青蛙的二年级作文（精选30篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的青蛙的二年级作文（精选30篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青蛙的二年级作文1今天，阳光明媚，万里无云，小青蹦蹦跳跳的去上学。路过集市的时候，他看见一位小贩在那卖青蛙。青蛙们痛苦的挣扎着，好像在说：“我要出去，我要出去！”可小贩却不理不睬。小青想：“青蛙保护庄稼，是益虫，他怎么能这样呢？我要去评评理。”
小青走到小贩前面好心的说：“叔叔，青蛙是益虫，你不能伤害它们。”小贩白了他一眼说：“你给我滚，小屁孩，你懂什么，别打扰我做生意。”小青怒气冲冲的想：“这人太不讲理了，但是我有个办法。”
他跑到家里，拿出自己的储钱罐。咬了咬牙把钱给倒了出来，装在袋子里又跑回集市。边跑边想：“啊，青蛙有救啦！”
他把钱放在小贩前面说：“你把青蛙给我。”小贩想都没想把青蛙全部扔在地上转身走了。小青拎着罗网，东张西望，找到一条河，把青蛙都放生了。青蛙活蹦乱跳的，好像在说：“谢谢你，谢谢你。”小青高兴的笑了。小贩看了，在心里奇怪的想：“那个人怎么把青蛙放生了呢？为什么不煮起来吃呢？”
我觉得小青是个善良的人。
青蛙的二年级作文2今天，天气晴朗，妈妈带我来到郊区玩。
一到景点，就有一片世外桃源展现在我们眼前。妈妈拍照去了，我来到旁边的一块空地上玩。刚下过雨，地上有许多小水洼，我往一个水洼里一看，底下漂浮着一片青苔，青苔上有一大块鹅卵石，上面有很多活泼可爱的小青蛙在嬉戏打闹，就像是一群顽皮的孩子。我想：要是能抓几只回去玩玩该多好啊！于是，我向老妈要来一个瓶子，然后脱了袜子，挽起裤腿，跨进了水里。脚踩在青苔上，软绵绵地，很舒服。我慢慢地接近一只离我最近的青蛙，它完全没有意识到危险正在逼近，还在和身旁的青蛙嬉戏打闹。我用食指和大拇指轻轻一捏，这只活泼可爱的小青蛙就成了我的掌中之物。我往瓶里灌了半瓶水，将青蛙放进了水里。抓得兴起，我再抓，再放，再抓，再放就这样，在我回去时，瓶里已经有了将近二十只小青蛙。可是，它们在瓶子里东撞一头，西撞一头，像被关在笼子里失去自由的小鸟一样，怪可怜的。于是，我将小青蛙倒回了水里，带着装在空瓶子里的快乐和妈妈回家了。
今天，我虽然曾抓到过这么多青蛙，可是最后还是让
它们回归了大自然。没能让这些可爱的青蛙跟我一起回家
使我有些难过，不过我可不在乎，保护环境比带回家更有意义。
小青蛙，愿你们在大自然中自由自在地长大！
青蛙的二年级作文3夏天，太阳像个大火炉。一大早，整个大地就好像一个大蒸笼，被热气笼罩着。小电和彤彤去菜市场里买菜，菜市场可热闹了，熙熙攘攘的。吆喝声、叫卖声、讨价还价声，响成一片，犹如交响曲。在菜场在转悠着，突然，小电发现一位阿姨在卖青蛙。
那些青蛙睁着大眼睛，在袋子里呱呱地叫个不停，好像在说：“救命呀！救命呀！”小电和彤彤连忙跑过去，对阿姨说：“阿姨，青蛙是益虫，请把它们放了吧。”阿姨扭头看了一眼他俩，小电又说：“青蛙是保护庄稼士兵！”阿姨大叫：“小毛孩，走走走，一边玩去。我好不容易才抓到这么点青蛙，想卖点钱，我管他什么益虫、卫兵的，只要能卖钱就好，你要买就买，不买走开，不要妨碍我做生意。”
