今天一上课，张老师就说要带我们玩与时间有关的游戏。我心想：上写作课怎么能玩游戏呢？张老师肯定是在和我们开玩笑，吊我们的胃口，要不就是利用游戏让我们写作文。果不其然让我猜中了——写作文。
首先，张老师要求我们为自己设计一个有创意的与众不同的动作，思考时间是两分钟。计时开始了，我先环顾了一下同学们，看大家的状态都是在积极地开动脑筋。我心想：我要做一个同学们都没做过的动作，那就是把一张白纸当键盘打游戏，我觉得我这个设计很有创意。正在我为自己独特的创意而沾沾自喜的时候，老师宣布两分钟时间到。
然后，张老师让我们把刚刚设计好的动作定格两分钟。什么是定格？就是做好动作后像木头人一样一动不动。这下难度可升级了。只听张老师说：“1、2、3，开始。”大家就开始各做各的动作。这时的教室里可真是奇葩极了，大家还真的像木头人似的被钉在了各自的座位上。同学们有的在隔空坐板凳，这可真不容易。有的爬在桌子上睡觉，这个设计好，轻松。有的躺在板凳上写作业，看着都搞笑，不知她是怎么想出来的……我的动作是玩游戏，别说定格两分钟，就是十分钟也没问题。最搞笑的是方英浩的隔空坐板凳，看他颤颤巍巍的样子，我都笑傻了，我觉得他的腿这时肯定都发软了。
接下来老师让我们自由活动两分钟，没想到游戏的规则竟然是：想干什么就干什么。当老师宣布活动开始时，同学们像疯了似的都冲出了教室。最可笑的是，孟柔希刚冲出教室就被等在门口接她下课的妈妈给抓住了，孟柔希急得都快哭了……哎，快乐的时光总是短暂，在我们玩得正投入的时候，老师说时间已经到了。
同样的两分钟却有着不同的感受，投入的两分钟瞬间就没了，等待的两分钟却很漫长。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，通过这节课的学习，也让我明白了时间的重要性。
