沙沙的响声，好像在说欢迎光临；枝条随风舞动，好像在向我们招手。
翠竹的旁边一棵开满粉红色花的桃树在与翠竹争美。它时而挤挤眼，时面扭扭臀，好像在说：“翠竹你看我多美呀！”那棵樱树也不甘示弱，努力的吐出新芽。地上的野花更惹人喜爱，红的，绿的，粉的，蓝的竟相开放。看到此情此景，我不由的沉浸在这如醉如痴的诗情画意之中。如果我是一位画家，我一定会用画笔将这迷人的风景描绘在画布上。
竹园里，一条“V"字形的石砖路一直延伸到竹园深处。如果你累了，深处还有两张休闲椅在等着你呢。
校园里的竹园，为新竹二小增添了无限色彩。
第五篇：我的学校
我亲爱的校园，名叫新竹二小。里面环境优美，有很多竹子。我们的学校一共分有4栋教学楼，每栋与每栋之间，都有一个花坛，里面栽满高大的树木与漂亮的小树苗。
一进大门，眼前是一条石板路，石板路的尽头，放有两把椅子，供学生休息用。石板路两旁，遍地都是绿草，草地的外圈用一大盆一大盆鲜红的映山红，团团围住这片草地，草地上每隔两米就有一大团竹子，从没有单个的。
在1栋与2栋之间，有两个大花坛，如果坐飞机从上往下看地面的话，就像一个“月”，边上是楼房，中间是两个花坛，坛中的草有黄有绿有紫有红，非常漂亮。在第3栋与第4栋之间，也有花坛，但在花坛正前方有一些仿真鸟与仿真竹子。
学校右边是草地，上面种满了桂花，每当桂花盛开的时候，便十里飘香。另外，草地上还屹立着一座假山，上面写满了文字。
我们的老师：黄老师与周老师，一个是我上任班主任，一个是我这任班主任。黄老师与周老师上课风格很相似，都充满童趣。我爱我的学校，永远独一无二的新竹二小。
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