小电和彤彤站在那里，望着青蛙那求救的眼神，急得团团转。这时，小电说：“我们把买菜的钱拿出来买青蛙吧，然后再把他们放掉。”“好！这个办法不错！即使回家被妈妈骂，也是值得的。何况，我们是做好事，妈妈也不会骂我们。”彤彤笑着说。说着，他们就拿出了全部买菜的钱，买下了全部的青蛙，并把他们放回到田野里。青蛙们欢快地蹦回到田里，呱呱地叫着，好像在说：“谢谢小朋友！”
小电和彤彤回家的路上特别开心，他们商量着要和工商局的叔叔说一声，要他们把卖青蛙的坏蛋抓起来！
青蛙的二年级作文4一个晴朗的早上，碧空如洗，万里无云，大树郁郁葱葱的，叶子碧绿碧绿的，地上的小草长得非常茂盛。
一只青蛙正在草地上散步，她的肚子大大的、白白的，皮肤绿绿的，鼓着一双大眼睛，嘴巴宽宽的。这时，青蛙听到了一个奇怪的声音，它仔细一听，原来是肚子在叫。它的肚子饿瘪了，已经很久没吃东西了。青蛙决定去寻找食物。青蛙躲在密密的草丛里，忽然，头顶上空飞来了一群蚊子。这些蚊子小小的，张开透明的翅膀在嗡嗡地飞来飞去。青蛙瞄准了一只蚊子，猛地向上一跳伸出长长的舌头，想把蚊子一口吃掉。可是它太用力了，蚊子没吃到，舌头却卡在树杈上。青蛙整个身体挂在树上。青蛙急得把身子甩来甩去，就像荡秋千一样。旁边的蚊子乐坏了，心想：这只青蛙吃了我们那么多兄弟姐妹，这次也让它尝尝这种滋味。于是，很多只蚊子飞过去叮咬青蛙的肉，吸他的血，青蛙痛得呱呱叫，身体摇晃得更加厉害了。
过了一会儿，树枝“啪”一声断了，青蛙和树枝一起掉在了地上。它小心翼翼地把舌头收了回来。舌头好痛啊，青蛙舔了舔舌头，心想：以后一定要好好练习捉虫子的本领，把这些蚊子统统吃掉。
青蛙的二年级作文5青蛙，学名叫蛙，青蛙是人们对它的爱称，自古以来，人们都把他看成是除虫专家。
无尾目是生物从水中走上陆地的第一步，比其他两栖纲生物要先进，虽然多数已经可以离开水生活，但繁殖仍然离不开水，卵需要在水中经过变态才能成长。因此不如爬行纲动物先进，爬行纲动物已经可以完全离开水生活。青蛙除了肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。有的背上有三道白印。
青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙可以通过它听到声音。
世界各地都有青蛙，但目前在全世界迅速地减少，主要原因是环境污染造成的，还有气候的变化，外来物种的侵入，由于人类扩张造成栖息环境的缩小等原因。人类的生活扩张是青蛙不断的减少，现在很少能在森林和沼泽中见到青蛙。我希望大家要保护环境，让青蛙增多起来！！！
青蛙的二年级作文6今天，天气阴凉，妈妈带我去轻纺城玩。
到了轻纺城，妈妈摊位对面的阿姨也带来了一位小哥哥。一开始，我们都认真地做作业。过了一会，小哥哥笑眯眯地走过来，说：“我们一起折纸青蛙决战吧！”接着，我找来两张报纸，快速地折好了青蛙，准备开始战斗。规则是：谁先把对方青蛙压住，谁就赢。我信心十足的点点头说：“好的，你先开始吧！”哥哥的青蛙猛地一跳，跳到了我的前面，而我的这只青蛙怎么跳都跳不高，只会原地蹦跳。第一局我很快就认输了 ……此处隐藏5353个字……恶的虫子！”
向芷霏 湖南师大附小二年级 指导老师：张婷 邮箱：
青蛙的二年级作文23一个春光明媚的上午，小明和同桌小隐走在回家的路上，突然看见了一个叔叔正在卖青蛙，小明说：“叔叔，您为什么要卖青蛙呢？”叔叔说：“因为它的价格高，所以我才用它来赚钱呀！”
小明想起老师说青蛙是益虫。小明说：“青蛙是益虫，是农民的好帮手，是庄稼的‘好朋友’”。小隐说：“对呀，对呀，青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、小飞娥等害虫，一天大约能吃１２０只害虫，半年下来就能吃１５０００只害虫，这是多么大的功劳哇！”小明说：“是呀，快放了它们！”小明说着就想抢网袋，可是捕蛙人用手推开小明的手。捕蛙人说：“除非你买下它们。”
小明飞奔回家，拿出了压岁钱、零花钱、存钱罐的钱，然后飞奔回去，小明和老板讨价还价，终于买了下来，小明兴高采烈地把有气无力的青蛙放了出来，放出来的小青蛙活蹦乱跳的，一直“呱呱”的叫着，好像在说：“谢谢你，再见！”似的。它们扑通扑通地跳下了河，在水里快活地游来游去。
青蛙的二年级作文24小红的家住在山脚下，那里有清澈见底的小溪，有布谷鸟的清脆的叫声，还有一座座翠绿的大山······那儿的空气是那么清新，天空是那么明朗，那儿的景色是人心旷神怡、美不胜收。小红家的院子里哟一个池塘，那池塘里住着一群青蛙。布谷鸟和一些不知名的小虫儿在歌唱，青蛙们听到也跟着呱呱的叫起来。
就在这时，小红打卡钢琴，弹起了一首《蓝色的多瑙河》。这首曲子实在是太优美了，连小虫儿、布谷鸟、青蛙们停止了歌唱，深深的陶醉在之首优美的曲子里，随着音乐的跌宕起伏，青蛙们脸上做出不同的表情，他们早已被音乐深深的吸引住了。这时青蛙妈妈来了，说：“你们快去睡觉吧，明天我们还要抓害虫呢！”小青蛙们才恋恋不舍得离开了。
第二天早上，小红在次打开啊熟悉的钢琴，弹起了那首曲子，在捉害虫的青蛙们，也不由自主的呱呱的叫起来，成了一首美妙、动听的交响曲。
青蛙的二年级作文25一天，我在回家的路上看见一个地摊，四周围了许多人，我便好奇地凑过去看。地上足足放了十几张大网，每张网里都装着青蛙，网里的青蛙看起来无精打采，张大嘴巴，搭拉脑袋凸出眼睛半眯着。我望着它们那呆滞和恐惧的目光，心里觉得它们在向我们求救。看到这，我心里便有一个很大的疑问：“为什么青蛙为我们作出了贡献，人类还要捕杀它呢？”
要知道青蛙是著名的“田园卫士”青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”，它在田里，就可以让农作物有好收成，因为青蛙最爱吃的就是害虫，而田里的害虫最多，比如：蝼蛄、天牛、蝗虫等虫子随处可见，要知道青蛙的幼虫在水里就能吃掉上百只害虫，成年后，每天可以吃掉七十多种害虫，一年至少吃15000害虫。所以不能捕杀青蛙。
在此，我大声呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人类的好朋友，是对农作物有益的小动物。“保护动物，人人有责”让我们一起行动起来吧！
青蛙的二年级作文26小鸟对小青蛙说：“让我当导游，带你去看一看外面的景色吧！”小鸟带着小青蛙来到森林，森林里的松树是那么挺拔，那么高耸，只要风轻轻吹过，一阵阵花香扑鼻而来。小青蛙说：“森林真大呀，森林真美啊！”它深吸一口气说：“森林里的空气真新鲜。”
小鸟又带小青蛙来到海边，大海那么蓝那么宽，一艘艘船在海上航行着。小青蛙说：“大海比森林还要大，还要美。”
最后小鸟带着小青蛙来到城市。城市里有一座座又美丽又整齐的高楼大厦，许多车辆在宽阔的马路上来来往往、川流不息，道路两旁绿树成阴、鲜花盛开，街心公园里人来人往，到处一片繁华的景象。小青蛙说：“一个比一个景象更美丽，我再也不要坐在井底看一片小小的天空了，外面的景象实在太迷人了！”
青蛙的二年级作文27暑假的一天，我闲着没事，突然想到捉几只青蛙玩玩，于是，我准备了捕捞网、水桶，就准备去捕捉青蛙了。
突然，我听见收音机里传出：“下面一道新闻，有人说要保护青蛙，因为它是捕虫的高手……”真的我可不信。我立即去捉了几只青蛙回来，但心里还是不平静，还是查一查书吧。这一查不要紧，倒是把我吓一跳：据统计，一只青蛙每天大约吃60多只害虫，从春季到秋季的6、7个月中，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫，这。青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处很大，我们必须保护大自然中的青蛙。若捕杀青蛙就会引起农业害虫的大量。
天哪，青蛙这么厉害，还是捕虫高手，我真是犯下了大错特错。想到这，我立即把捉到的那几只青蛙放了。边放边说，蛙儿，对不起，我不知道你这么厉害，赶快回大自然吧，去捕捉更多的害虫吧。
青蛙的二年级作文28有一天，我和妈妈出去买菜。路过卖肉的地方，我发现一大群人拥在一个老伯伯那儿。我觉得很奇怪，就走过去一看，呀！原来那个老伯伯正在卖青蛙啊！那群青蛙正在网里拼命地挣扎，想往外跳，好像不甘束手就擒一样。可是人们又怎么会让它们逃脱呢？
你知道吗？青蛙可是田野里的“捉虫能手”呢！也是害虫们的“克星”。一只青蛙一天能吃害虫70余只，六、七个月就可以吃害虫10000多只呢！如果我国每人每天买一只青蛙的话，那么一天就会有910亿只害虫逃跑，损失多大呀！
现在是春天了，同学们去郊外游玩时，千万不要把池塘里的小蝌蚪带回家哦，让它们自由的生活在春天里，生活在大自然中，长成“捉虫能手”吧！
我倡议，让我们人人都来保护青蛙，爱护青蛙吧。不要再捕杀它们了。
青蛙的二年级作文29青蛙是专门抓害虫的动物呀，它们可以保护农作物免受害虫的蚕食。
保护了农作物，就相当于增加了人类的粮食产量，造福苍生啊！ 现在很多人使用农药，这是不对滴，农药毒死了害虫，也毒死了吃害虫的生物，比如鸟类，青蛙。 青蛙的繁殖能力不如害虫，而且不容易变异。而害虫很容易产生抗药性。青蛙死了，却有些害虫活了下来。 害虫再繁殖出有抗药性的害虫，这样会造成恶性循环。最后害虫泛滥，青蛙绝迹 如今野生青蛙已经不多了，请您手下留情吧，给它们生的机会。毕竟，它们的悲剧是人类造成的，请您不要斩尽杀绝。
我们应该提倡绿色环保的杀虫方法——那就是青蛙杀虫法！让青蛙来保护我们的庄稼，何乐而不为，省了农药钱。 保护青蛙就是保护人类自己呀！
青蛙的二年级作文30一天，我和去市场买菜。看见一位啊姨正高喊：“卖又大又肥的青蛙啦，瞧一瞧，看一看，吃上去包聪明。”后来，大家听了，纷纷赶过来买。说：“们也去凑一凑热闹吧！”
我无奈的摇了摇头。心想：“这些人真够缺心眼儿的。”我真想把全部的青蛙都放回大自然里呀！我看见一只只可怜的青蛙跳入天堂，感到很痛心。
青蛙是昆虫世界中陆地上最出色的“庄稼保护神”。一只青蛙一天大约可以吃70只害虫，1年大约吃害虫1.5万吃，这样下去，全国的害虫就会消灭很多，人类就会少一份操心。
青蛙有时吃：苍蝇、蚊子、蜘蛛、虱子、蟑螂、萤火虫……。他能消灭许许多多的害虫哩！青蛙是人类的好朋友，是庄稼的伙伴，是大家的好友，大家离不开青蛙。
保护们的“庄稼保护神”——青蛙吧！
